第4课西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固基础过关练题组一西汉的建立与“文景之治”1.有学者援引“漠然无为,而无不为也;澹然无治,而无不治也”以总结汉初统治思想。据此判断,汉初统治者吸收了先秦时期()A.法家思想 B.道家思想C.墨家思想 D.儒家思想2.徐天麟在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。”这里为“矫前世之弊”而采取哪一措施()A.废除宗法制B.实行郡国并行体制C.加强皇帝制D.实行三公九卿制3.汉高祖刘邦在剪除了异姓王之后,又陆续分封了一批同姓诸侯王管理地方。汉高祖的做法意在()A.用同姓王抑制异姓王 B.确保政权长治久安C.吸收秦朝灭亡教训 D.争取同姓亲族支持4.阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题()A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝B.王国数量大大增加C.“推恩令”加强了中央对地方的控制D.西汉王朝四分五裂题组二西汉的强盛5.西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是()A.统一铸造货币 B.颁布“推恩令”C.推行儒学教育 D.建立刺史制度6.“汉朝实行的察举制度,有各种名目,有的叫孝廉(能尽孝道,做事正直),有的叫茂材异等(才学出众),有的叫贤良方正(品性贤良,行为端正),有的叫孝悌力田(孝父母、爱兄弟、勤恳种田)等等。”据此,下列对汉朝选官标准的判断,说法最全面的是()A.以孝廉为标准B.以才学为标准C.以品德和才学为依据D.以贤良方正为依据7.清朝史学家赵翼说:“西汉开国功臣多出于亡命无赖,至东汉中兴,则诸将帅皆有儒者气象。”出现“儒者气象”是因为()A.孔子主张“有教无类” B.孔子创立儒家学派C.儒学成为正统思想 D.“五经”的流传8.通过“丝绸之路”,中国的铁器、丝绸和养蚕、缫丝技术,以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚的土特产也陆续传到中国。这反映出“丝绸之路”()A.推动了沿线地区经济的发展B.成为中西交通的主要通道C.促使中国成为世界经贸中心D.促进了中外经济文化交流题组三东汉的兴衰9.东汉的建立者励精图治,使国家出现了“光武中兴”的盛世局面。但好景不长,东汉中后期,国家却走向衰落,主要原因是()A.皇帝幼龄即位 B.外戚宦官专权C.黄巾军大起义 D.地方军阀割据10.“发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,小民从来不可轻。”这首东汉末年的民谣反映了()A.当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神B.当时统治者对人民的蔑视和仇恨C.当时人民的彷徨和苦难D.当时统治者害怕人民起来进行起义的畏惧情绪题组四两汉的文化11.鲁迅先生曾称誉《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。下列关于《史记》的表述,正确的是()A.记述了从秦始皇到汉武帝时期的主要史事B.由史学家班固所著C.首创纪传体通史体裁D.是我国历史上的第一部编年体通史12.蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”之一,人类“有史以来最佳发明家”之一,是因为他()A.修筑都江堰 B.发明印刷术C.改进造纸术 D.编著《天工开物》能力提升练题组一唯物史观1.()《史记·平准书》记载:“(汉武帝初年)太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群。”出现这种局面的原因是由于()A.推行郡国并行制 B.“汉承秦制”C.实行休养生息政策 D.颁布“推恩令”2.()汉初平定“七国之乱”后,汉景帝重新对诸侯王国进行了调整,如对参加叛乱的吴、楚等七国依其不同情况加以分别处置,继续大力推行削藩政策,令“诸侯不得复治国”,废除诸侯王国的相关经济特权等。这些做法()A.使王国失去了割据的物质基础B.调整了中央和地方的行政体制C.使诸侯国与朝廷的矛盾尖锐化D.有利于“大一统”局面的重建3.()有学者曾说:“战国以来存在着强大的城市化与商业化进程,其中隐含的种种可能,在汉代帝国复杂的政治与社会演变中遭到了窒息。”这主要是因为汉代()A.农业经济相对发达 B.战争导致经济衰落C.盐铁官营阻碍进程 D.内乱加剧政局动荡题组二历史解释4.()从汉初崇尚黄老之学,到汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”,这一变化反映了()A.春秋以来思想自由局面的结束B.统治集团内部权力与利益的冲突C.董仲舒对儒家思想的发展创新D.从恢复国力到加强集权的政治转变5.()1900年,瑞典人斯文·赫定在新疆楼兰遗址中发现了魏晋纸本文书,大多为麻纸。1933年,考古学家黄文弼在新疆罗布泊更挖出西汉麻纸。由此推知()A.西汉时纸已传到西域B.造纸技术最早发明于新疆C.汉代造纸业十分发达D.魏晋时期新疆普遍使用麻纸题组三时空观念6.()西汉初,文人创作群体以诸侯王为中心,创作多是抒发怀才不遇之情;西汉中叶以后,创作群体逐渐转移到以朝廷为中心,创作内容多是渲染皇帝的尊严或者描写帝王游猎的宏大场景。促成这一变化的主要原因是()A.中央权威的加强 B.儒学正统地位形成C.选官制度的变革 D.文化专制空前加强7.()东汉改西汉御史大夫为司空,不负监察之责,而将御史大夫属下的御史中丞改任御史台长官,负责监察百官。这一改变意在()A.减少决策失误 B.建立强有力的监察系统C.加强君主权力 D.对官员进行有效监督题组四综合分析8.()阅读材料,完成下列要求。材料一是时天子问匈奴降者(投降的人),皆言匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴)。汉方欲事灭胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经过)匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏。——《史记·大宛列传》材料二开凿于初唐时期的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴,获得两尊金人,却不知道这是什么神,皇帝于是派张骞出使西域,寻访金人的来历。——摘编自沙武田《角色转换与历史记忆——莫高窟第323窟张骞出使西域图的艺术史意义》材料三2015年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子及其弟子画像、生平故事的屏风和竹书《论语》等珍贵文物上万件。——摘编自相关考古发掘报道(1)材料一中“天子”是谁?“骞以郎应募,使月氏”的目的是什么?材料一《史记》的作者是谁?该书的历史地位如何?(2)材料二中张骞出使西域的目的是什么?张骞出使西域有哪些历史意义?(3)材料三出土文物反映了墓主人推崇什么思想?这可能与汉代哪一项政策有关?该政策带来了什么影响?第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固基础过关练1.B据材料中的关键信息“漠然无为,而无不为也”“澹然无治,而无不治也”可以判断这符合道家的思想特征。故选B。2.B本题的关键是抓住关键语“取周秦之制而兼用之”,结合所学可知,西汉初期实行郡国并行体制,故B项正确。3.B据题干可知,汉初剪除异姓王分封同姓王,维护了统治,B项正确。材料表明异姓王已经剪除不存在“抑制”,排除A项;C、D两项与题干设问没有必然的逻辑关系,排除。4.A从“西汉初期中央和封国力量的对比”可以看出,汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀,对中央王朝构成了严重威胁。因此,A选项符合题意。5.B据题干所给的“诸侯”“对抗中央”等关键信息并结合所学知识可知,汉武帝时,汉初分封的诸侯国已具有一定的势力,严重威胁中央集权。汉武帝为加强中央集权,接受了主父偃的建议,颁布“推恩令”,下令要求诸侯王将自己的封地分给子弟,以削弱其势力。故选B项。6.C由材料“茂材异等(才学出众)”“孝悌力田(孝父母、爱兄弟、勤恳种田)”等信息可以看出汉代选官标准是以品德和才学为依据的。故选C。7.C依据“西汉开国”“东汉中兴”等信息可知,经过汉武帝时期“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想成为正统思想,故选C项。A、B、D三项均与材料无关,排除。8.D据材料,中国的产品与技术先后西传,同时,中亚、西亚的土特产也陆续东传可知,“丝绸之路”促进了中外经济文化交流,故D项正确。沿线地区的经济发展与材料内容不一致,排除A项;材料体现了“丝绸之路”是中西通道,但没有体现出是“主要”通道,排除B项;就材料无法得出中国成为世界经贸中心的结论,排除C项。9.B东汉中后期走向衰落的原因是外戚宦官交替专权,故选B项。10.A材料信息“剪复生”“割复鸣”“吏不必可畏,小民从来不可轻”等信息可知A项正确。11.C结合所学知识可知,《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,首创纪传体通史体裁,C项正确。12.C结合所学知识可知,东汉蔡伦在总结前人造纸经验的基础上,改进造纸术,降低了造纸的成本,同时提高了纸的产量和质量,为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献,故C项正确。能力提升练1.C汉初实行休养生息政策,经济发展,材料的信息体现了这一点,故选C项。2.D据材料可知,汉景帝采取相关措施打击地方割据势力,维护统治,故D项正确;据所学可知,当时诸侯在封地内仍保留着较大的自主权,并未丧失割据的物质基础,排除A项;汉景帝削藩并未改变汉初地方体制,排除B项;通过削藩,汉朝中央加强了对诸侯国的控制,排除C项。3.C农业的发达能够为商业与城市化进程提供原料和动力,而不会使其遭到窒息,故A项错误;B项表述与材料主旨不符,故B项错误;盐铁官营等经济政策阻碍了个体商业的发展,更使得城市化进程被大大延缓,故C项正确;D项不是其主要原因,故D项错误。4.D汉初社会经济破坏严重,为了恢复生产和安定人心,统治者尊奉道家的“黄老之术”,即“无为而治”的思想;到了汉武帝时期,西汉的经济实力得到恢复和增强,国力强盛,为了加强中央集权,适应国家统一的发展形势,积极有为的政治思想成为时代的需要,所以汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,D项正确;A、B、C三项均不符合题意,排除。5.A据材料可知,西汉时期纸已传到西域,故A项正确;B项与史实不符,故错误;材料无法体现造纸业十分发达,故C项错误;材料无法体现魏晋时期新疆普遍使用麻纸,故D项错误。6.A据材料文人创作从以诸侯王为中心转移到以朝廷为中心,内容多为渲染帝王可知,中央权威加强,A项正确;“儒学正统地位”与材料主旨不符,排除B项;C、D两项与题干设问没有必然的逻辑关系,排除。7.C东汉政府把地位较高的御史大夫改为司空,而以地位较低的御史中丞改任御史台长官,此举更便于皇帝控制监察机构,加强君主权力,故选C项。8.答案(1)天子:汉武帝。目的:联络月氏夹击匈奴。作者:司马迁。地位:首创纪传体通史体裁。(2)目的:寻访金人的名号及来历。意义:开辟了中西交通道路,加强了中原与西域各国的联系。(3)思想:儒家思想。政策:“罢黜百家,独尊儒术”。影响:儒家思想被确立为历代王朝的正统思想,对中华文明产生了深刻的影响。解析第(1)问汉武帝时,为了联合月氏夹击匈奴,派张骞前后两次出使西域。西汉时期司马迁著《史记》一书,记述了从传说中的黄帝时期到汉武帝时期的主要史