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文档简介

六年级下册英语教案－Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday|外研社（三起）教学目标学生能听懂熟悉的表达祝福的句子并能够用相应的表达进行表述。学生能够通过参与情境对话来实践使用祝福的句子。学生能够使用所学句子，写出课堂、生日的祝福语。教学重点学生能够听懂和使用与祝福相关的句型。学生能够用祝福语表达对他人的美好祝愿。教学难点学生能够创造并使用自己的祝福语表达对他人的美好祝愿。教学准备教师每人两个小纸条，学生每人一支笔和两张纸PowerPoint幻灯片教师将相关祝福图片的素材准备好教学过程1.Warm-up（热身环节）（5分钟）教师带领学生唱英语歌曲“HappyBirthdaytoYou”班级全员大合唱，每位学生朗读英文HappyBirthday祝福词2.Presentation（呈现环节）（15分钟）教师通过PowerPoint幻灯片展示祝福图片素材应用场景，让学生对祝福语的应用场景有一定的感性认识。同时，教师通过讲解，介绍可用于表达祝福的常见英语句型：Iwishyou…Mayyou…Haveagood…Goodluckwith…Allthebest…Ihopeyou…3.Practice（练习环节）（20分钟）教师设置一些表达祝福衍生情境，学生参与情境对话。两人一组，每个学生向自己的同桌祝愿并用相应的英语表达：A：Happybirthday!

B：Thankyou.

A：Iwishyouhappinesseveryday.A：Goodluckwithyourmathtesttomorrow!

B：Thanks.

A：IhopeyougetanA+.A：Haveagoodweekend!

B：Thankyou.

A：Allthebestforyourweekend!A：MerryChristmas!

B：Thankyou.

A：Mayyouhaveahappyandhealthyholiday!4.Production（输出环节）（15分钟）教师指导学生编写祝福词，每个学生自己编写一个祝福词并互相传递，纸张不断地传递，直到其返回到原主。这样，学生将收到其他学生的祝福，并有机会分享自己的祝福。例如：Iwishyouaspeedyrecovery.Mayyourdreamscometrue.Haveawonderfuldaytoday.Goodluckwithyourpresentation.5.SummaryandAssignment（小结与作业）（5分钟）教师可以提醒学生使用所学的祝福语将他们的祝福写在纸上，这些祝福可以放在一起形成一个展板，让大家生日时可以看到这些祝福。每个学生在小组讨论中自行制定一份“祝福计划”，列出至少三条祝福，要求其在一周内向自己周围的人进行祝福。教学评价学生是否在练习环节中灵活使用所学的祝福语，并且能够在自己编写的祝福词中应用到英

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