初中道德与法治-知法于心 守法于行教学课件设计

道德与法治知法于心守法于行七年级上册第十课第二节

法盲李某因为抢劫被刑事拘留，给我们哪些警示？合作探究：

本学期12月5日，我校周一国旗下演讲的主题是学习宪法，宣传宪法，通过演讲大家初识宪法，又在政教处的组织下开展了学习法律、宣传法律的一系列活动。手抄报黑板报环节一学法我积极

1、

通过以上活动，你学到了哪些法律知识？

2、我们的同学小明想学习更多的法律知识，请你告诉他还有哪些学法的方法与途径？方法途径：课本P119图片左边段主题班会法制讲座

中国有多少非物质文化遗产被抢注【转载】中国非物质遗产中85%没有得到有效保护，日韩等国家相继抢注优秀的华夏文明，比如日本抢注同仁堂，韩国抢注中秋节，元宵节，七夕节也被抢注。以中国“少林功夫”为内容的商标，已被美国、欧洲、日本等国家大量抢注了。

以上现象说明：我国民众的法制观念普遍较差！争当法制宣传员我是小小宣传员小小辩论台：

我校自从开展学法活动以来，班主任更加强调遵守纪律，遵守各种规则。小明的大部分同学都非常拥护，但是有的同学不理解，说：规则是规则，法律是法律。学法守法与规则有什么关系？班主任多此一举。小明心里也有些困惑，请你帮他辨别并讲明道理。环节二守法我自觉

小结：

规则就在我们身边，法律是一种特殊的规则，也是最严厉的规则。在日常生活中，我们只有时时守规则，处处守规则，规则意识才会不断增强，守规则的习惯才能逐步形成。强化规则意识有助于我们更好地遵守法律，养成遵纪守法的好习惯。要记住哦！

自觉守法的要求：法律允许做的才能去做，法律不允许的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。问题：请结合以下漫画为小明解读这段文字的意思。禁止的要求的倡导的坚决不做必须去做积极去做我是小专家遇到以下情况你该怎么办？1、马路口红灯亮了，可是你急着去上学。2、你的好朋友小亮学习成绩不好，想春节过后跟着他人外出打工，来找你商量。3、放学后，好朋友约你与网吧。守法我最棒

经过学校的普法活动与小明的自觉学习，小明的法制观念明显增强了，这不，他就用学到的法律知识帮大家同时也是帮自己解决了一个难题：小明家楼下新开张了一家烧烤店，声音嘈杂，油烟熏天，经常深夜还在营业，严重影响了周围居民的休息和生活，小明也深受其害。多次与烧烤店老板沟通也没有结果。小明经过深思熟虑，找到了解决问题的办法，使烧烤店不再扰民，小明及邻居的权益得到了维护。你认为小明会是怎样做的呢？向居委会反映或者拨打110报警电话。环节三用法我内行初试显身手

小明成功处理了烧烤店的事情后，他在同学们心目中成了维权小能人，经常有同学找他商议事。上周三早晨，班长来找小明说：“咱班的小冉已经两天没来上课了，听同学们说是因为前天小冉在校外吃了不卫生的饭菜，拉肚子，当晚就进了医院，现在还没恢复.有的同学说找几个人去砸了那家饭店；还有人说：吃坏肚子的不光小冉自己，多一事不如少一事，忍了吧。我们应该怎么办呢？”“维权小能人”小明会怎样支招呢？

与饭店老板协商，要求赔偿医药费等；如果协商无果，向当地的消费者协会投诉；或者留好证据，向法院起诉。维权在行动小结：当我们的合法权益受到非法侵害时，我们要学会运用法律知识，拿起法律武器，维护自己的合法权益。学会依法维权。相信你能行！

小明与班长在去医院看望小冉回来的路上，被两个人高马大的社会青年拦住搜身，班长想与这两个社会青年厮打，小明看到其中一个社会青年身上有尖刀，他用眼神制止了班长，就这样，他们身上仅有的50元钱被抢走了。班长很气愤，认为小明太胆小。讨论：（1）小明是胆小吗？为什么？（2）他们被抢以后应该怎么做？（3）如果被抢的不是小明他们，他们该不该管？斗争要机智（1）小明不是胆小。因为当面对凶恶的歹徒或施害的力量明显大于自己时，如果硬拼蛮干，只会使自己受到更大的伤害。我们要保持冷静，采取机智灵活的手段与其斗争。（2）小明他们可以向路人求助或拨打110报警电话，并记住两个社会青年的衣着、长相、身材等相貌特征和他们的逃跑方向。小结：积极同违法犯罪现象做斗争是公民义不容辞的责任。当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其斗争。要牢记哦！怎样正确拨打110报警电话怎样做一个知法于心守法于行的好公民？学法守法用法学习法律知识宣传法律知识遵守规则遵守法律学会依法维权敢于同违法犯罪作斗争回顾总结：我们怎样才能做到“知法于心守法于行”？或怎样做遵纪守法的好公民？1、认真学法，增强法律意识，还要积极的宣传法律，让更多的人了解法律，遵守法律。2、增强规则意识,养成自觉遵守规则的好习惯。3、自觉守法，按照法律的要求办事。法律允许做的才能做，不允许做的坚决不做，法律要求做的必须做，法律提倡做的积极去做。4、当合法权益受到非法侵害时，学会依法维权。5、积极同违法犯罪现象做斗争，既要机智也要勇敢。课堂检测：一、选择1、七年级学生小亮因替好朋友保管偷来的电脑，被警察带走，给予处罚。小亮一头雾水，认为自己没偷电脑，怎么也犯法？这告诉我们()A要学法懂法B不要帮助朋友C为朋友帮忙是应该的D要勇于护法2、小金独自在家写作业，突然发现有人正翻窗入室，小金灵机一动，大喊一声：“爸爸，这道题怎么做？”这人立即转身逃走。小金的做法说明他（）A不敢给坏人作斗争B依赖心理强C做事没主见D既勇敢又机智，应值得我们学习AD3、小文的妈妈新买了一只暖水瓶，用过后发现不保温，对此，妈妈说：自认倒霉算了，就没有去商店退换。小文应该劝妈妈怎么做？（）A去商店吵闹B支持妈妈的做法C依法维权D听之任之二、案情进展：李某因抢林同学的高档手机被刑事拘留，刑拘期间他对警察说，我只抢了一部手机，交代清楚不就可以回家了。法院认为李某行为构成抢劫罪，判处李某有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金7000元。因在缓刑期内，李某失去了参加公务员考试的机会，但悔之晚矣。（1）李某行为的性质是什么？判断的依据是什么？（2）该案例给我们有哪些启示？C（1）李某的行为是犯罪。因为触犯了