思道修说课模板

叩问心灵规划人生——我的生命线只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是个寂寞的人只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人只有超人的推理，却不了解自己，是个迷茫的人——樊富珉关于人生人生是什么——两兄弟爬楼梯的故事怎样走好人生路——不要怕,不要悔的故事我的生命线生命线是你我都有的东西，人手一份，不多不少。人间有多少条性命，就有多少条生命线。生命线就是每人生命走过的路线。

这个游戏就是画出你人生的路线图

我的生命线

请备好一张洁白的纸。请备好一支笔。把白纸摆好，横放最好，写有“ＸＸＸ的生命线”

案例：于晓的生命线积极事件：

A：15岁时我担任班里的团支书，第一次组织团员活动是在学校附近的新华书店做志愿者，帮助书店卖书。这次活动组织得很成功，它让我对自己的组织能力有了很多信心，所以到现在我都乐于组织一些活动。另外，现在想来我确实喜欢读书，这是当时选择了去书店义务卖书的重要原因。

B：我上高二以前作文一直写得很糟，觉得自己就没有写文章的天赋。高二时遇到一个我很喜欢的语文老师，他向我们推荐了一些课外读物，那些书我非常喜欢，连课间休息的10分钟我都用来读书。不知是否和这个相关，那段时间我突然找到了写作文的感觉，有一篇作文还被老师作为范文推荐给同学们。从那以后，我越来越喜欢写东西，并且觉得自己似乎更适合学习人文社科。0岁A15岁B17岁15岁C16岁C21岁80岁案例：于晓的生命线消极事件：

C：10岁时被一个最好的朋友误会，虽然我后来知道是别人在她面前说了我坏话，但我们的关系一直都没有恢复到以前那么好。这件事给我留下了很深的印象：原来世界上有这么坏的人！有段时间，我觉得人是很难被信任的，至今也认为“防人之心不可无”。

D：我小学和初中的学习成绩虽然算不上拔尖，但都在中上的水平。刚上高一时，觉得数理化一下子难了很多，物理期中考试竟然不及格。从小到大，第一次出现这种情况！对我打击很大，主要是觉得自己已经学得很努力了，是不是自己对物理就是不开窍？直到现在，我都觉得物理对我来说太深奥了。0岁A15岁B17岁15岁C16岁C21岁80岁案例：于晓的生命线

从生命线练习可以看出：

生涯不是一个静止的点，它是一个动态的历程；不是发生在人生的某个阶段，而是如影随形，相伴人的一生。同时，因为遗传、家庭、经历、所处社会环境等的不同，每个人的生涯也会不同。所以，每个人都会有属于自己的个性化的生涯。0岁A15岁B17岁15岁C16岁C21岁80岁

课后作业我的生命线

◆请在白纸上画一条直线，这条直线代表了你生命的长度。思考一下，你期待自己活到多少岁？将直线的一端视为你生命的开始，另一端写上你期待可以活到的年龄。◆在这条生命线中找到你现在的年龄点，并标记出来，写下现在的年龄。◆回顾你过往生命历程中发生的重大事件，在直线上方写出两到三件对你有积极影响的事件，并在直线相应位置上标明年龄，在直线下方写出两到三件对你有消极影响的事件，并在直线相应位置上标明年龄。◆思考一下这些事件对你的影响，即它们如何使你成为今天的你。0岁A15岁B17岁16岁C21岁80岁我的赔生命械线在纸熄的中多部，澡从左帆至右婚画一鸽道长街长的真横线然后笼给这尝条线舌加上营一个史箭头筝，让冷它成利为一诊条有艘方向惨的线鱼。请船你按从照你潮为自染己规刚定的轿生命鼓长度修，找称到你董目前蹄所在愿的那带个点伯。出生0预测乔死亡蔑年龄我的旅生命灵线请在尝你的宗标志忍的左浩边，珠即代型表着趴过去络岁月们的那群部分鄙，把便对你摘有着裙重大影响肠的事烦件用谅笔标闷出来鄙。注意哪，如踏果你抚觉得杀是件瞒快乐喷的事敞，就秋写在穗生命花线的陷上方绒。如巧果你棵觉得爸快乐惹非凡冶，你异就把叮这件谢事的救位置顽写得挡更高帅些。忙如果毛你觉碧得是郑不快拥乐的表事，悄你就肤写在写生命个线的嫌下方村，越做痛苦森的事冻情，盛越在伟生命味线的碗相应吹下方济很深工的陷逼落处标留下果记载杂。07520我考黄上了贫大学我的松好朋睛友背忍叛了奇我我的皮生命币线你要汗看一平看，卷数一絮数，氧在影秀响你剖的重青大事心件中晋，位辆于横缘瑞线之宣上的尊部分撇多，妄还是只位于亦横线箩之下瞒的部晕分多荷？上脱升和价陷落名的幅残度怎萝样？我的丙生命耐线我们灰将进卖入将迅来时我的曾生命醉线在你西的坐郑标线号上，归把你摇这一枪生想勺干的块事，浴比如挺职业械生涯挡、未盆来生宾活家球庭、辅个人剂兴趣住爱好文等等辨都标稀出来括。如鸽果有叛可能西尽量雁把时绑间注歇明。栋视它东们带纷给你踩的快狡乐和宜期待伴的程臂度，掩标在乞线的咬上方富。如飞果它险是你齐的挚贸爱，妙就请梳用鲜仗艳的扛笔墨获，高州高地衔填写暴在你味的生狗命线挖最上探方。通当然盈，在撑将来去的生葬涯中匠，还塔有挫荷折和有困难盗，比膀如职仔场或育事业职方面乡丰可能周出现董的挫技折、箱失业佣等，役不妨址一一坊用黑贯笔将雪它们挠在生社命线角的下肾方大味略勾啊勒出吉来，额这样捡我们规的生共命线予才称定得上未完整锯。我的让生命雪线你要拣看看前你亲柿手写育下的残这些压事件滋，是辉位于眉线的除上半好部分两较多拒还是敬下半佛部分言较多译？也蠢就是号说，魄是快武乐的弦时候闷比较迈多，严还是相痛苦错的时沃候比晕较多签？我的第生命杰线如果凡你的消生命污线上须所标瓶示的灵事件臭，大协部分阿都在倘水平浩线以狸下，拆那么嚼，是圾否可店以考览虑调诵整一闹下自报己看译世界结的眼敌光？劳你对锅未来狼的估宇计是近不是剃太幽纹暗了贞一些崭？如汇果是隶，你宫对你恨的情品况是质否满款意？我的阁生命捧线如果计你的例所有嫂事件猪都标伙在了蓄水平努线之屿上，诵也并笔非就是洒一味键值得先恭贺跨的事用情。承认库自己肚的局速限，们承认辛人生绝是波运澜起容伏的镇过程傍，接鸣纳自繁己的均悲哀桐和沮复丧，也都是馆正常询生活练的一跪部分洋分，冤犹如纸黄连刮和甘编草，辩都是获医病康的良衫药。我的骆生命毕线以前之的事丘已经秋发生改过了驰，哪滑怕是限再可盘怕的怒事件捆，已茎过去治。你桌不可滨改变雹它，酷能够甲改变呜的是示我们淘看待辞它的庙角度折。一记个人逃的成随熟度柄，在卸于这怪个人涌治愈有自己恩创伤顾的程惠度。晒过去锤是重刚要的傻，但昂它再陈重要推，也齿没有贪你的餐此刻棋重要获。活在泛当下撕，活积在此刑时此纹刻我的篮生命丈线生命言最宝泻贵之谣处，忙并不猫在它兔的长名度，侄而在爸它的野广度把和深耳度。渗如果桶我们何能很渠精彩妙地过氧好每泄一分基钟，倦那么高这些发分钟抄的总反和，偷也必谎定精神彩。生命封线不役是掌谈握在仆别人答手里刺，它池只有狼一个成主人驳，就迟是你将自己扩。无聪论你鸽的生况命线夸是长旦是短役，每煤一笔虚都由林你来晶涂画宽。承受仅挫折征、成赵就人踏生——挫折兴教育挫折是指舰“人都们在赵某种歉动机教的推串动下乱，在戒实现氧目标屈的行龄动过肝程中糟，遇雨到了偿无法塘克服迅或自鼠以为继无法洽克服波的障刃碍和较干扰棵，使怜其动肾机不肯能实窜现、盈需要被不能太满足抵时所葛产生丝式的紧父张状秧态和至情绪肆反应省”。导致私大学合生挫持折感恋的原哪因是取多方成面的有自苦然因盖素、埋社会丑因素熊引起全的挫扁折感这，也胁有个废体生理、葵心理忽引起谨的挫笋折感怀。家庭庙环境杨的影隐响入校贿后高巾期望畜值的倘破灭适应嘉能力撤差内心神自卑性格缠内向小组链讨论a、你坐感受血最深迫的一污次挫赛折是励什么确？它绪对你上具有猴什么易样的匪影响角？b、学帆生讨嫩论，恭小组母交流蛙：请经认真虏聆听个别人带的故田事，姨你肯减定会普有所晋发现秧，你公把当陡时的热感受桂告诉顿大家尸，与母同学滔分享剑，共存勉。c、注仍意体请验挫梨折对哲人的奖影响芦具有泄两重订性d、每仓个小松组拿争出组遥内最章大挫闲折，男一起节来分任析原望因，予拿出薄对策握。并旦请几党个小谋组发迈言。总结a挫折症对人烦的影受响具也有两尚重性孙。b对待管挫折根的态厚度不棋同导遍致的用结果帽截然献不同辫。C要对左自己捧有明妥确认他识。d积极棉应对出挫折馋的有捉效方躺法认识巷自我下面剥通过仪一项而简短毫的自痰我评伍估来近帮助集学生界认他怒们自藏己。悔评估末的重梦点要飘认清轻自己椒的现承状以鲁及想侮改变东的事甩。答林案无忠对错病之分版，只驼要立嫂即对拒每一吉则叙洲述坦愤诚地溪做答搅即可搅。你旋属于膜下列柏每则嚼叙述眉中所挣描述蜻的人阿吗？误在——中填总上“抹○”灶、“X”或“泉？”系（不唇确定牢）1．——大一冻的学榆校生嘴活我除都未城虚度厅。2．——大学篮中成意绩比桥我各锐项实阴践活泛动更司重要廊。3．——目前讽，我巷的学匪习动遍机还至不明昌确。4．——大一酬生活储中我船与同松学和希睦相俱处，生团结朵友爱冤。5．——到现唇在为循止，拳我更呢愿意益去打苏电脑徐游戏羡而不税愿去胜上课盾。6．——我能链够做考出自居己的直决定桶并加食以执支行。7．——我期爷盼在砌大学聚里成隙为一看个与址中学免时截乓然不箩同的序学生吹。8．——我有好自己怎较为孟明确碑的职屈业规治划，句我知怕道自队己三袜年后曾要做表什么虽。积极袭应对猾挫折窃的有胡效方膀法1）以盈平和忆的心挡态面菌对挫灭折，参