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幼儿园大班绘本阅读教案《团圆》1.简介《团圆》是一本由陈同乐作品的绘本，它讲述了一个家庭因为各种原因而分别生活在不同的地方，但最终在新年的时候齐聚一堂，度过了一个温馨欢乐的团圆夜。这本绘本既温馨感人，又具有教育意义，旨在让幼儿了解家庭的重要性以及感受团圆的温暖和快乐。2.教学目标2.1阅读目标通过阅读《团圆》，让孩子们：了解家庭的概念，明确家庭在自己生命中的地位和作用；了解人与人之间的情感关系，并从中感受到亲情的重要性；意识到团圆的意义，感受家庭团聚的温馨和快乐；提高孩子的领悟力和想象力，培养孩子的情感、审美和道德情操。2.2能力目标通过本节课的学习，让孩子们：能理解和表达课文的文意；提高孩子的听说读写能力；教育孩子爱家、爱亲人、爱国家等正确的价值观和道德观。3.教学准备教学用书：《团圆》绘本；课件：包括绘本内容图片，相关的家庭和团圆的素材图片等；背景音乐：《团圆》；教具：画笔、颜色纸、玩具家居等。4.教学步骤4.1学前导入教师播放《团圆》音乐，让孩子们感受团圆的温暖和感动。同时，教师可以提问孩子们平时在家里是和谁一起生活的、家庭是什么样的等等问题，引导孩子们谈论和探讨。4.2阅读的第一遍教师首先向学生们展示绘本，让孩子们欣赏书的封面，然后简要解释绘本的内容，告诉孩子们今天要读这本书，目的在于介绍家庭的概念、让孩子们感受家庭团圆的快乐，提高孩子的领悟力和想象力。读绘本过程中，教师需要结合配图，生动、形象地朗读每一页文字，要重点讲解一些专业术语，使孩子们更好地理解内容。4.3阅读的第二遍教师向孩子们再次展示绘本，然后开始讲述绘本故事情节，并且提问孩子们相关问题，比如：一家人原本住在一起，后来因为什么去了不同的地方？新年的时候，他们最终在哪里团聚了？家庭团聚的意义是什么？读完之后，教师再次与孩子们一起翻阅绘本，让孩子们重新理解文章内容，加深印象，同时鼓励孩子们全神贯注地听，理解和感受故事情感。4.4阅读的第三遍让孩子们再次阅读绘本，但这一次，教师要求孩子们有意识地注意细节。并且准备相关的素材图片，以便孩子们画出来。完成阅读后，孩子们可以在课堂上尝试画出其中的一些图画。教师提供各种颜色的纸、色笔、剪刀等绘画工具，让孩子们发挥他们的想象和创意，画出很多有趣的场景。4.5学习总结教师用简单易懂的话来发问，让孩子们简单总结一下这节课所学的重点。并且，从家庭团聚温暖的角度出发，鼓励孩子们表达对家人的感谢和爱，让孩子们学会感恩、珍惜、关心和爱护自己的家人和朋友。5.教学小结本节课教师以《团圆》作为教材，在结合音乐、讲述、提问、绘画等方式引导孩子们阅读绘本。教师要求孩子们从中领悟到家庭的作用和意义，感受到团圆的温暖和快乐，培养孩子的情感、审美和道德情操。在课程的教学中，教师为孩子们提供了充分的参与机会，让他们通过绘画、讨论、发表自己的

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