吉林省四平市成考专升本2023年教育理论自考真题附答案

吉林省四平市成考专升本2023年教育理论自考真题附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）。

A.赞可夫B.马卡连科C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基

2.下列哪个选项属于条件反射?（）A.A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信号反射

3.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

A．生理与安全需要

B．尊重需要

C．归属与爱的需要

D．自我实现需要

4.在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是（）

A．学生

B．教师

C．家长

D．校长

5.中国开始采用班级授课制是在()

A．元末

B．明末

C．清末

D．民国初期

6.提出“泛智”教育思想的教育著作是（）。A.A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》

7.性格是人的哪方面的心理特性()

A．自然性

B．生理性

C．动力性

D．社会性

8.同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（）。

A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性

9.（）的《医林改错》中提出的脑髓说比谢切诺夫的反射说还要早30多年。A.A.王清任B.王充C.李时珍D.陈大齐

10.我国最早实施小学、中学六三三分段的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

11.

第

9

题

课外、校外教育活动的主要形式是（）

12.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的?（）A.A.动机B.认识C.个性D.态度13.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿C.生产劳动D.动物本能14.班主任工作的基本任务是（）。A.A.了解和研究学生B.带好班级，教好学生C.做好个别教育工作D.做好课时计划15.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。A.赞科夫B.皮亚杰C.亚里士多德D.桑代克16.我国当今教学的基本组织形式是()。A.课堂教学B.个别教学C.小组教学D.现场教学

17.人类特有的最高级的心理现象是（）

A．认识

B．情感

C．能力

D．意识

18.下列哪一项不属于思维的基本形式?()

A．概念

B．概括

C．判断

D．推理

19.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）。

A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法

20.在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（）。

A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性二、填空题(20题)21.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

22.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

23.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

24.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

25.培养全面发展人的方法是________。

26.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

27.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

28.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

29.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

30.思维的基本形式是_______、_______、_______。

31.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

32.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

33.课的类型主要有两大类：单一课和______。

34.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

35.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

36.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

37.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。38.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

39.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

40.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。三、简答题(2题)41.简述考试焦虑的危害及矫正方法。42.如何进行情绪的自我调节和控制?四、论述题(2题)43.结合实际谈谈教师应怎样备课。

44.试述我国新课程设置的特点。

五、辨析题(2题)45.高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。

46.观察是知觉的高级形式。

六、(0题)47.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）。

A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子

参考答案

1.A

2.D此题要注意区分无条件反射与条件反射的不同。

3.D

4.B

5.CC

[解析]清时期废除了科举制度，当时引入了“中学为体，西学为用”的观点。

6.B

7.DD

[解析]人的性格是后天获得的，是在长期生活环境和社会实践中逐渐形成的。

8.A

9.A

10.D

11.B

12.B

13.C

14.B

15.B瑞士教育家皮亚杰著有《教育科学与儿童心理学》，他提出了儿童智力发展四个阶段与教学关系的理论。

16.A

17.D

18.BB

[解析]只要掌握思维的基本形式包括概念、判断、推理这三种，便可以排出B。即答案选B。

19.A

20.B21.社会家庭

22.学生集体学生集体23.稳定，统一

24.夸美纽斯夸美纽斯25.教育与生产劳动相结合

26.认识

27.社会问题社会问题28.随意运动克服内外困难

29.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要30.概念，判断，推理

31.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)32.壬寅学制

33.混合课混合课

34.强化强化

35.意义识记机械识记意义识记，机械识记

36.教学价值取向教学价值取向37.德育内容，德育方法38.比较与分类，抽象与概括

39.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象40.一般能力；特殊能力41.考试焦虑的危害：(1)严重的考试焦虑会降低学习效率。(2)严重的考试焦虑会影响考试成绩。(3)严重的考试焦虑会形成焦虑性人格。考试焦虑的矫正：(1)自信训练。(2)放松训练。(3)系统脱敏。42.(1)知觉自己的情绪状态。(2)转移自己的注意。(3)合理宣泄负面情绪。(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。43.教师备课要做好三方面的工作：①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构，把教材中规律性的知识内化，并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②了解学生。首先，教师要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次，要了解班级的情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

44.在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。

(1)小学阶段，以综合课程为主。

(2)初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。

(3)高中阶段，以分科课程为主。

(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。45.正确。高级神经活动的基本过程就是兴奋和抑制过程。兴