5gkh（课堂实录）语文一年级上册（部编版）

一上gkh课堂实录部编版小学语文一年级上册第一单元【教学目的】1掌握gkh的正确发音。2、能够按笔顺正确书写gkh。

【教学重、难点】1掌握gkh的正确发音。2、能够按笔顺正确书写gkh。

一、导入师：今天的聪明屋又给大家带来了一张美美的图片，快请同学们拿起望远镜仔细看吧！师：聪明屋的主人芳芳在图片中等大家呢。师：快来告诉大家，在公园的小河边，你都看到了什么？师：有可爱的小蝌蚪，几颗水草，还有芳芳。师：你呢，你再来补充。师：你还看到了一把长椅子、一只鸽子在天空飞翔，嘴里还叼着一只花环呢。师：图片中的世界真有趣。我们快和芳芳一起去认识拼音王国中的成员吧。(板书：gkh)二、新授(一)读准音师：拼音王国又来了新成员了，请听老师读他们的名字g-k-h。师：他们也是一家人，有一个共同的名字叫声母。师：接下来，请同学们张开嘴巴和老师—起来读一读声母声母ggg，声母声母kkk,声母声母hhh师：请你来读。师：声音非常洪亮，老师给你点个赞！师：接下来请同桌之间互相读这三个声母朋友。如果不会的，你负责教会他。师：同学们都练好了，那让我们一起来抢答。我指哪个声母，你就大声叫出他的名字，好吗？师：k师：h师：g师：恭喜同学们又成功交了三个朋友。师：其实这三个字母、发音时也有区别呢？请你像老师这样把手掌打开，手心对着嘴，感觉气流的强弱。师：试着读一读g，在读g时候，不送气，手掌心感觉不到气。师：在试着读-读k。k送气，气流较强，嘴唇是不是会有麻麻的感，那就证明你读准了如师：在读h时候感觉有气流但不强，手掌心感觉到的气流明显比k弱一些。师：同学们带着老师刚才交给你的技巧，再来读一读这三个声母朋友吧。师：老师，这里还编了一个好听的顺口溜呢，你想不想来读一读呢？师：请同学们看着大屏幕和老师一起读吧。师：g像9，谁有小勾谁是g；kkkk鸡蛋，磕了鸡蛋炒米饭；h像一把小竹椅，小猴把它当马骑。师：如果能用手形表示出这三个声母朋友，那你就是最会学习的孩子了！试着像图片上一样，边用手做动作边来自由读gkh吧。(一)识记形师：请同学们，赶紧走进聪明屋带来的这张情境图吧，看你能找到gkh藏在哪里吗？师：你找到啦！快请你告诉大家吧！师：是呀!小鸽子嘴里叼的花环的形状就是g。师：你的眼睛可真亮啊！师：淘气的声母k藏在哪里了？师：你也看到了，就是水草和蝌蚪的组合。师：h呢？h在哪？师：是的，就是椅子的侧面，这个形状。师：接下来请同学们看一看三个声母朋友，他们分别住在四线三格中的哪层楼呢？师：g住二楼和三楼。师：是的，g是两笔写成，书写时要注意竖左弯的竖要写的笔直。师：我们一起把g描下来吧。师：k住在几楼呢？师：对啦！k住一楼和二楼，书写时注意右斜是一笔写师：h呢？师：是的。h也住一楼和二楼，他和n有点像，书写的时候注意区分开。师：老师已经把漂亮的gkh写在在四线三格中了，你也快练习写gkh吧，写完之后，同桌之间别忘了相互改一改。(三)拼读三拼音节师：老师这里有一个非常有趣的音节，大家想认识它吗？师：快来看看他吧。"gua",师：这个音节和前几课学的音节有什么不同？师:你发现了。快请！师：你说这个音节由三个字母组成。师：你真善于观察。师：快看，老师把它写下来，g-u-a—gua。仔细看哟！别让这些字母宝宝在你的眼睛下面飞走喽！师：同学们，中间的11有_个好听的登叫介母，像这样由声母，介母和韵母组成的音节叫三拼音节。师：请大家一起叫一叫它的名字，“三拼音节”。师：听老师这样读：g-u-a-gua,师：接下来跟老师一起读。师：三拼音节该怎样才能读好呢？它们也有小顺?溜呢，我们一起读一读"声轻介快韵母响，三音连读很顺当。师：大家一起来齐读g-u-a—gua,师：接下来我们来开火车读！火车，火车哪里开？火车，火车第三排开。师：这列小火车开得既快又准确，可真棒呀！大家把掌声送给他们。师：接下来同桌之间相互考一考，看看他认识这个三拼音节吗？师.老师，这里还有两个他们的好朋友呢，只是调号不—样。你试着用刚才读三拼音节的方法来读一读吧。ngua,,ngua"师：接下来男生读gu&,女生读gm,我们试着比比师：读的真不错，势均力敌，难分胜负，分别加五三、小结作业师：好了，同学们，今天又是一堂收获满满的语文课。师：这节课我们认识了声母朋友gkh,还会拼读了一个特殊的音节gua。师：作业超市来