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文档简介

第六节维生素D缺乏性佝偻病说课儿科学是全国医药卫生类农村医学专业教材,由陈忠英主编,第四军医大学出版社出版。维生素D缺乏性佝偻病属于本教材第四章第六节的内容。一.教材分析1.教学目标知识目标:掌握维生素D缺乏性佝偻病的病因、临床表现、诊断和治疗。熟悉维生素D的来源和转化。了解维生素D缺乏性佝偻病的发病机制。1.教学目标

能力目标：培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。学会运用以小儿及家庭为主的现代儿童护理理念和技术对儿童进行整体护理以及健康教育。1.教学目标情感目标：培养学生强烈的责任感，在护理患儿的过程中表现出对患儿的关爱。重点：佝偻病的病因、临床表现、治疗方法。难点：佝偻病的发病机制。2.教学重点与难点：二.学情分析教学对象是农村医学专业的中职学生。接受的是来自初中的毕业生，在知识方面和接受能力上都比较差在教学过程中应该以医学基础知识为主，注重联系临床，以启发式教学为主。培养学生运用知识的能力。三.教学方法教学思路：以“课堂导入—讲授新课—课程总结”为主线进行教学。在教学中以典型的佝偻病图片导入课程，在讲课过程穿插病例，通过逐层分析，引导学生自主学习。三.著教学宪方法教学艳方法零：主圾要采贫用多省媒体成课件重进行歉教学乏。将坑讲授乓法提增问法陪讨论急法结换合起禾来，加贯穿慈整个莲教学蚀过程伶。三.谷教学批方法学法莲指导私：由咱于学过生缺区乏临附床实哀践经漂验，单分析触问题、解锹决问离题的蜜能力眼以及害对知锤识、帅技能闻的综夸合运帜用能家力有麦所欠回缺。望在教势学过击程中占理论颂联系剩实际池，培搜养学铸生解哲决实酱际问柱题的借能力便及运离用知则识的刚能力勾。复习窝旧课讲授济新课课程奇导入展示惩课堂甲教学站目标讲授流课程双内容教学土小结课后童思考索题四.征教学就程序案例武：女柄孩，10个月及。因知睡眠苏不安2个月焰就诊闸。患忌儿约2个月些前起克出现痒睡眠绞不安简，夜铺间为漠重，杨经常跳夜间锻醒来脚哭闹尼。白允天患铃儿烦做躁、叛不易速安慰择。爱咬出汗羡，夜杏间为挨重。查体幸：T背36．9℃，P营12开0次/分，R窃35次/分，BP韵8篮0/胳50杆mm笔Hg，可吉见肋捎膈沟别，双凶肺呼算吸音希清，通心率13场5次分忙，律绑齐，衣腹膨邮隆呈作蛙腹锦，肝胀脾未奶及。沾下肢根轻度扯“O”形腿走。实验饺室检渠查：况血清球钙稍纠低，滩血磷察降低列，碱剃性磷廉酸酶撇增高架。课程祥导入掌握邻维生辰素D缺乏牌性佝稻偻病哑的病期因临耽床表台现诊蛛断和辱治疗诉。熟炭悉维喊生素D的来导源和马转化登，了惧解维务生素D缺乏掀性佝屠偻病巴的发王病机璃制。课堂断教学蒙目标（1）围愉生期缓维生烤素D不足（5）疾码病和甩药物袜影响佝偻绕病的访病因（2）日席光照脸射不擦足（3）食钳物中亮摄入兰不足（4）生林长速另度过沟快讲授闭课程滔内容发病我机制临床肌表现诊断治疗课堂腐总结通过绩对重终点和墓难点唉的回忘顾，进加深效学生胆对重圈点内心容的枕掌握奇，实红现本毛节课贯的教俊学目兰标。1.佝偻泉病的

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