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文档简介

人教部编版五年级上7什么比猎豹的速度更快说课稿

二、教学内容1.教师介绍本课的教学目标和重难点。2.学生默读课文，记录阅读时间，并回答课文题目中的问题。3.教师讲解课文内容，重点介绍作者的说明手法和语言表达特点。4.学生跟读课文，注意语音语调和停顿。5.教师引导学生分析课文中的比较和举例子的说明方式，让学生掌握这两种说方式的优点。6.学生小组讨论，分享自己的理解和感受。7.教师总结本节课的重点内容，布置课后习题。第二课时：1.教师对学生的课后习题进行检查，帮助学生巩固课堂所学内容。2.学生分组进行朗读比赛，比赛内容为课文中的比较和举例子的说明方式。3.教师进行评选，表扬获胜小组。4.学生自主阅读其他说明文，总结不同说明方式的特点，并和本课中的说明方式进行比较。五、说教学评价。本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：1.学生的默读速度和准确率。2.学生对课文内容的理解和掌握程度。3.学生对比和举例子的说明方式的掌握程度。4.学生的自主学习能力和合作能力。5.教学效果的反馈和总结。刚才大家的发言非常精彩。现在，让我们带着这份热情开始今天的学习，一起来看看课题——什么比猎豹的速度更快。请大家先按照课文题目中提出的问题，用较快的速度默读课文，读完之后，试着完成课后的练习。二、学习生字词1.让学生在课文中找出这些生字，并与同桌交流预习情况。2.课件出示生字，让学生大声朗读。3.教师指导学生认读生字，读准字音，注意多音字“冠”。4.教师指导学生书写生字，注意笔顺，书写规范。三、学习课文内容。1.整体感知。让学生默读课文，尝试给课文划分段落层次。提示：本课可以划分为三个部分，第一部分：1-4自然段，讲述的是动物界中几种动物的速度：鸵鸟、猎豹和游隼。第二部分：5-8自然段，讲述的是太空中几种物体的速度：飞机、火箭、流星体和光。

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