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文档简介

中班语言教案《为我们服务的人》含反思一、教学目标学生能够了解为我们服务的人的不同身份和工作内容。学生能够表达对为我们服务的人的感激之情。学生能够反思自己在日常生活中对服务人员的态度和行为。二、教学内容1.引入环节请一个自来水公司的工作人员来给孩子们讲解他们的工作内容和服务方式，让孩子们对为我们服务的人有初步的认识和了解。2.学习内容（1）读绘本《为我们服务的人》阅读该绘本，引导孩子们认识不同种类的服务人员，包括邮递员、保安、消防员、医生、护士、警察、教师、厨师、服务员等，了解他们在工作中的贡献。（2）学习相关词汇让孩子们通过观察图片、游戏等方式学习相关词汇，如邮局、公安局、医院、学校、饭店等。（3）角色扮演让孩子们分组，模拟不同服务人员的角色，学会面对服务对象时的基本礼貌和用语。3.活动和辅助教学手段（1）服务行业陈列展组织孩子们观看服务行业陈列展，了解每个行业的不同职责和贡献，增强孩子们对服务行业的认识。（2）感恩卡制作活动组织孩子们利用感恩卡制作活动，表达对各类服务人员的感谢之意，并展示给其接受。（3）反思活动引导孩子们从自身身边的服务人员出发，反思自己在日常生活中对服务人员的态度和行为是否恰当，是不是需要改正。三、教学安排1.时间安排本次教学计划共计2天，每天分2个小时，共计4小时。2.详细教学计划第一天时间教学环节内容上午引入环节请自来水公司工作人员为孩子们讲解他们的工作内容和服务方式。上午读绘本读绘本《为我们服务的人》。上午学习词汇通过观察图片、游戏等方式学习相关词汇。下午角色扮演分组角色扮演不同服务人员的角色。下午辅助教学手段组织孩子们观看服务行业陈列展。第二天时间教学环节内容上午感恩卡制作活动利用感恩卡制作活动，表达对各类服务人员的感谢之意，并展示给其接受。下午反思活动引导孩子们反思自己在日常生活中对服务人员的态度和行为，是否需要改正。四、教学评价1.评价方法教师通过观察孩子们在学习中的表现和角色扮演、制作感恩卡以及反思活动中的表现，对孩子们进行综合评价。2.教学效果评价通过孩子们对服务行业的认识是否提高、对不同服务人员的职责和贡献是否了解、是否能够表达对服务人员的感激和反思自己在日常生活中的态度和行为等方面进行评价。五、反思此次教学活动让孩子们深刻认识到为我们服务的人的重要性，增强了孩子们对服务行业的认识。但在教学实施过程中，角色扮演环节需要进行多次

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