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文档简介

安全常识：游戏中要注意安全，资料体育室内课教案备课时间****、2第1课时课时编号001课题平安常识嬉戏中要留意平安教学目标1、使同学知道嬉戏时要留意平安，防止意外损害事故发生；2、通过组织教学，培育同学平安意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。

教学重点嬉戏时详细的平安内容把握教学难点嬉戏时的平安观念的培育教学过程一、安定课堂秩序，检查坐姿。

二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。

三、导入本课，结合课件进行教育渗透。

1、激发爱好在第27届雅典奥运会上，中国运动员发扬不畏强手、坚韧拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神，使五星红旗多次在奥运赛场升起，为祖国争得了荣誉。

同学们，作为一个中国人你感到骄傲吗?但在他们获得金牌的背后，你们有谁知道他们流过多少苦痛的泪水？（列举运动员受伤的经受）……2、情境导入为了给你们赛前热热身，现在我们做一个嬉戏，名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红颜色笔)，音乐响各组按顺时针方向依次传递，音乐停，有笔的同学将成为我们今日上课的幸运儿，并获得一次上台的机会，帮老师打开多媒体平台，看看我们屏幕上会消失什么?……同学们，嬉戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。

同学们，一个小小的嬉戏也给我们很深的启示，那就是今日我们传递的幸好是笔，假如是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。

而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。

因此，这就是我今日要讲的主要内容《嬉戏中要留意平安》(出示多媒体课件一)3、小组合作，探究学习(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面，看看屏幕上毕竟会消失什么(同学分别点击课件二~七)?(2)组织观看屏幕、小组依次争论六幅画面，代表发言。

……毕竟是什么缘由造成上面片断中的事故？经过争论我们知道原来是不正值嬉戏行为造成的。

(3)刚才的争论得很好、很激烈，现在我们请教一下小博士，听他是怎样解释的(出示课件八)小博士、不要在公路上踢皮球或追赶打闹。

、不要拿竹竿、木棒、铁条、剪刀、小刀等尖锐物品玩耍。

、不要玩火柴、打火机，不要燃放烟花爆竹。

、不要攀爬树木和棚架，以免堕落，引起伤亡。

(4)除了以上这些外，此外还有没有要我们留意的呢？我们做嬉戏还应当留意什么呢?你是怎样解释的呢？小组争论举手发言。

(5)引导万一发生以上这些事故，我们该怎么办呢?举手发言。

(6)你们知道司马光砸缸的故事吗?能否向他那样学会自救?我们这节课的内容就快结束了，下面请小博士给我们总结一下(出示课件九)小博士嬉戏是我们学校生特别喜爱的一种体育活动，但是由于你们年龄小，生理、心理还处于发育和未成熟阶段，嬉戏时你们不简单掌握自己，缺乏分析、解决问题的力量，也缺乏平安常识和应变力量，很简单在嬉戏中受伤或伤及他人。

因此在嬉戏时肯定要增加平安意识，留意平安。

4、评价总结师生回顾、小结学习内容，共同评议。

请

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