幼儿园教师说课评分标准_第1页
幼儿园教师说课评分标准_第2页
幼儿园教师说课评分标准_第3页
幼儿园教师说课评分标准_第4页
幼儿园教师说课评分标准_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园教师说课评分标准

评分标准：姓名项目分值活动名称评分标准1.对教材内容的理解全面、分析正确、透彻；构思新颖、有趣味性、符合《指南》、《纲说教材202.客观地分析幼儿的发展状况和发展需求。3.目标制定科学、具体、全面，具有一定的层次性、符合幼儿接受水平和发展水平，具有一定的教育价值。4.重点明确合理，难点清晰透彻，适合幼儿的发展。活动准备：1.知识的准备。2.物质的准备。教学方法：1.教法、学法的选择科学、灵活、符合幼儿的年龄特点，有利于调动幼儿的学习积极性。2.面向全体幼儿有助于每位幼儿在原有水平上的提高。3.能体现老师的主导作用和幼儿的主体作用，能最大限度地调动幼儿学习的积极性。4.教法讲求实效，富有启发性，突出重点，突破难点。教学过程：1.整体设计新颖、思路清晰、层次分明、结构完整。2.各环节有承上启下的引领性问题，过渡自然，教学过程中充分发挥幼儿的主体作用。3.全面落实活动目标、重点突出。4.注重幼儿的知识经验的归纳和提升。5.教学各个环节中理论联系实际，有理有据。综合素质：1.普通话标准，表述清晰，条理明确。2.情绪饱满，沉稳大方，在规定时间内完成。评分人：分值得分8888885555888820555以下是孟河中心幼儿园教师的说课评分标准，评分日期为年月日：评分标准：1.对教材内容的理解全面、分析正确、透彻；构思新颖、有趣味性、符合《指南》、《纲说教材》的要求。2.客观地分析幼儿的发展状况和发展需求。3.目标制定科学、具体、全面，具有一定的层次性、符合幼儿接受水平和发展水平，具有一定的教育价值。4.重点明确合理，难点清晰透彻，适合幼儿的发展。活动准备：1.知识的准备。2.物质的准备。教学方法：1.教法、学法的选择科学、灵活、符合幼儿的年龄特点，有利于调动幼儿的学习积极性。2.面向全体幼儿有助于每位幼儿在原有水平上的提高。3.能体现老师的主导作用和幼儿的主体作用，能最大限度地调动幼儿学习的积极性。4.教法讲求实效，富有启发性，突出重点，突破难点。教学过程：1.整体设计新颖、思路清晰、层次分明、结构完整。2.各环节有承上启下的引领性问题，过渡自然，教学过程中充分发挥幼儿的主体作用。3.全面落实活动目标、重点突出。4.注重幼儿的知识经验的归纳和提升。5.教学各个环节中理论联系实际，有理有据。综合素质：1.普通话标准，表述清晰，条理明确。2.情绪饱满，沉稳大方，在规定时间内完成。评分人：项目分值活动名称分值得分818882888388545555

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论