初中英语说课课件

Unit8Whydon’tyougetherascarf?一、说教材二、说对象三、说教学目标四、说教学重点五、说教学方法六、说教学过程七、说板书设计一、说教材

本单元是《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》八年级下册第八单元。通过这个单元的学习，学生能掌握给出建议的委婉用语并能熟练应用本课重点句型寻求帮助或给出建议。

二、说对象1.初中二年级的学生2.这个阶段的学生的思想很容易受外界的影响，且他们活泼好动，想象力丰富。3.初二年级的学生经过了小学和初一阶段的英语学习已具备了基本的口语交际能力，积累了不少英语基础知识，并形成了一套适合自己的学习方法。三、说教学目标知识目标：1.掌握一些礼物的名称。2.掌握句型“WhatshouldIgether/himforher/hisbirthday?”

及其回答形式，并熟练应用这些句型寻求帮助或给出建议。能力目标：1.培养口语交际能力。2.培养学生团结协作的能力。四、说教学重点识记一些礼物的称。如：scarf,CD,etc.2.掌握并熟练应用寻求帮助和给出建议的句型。3.给出建议的委婉用语。五、说教学方法NewwordsShowstudentsthegifts导入新课和本课新词汇帮我给朋友挑选生日礼物向学生寻求帮助Tomorrowismybestfriend’sbirthday.Canyouhelpmechooseagift?

ⅠLeadingin(3mins)六、说教学过程rabbitdictionaryscarf1.Presentation(6ms)

Ⅱ.Newwords展示小礼物的实物新词汇2.Practice(7ms)Guessinggame

Isitsquare?将全班分成四组，挑一名同学到讲台上并告诉他一个礼物的名称。其他同学通过问这个礼物的特征猜出这个礼物。以最快速度猜出的组获胜。目的：巩固练习新词汇，并培养学生的团结协作能力。ⅢSentencestructures

1.Presentation(7ms)再次寻求帮助新句型WhatshouldIgetmyfriendforherbirthday?Howabouta/an…?or:Whydon’tyougethera/an…?2.Practice(8ms)目的：巩固练习新句型，并通过引入明星的方法来激发学生的学习积极性。Askforhelp

WhatshouldIgetJayintheconcert?假设今天有一场演唱会，所有的明星都会参加。为了保证每个人都能送给自己的偶像一份满意的礼物，各位明星的经纪人专门成立了一个小组来帮助大家选礼物。ⅣProduction(9ms)充分发挥想象并编对话?scarf目的：巩固练习本课重点内容，培养学生的口语交际能力和想象力。ⅤSummary(2ms)ⅥHomework(2ms)Mother’sDayiscoming.Think/Talkaboutthegiftsformotherswithyourfriends,andwritedownyourdecisions.ⅠNewwordsⅡSentencestructuresⅢGrammar七、说板书设计Unit8Whydon’tyougetherascarf?scarfdictionaryrabbitWhatshouldIgetherforherbirthday?Howabouta/an…?/Whydon’tyouget