大象版选修1《明治政权的建立》教学设计

大象版选修1《明治政权的建立》教学设计一、教学目标了解明治时期日本政治和文化的特点，了解明治政府的建立和改革；掌握日本明治时期的三个重要时期、重要事件及其影响；学会对比日本明治时期的改革和中国晚清时期的改革，形成对中国晚清的历史意义的认识。二、教学内容明治时期日本政治和文化的特点；明治政府建立的背景；明治政府的改革和现代化的措施；日本明治时期的三个重要时期及其事件；比较日本明治时期的改革和中国晚清时期的改革。三、教学重点难点明治政府的改革和现代化的措施；日本明治时期的三个重要时期及其事件；比较日本明治时期的改革和中国晚清时期的改革。四、教学方法讲授法：通过老师的讲述来传达知识；互动式教学法：属于启发式教学，让学生通过思考与讨论来掌握知识。五、教学大纲第一课回顾晚清一、晚清时期的改革尝试晚清时期，在面对西方列强的侵略和冲击之下，中国的内忧外患日益加剧。晚清皇帝和一些改革派士绅意识到必须尽快地进行变革，以便让中国“强起来”。他们的改革尝试主要包括以下四个方面：经济上进行的改革：主要为四条政策：开办洋场、筹备船政局、外贸货站的改善和船运改革；文化上进行的改革：主要包括废科举、兴办学校、推广新式工艺等；政治上进行的改革：主要包括巡抚改革、官制改革、自强运动等；武备上进行的改革：主要包括练兵、造船和精选官兵等。二、晚清改革的失败晚清时期的改革虽然推进了一些变革，但是却面临上升不起来的困境。失败的原因大概是这些：欠缺的资金；中国文化的缺失；稳定的领导力；社会缺乏机制与组织。第二课明治时期的政治和文化一、背景介绍明治时期是日本历史上的一个非常特殊的时期，这个时期日本大胆地试着摆脱亚洲的交际，与欧美等国进行激烈的竞争，使得他们从其中取得了许多的经验教训。二、明治时期的政治和文化特点中央集权：明治政府推行了中央集权制度，这种中央集权让革命独立的国家成为了一个现代化的国家，给了国家政治、文化等方面一个重要的提升。教育的普及：明治时期，通过对教育的普及，使得人民逐渐地深入地认识了他们自己不为人知的国家，这也成了推动日本迎头赶上欧美国家的强有力的动力。皇族家族的崇高地位：为了巩固国家体制，明治时期皇族家族被赋予了很高的地位，这也从一定程度上强化了政府的权威性。第三课明治政府的建立一、开启明治新政治的黑船来航日本黑船来航是日本从封闭文化走向现代文明的一个关键步骤，这场事件是外国因素推动日本走向改革的开始。二、明治天皇“取代幕府”的决策明治天皇对于政治决策的过大参与，使得中央集权有了更加坚实的基础。三、实权掌握在政府的元老元老是明治政府中特别的角色，他们大多是得到天皇的支持而且有着很高的地位，掌握着实权。第四课明治政府的改革和现代化措施一、开禧选举开禧选举是日本的选举制度，同时也是推动日本政治民主化的重要一步。二、对官员的需求明治政府对于官员的要求也进行了一些重要的变革，这些变革给日本的政治和文化发展带来了很大的机遇。三、时代背景的变化明治时期的时代背景发生了很大的变化，这种变化为一些历史事件埋好了伏笔，例如甲午战争、中日战争、第二次世界大战等。第五课日本明治时期的重要事件一、明治维新明治维新是日本近代史上最为重要的事件之一，这场变革使得日本跨越了很多历史事件，也为日本成为现在的工业强国奠定了基础。二、甲午战争甲午战争发生在日本和中国之间，最终日本战胜了中国，这场战争推动了日本成为近代东亚国家的强国。三、太平洋战争太平洋战争是日本人民最为耻辱的一场战争，也是日本历史中峰回路转的重要历史事件。第六课比较明治时期日本和中国晚清时期的改革一、政治改革的差异日本明治时期的中央集权呈现出了与中国晚清时期广泛而豪华的行政制度的明显的差异。二、文化形态的差异尽管中国和日本都提倡推广西方文化，但是日本显然比中国更为积极和迫切，后者则更关注于防范文化向东方国家的转移。三、经济腾飞的率先这个时期，日本比中国更加快速地改革和现代化，使得其更加容易在早期成为一个工业强国。六、教学评估模拟评估：教师可以设计一些关于课堂内容的模拟考试题目来测试学生的学习情况；期中考试：学期抛出一次期中考试（开卷），以检查学生的掌握情况；期末考试：最后一节课进行期末考试，以检查学生对整个教学内容的掌握程度。七、参考资料《日本近现代史》