高中语文-李清照诗歌鉴赏专题教学课件设计

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

宋代·王灼：《碧鸡漫志》

自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得。若本朝妇人，当推文采第一。

清代·沈谦：《填词杂说》

男中李后主，女中李易安，极是当行本色。

——李清照诗词鉴赏专题问君能有几多愁

专题目标：

读懂诗歌

朗读诗歌，赏析诗歌抒发愁情的不同手法，走进诗歌。

读懂诗人

知人论世，体会愁情的不同内涵，走进诗人的情感世界。

走进诗歌：

找出能够表达“愁”情的词句

赏析作者是如何表达“愁”情的。

(可以从意象、手法等角度着手)

元·伊世珍《琅嬛记》

易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳。”明诚诘之，答曰：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。

走进诗人的情感世界：

解读三首词“愁”的内容和程度。

知人论世

品读·提升苏轼的作品与人生前期后期老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

——《江城子·密州出猎》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

——《定风波》

南渡之前的岁月1101年：18岁时，与赵明诚结婚。明诚当时21岁，在太学当学生。婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。1102年：赵明诚远游求学。1121年：赵明诚外地出仕。先后出守莱州（今山东掖县）、淄州(今山东淄博市)，又授直秘阁。两地分居。

南渡之后的岁月1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。1132年：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚，被判刑三年。1151——1156年：李清照没有子嗣，孑然一身，寄人篱下，悲苦的离开人世。无人知道死于何地何处。少女时期——天真烂漫、温馨惬意的少女情怀常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。人生后期——国破家亡、颠沛流离的孤寂人生创作中期——伉俪情深、琴瑟和鸣的爱情体验红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。读出人生大境界：

词格即人格

读出人生大境界：

丑奴儿·书博山道中壁

南宋·辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋!

过零丁洋

宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，

干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，

身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青！

十一月四日风雨大作

宋·陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

“她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人