小学英语教师职业技能学习通课后章节答案期末考试题库2023年

小学英语教师职业技能学习通课后章节答案期末考试题库2023年四年级上册第3单元Myfriends的读写课呈现和操练片段由陈聪聪老师执教。在本案例中，陈老师以Kate为例，引导示范如何提取关键信息，解决阅读任务，培养了学生什么阅读策略？

参考答案:

跳读

语言知识的教学，如语音课多采用：

参考答案:

presentation-practice-production模式

六年级上册第4单元Ihaveapenpal读写课由周湘琳老师执教。在本案例中，周老师在何时处理生词join?

参考答案:

细读

一堂课的基本教学环节，例如：

参考答案:

热身和导入###呈现和操练

周湘琳老师执教的PEP小学英语六年级上册第4单元读写课案例片段，在读后活动中，老师要求学生为社团写一则纳新广告。这一操练活动是：

参考答案:

交际性练习

在课堂上，老师引导学生操练、运用语言，深化语言感知，强化练习，从而逐步实现语言知识内化，这一教学环节属于：

参考答案:

巩固与练习环节

英语学科教学知识，例如：

参考答案:

帮助学生建构语言知识的知识###帮助学生发展语言能力的知识

周湘琳老师在教学PEP四上第5单元A部分对话课时，边讲边写，逐步把核心句型板书在黑板上。本案例中，老师板书①Whatwouldyoulikefordinner?②I’dlikesomericeandbeef.③Iwouldlike…这三个句子的顺序是什么？

参考答案:

②③①

积极的教学体态语有其不可忽视的教学功能，例如：

参考答案:

辅助语义表达###表露情感信息###调控课堂秩序

在学生游戏过程中，老师应该注意：

参考答案:

关注学生是否使用目标语言

英语教师应具备系统的英语语言基本知识，例如：

参考答案:

英语语法知识###词汇和语音知识###语篇知识

语言技能的教学，如阅读课多采用：

参考答案:

P-W-P环节

在课堂上，老师通过以旧引新，激活旧知来逐步导入教学目的，这一教学环节属于

参考答案:

导入环节

读写课的教学多采用：

参考答案:

P-W-P环节

英语教师的专业知识，例如：

参考答案:

英语学科专业知识###英语学科教学知识

“写”作为最适合与“读”相结合的技能，人教版PEP教材在设计时遵循什么思路？

参考答案:

重复-替换-仿写-创新

王博文老师执教的四年级上册第2单元语音课案例里，老师呈现语音例词的方法是什么？

参考答案:

讲述故事和吟唱歌谣

赵雪朋老师执教的四年级下册第4单元语音课案例里，老师组织游戏活动的教学意义是：

参考答案:

呈现语音例词

根据PEP小学英语教材的编写体例，语音页的字母教学是在哪个册次进行？

参考答案:

三年级上册

周湘琳老师在教学四年级下册第4单元AtthefarmB部分词汇课时，老师用歌曲Animalsonthebus热身。老师为什么不一开课就直接说让孩子们唱歌呢？

参考答案:

因为要各环节衔接流畅

陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中，老师组织第二次文本阅读活动，这一课堂操练活动是：

参考答案:

意义性操练

提高英语教学实践能力的途径，例如：

参考答案:

观摩教学案例###参加教学比赛###进行教学实践

小学英语教师职业技能包括很多方面，例如：

参考答案:

教学基本功###课堂教学基本技能

周湘琳老师在教学PEP四下第4单元B部分的词汇课时，板书了“Thesearehens.Theyarebig.”老师是分几步写的这个句子？

参考答案:

4

周湘琳老师在教学四年级下册第4单元AtthefarmB部分词汇课时，老师和孩子们一起演唱歌曲Animalsonthebus。老师为什么要选择这首歌曲？

参考答案:

因为歌曲内容与本课时话题一致

根据PEP小学英语教材的编写体例，5个元音字母的名称音，主要在哪个册次里进行教学