部编版五年级上册语文《口语交际：制定班级公约》教案三篇

部编版五年级上册语文《口语交际：制定班级公约》教案三篇俗话说：“没有法规，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规章。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。班级是我们暖和的大家庭，我们都是生活在其中的重要一员。我预备了以下内容，供大家参考!

【篇一】部编版五班级上册语文《口语交际：制定班级公约》教案

教学目标

1.依据班级的实际状况，让同学制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

2.引导同学清晰明白地表达自己的观点，仔细听取别人的观点。

3.引导同学发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培育同学的班集体意识。

教学重点

清晰明白地表达自己的观点，仔细听取别人的观点。

教学难点

引导同学发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培育同学的班集体意识。

教具预备

课件。

教学设计

一、激趣导入。

同学们，我们每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小仆人。为了把我们班建设成一个学习环境良好、大家团结友爱的温馨的大家庭，今日，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。

（板书：制定班级公约）

二、合作探究。

同学们，我们分小组活动制定班级公约。（板书设计：针对学习、纪律、卫生）等方面，全班争论班级想要达到的目标。

1.班级公约要依据我们班的实际状况来制定。

2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。

3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，然后再小组争论。每个小组制定一份，进行全班沟通。

4.选择最合适的班级公约，大家共同遵守。

三、小组汇报，形成公约。

现在，每个小组把自己制定的公约向大家展现，留意发言要掌握时间，要用一般话正确、流利地读出来。大家做好笔记，把自己认为好的内容登记来。最终大家争论，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。

四、大家总结，形成公约。

现在，我们班的公约已经形成，盼望大家共同遵守，让我们班成为一个学习环境良好、大家团结友爱的大家庭。现在老师把班级公约公布如下：

（板书设计：学习方面）

1.按时上学，不迟到。

2.上课用心听讲，大胆发言。回答问题声音洪亮。

3.课间休息做有益的嬉戏，不追赶，不打闹。

4.课后仔细复习，按时完成作业。

（板书设计：纪律方面）

5.放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑嬉戏。

6.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的干净。

7.爱惜公物，损坏公物要照价赔偿。

8.保持教室宁静。自习课或老师不在的时候，要保持教室宁静，争论问题要小点声，不能打搅到别人。

（板书设计：卫生方面）

9.值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁洁净。

10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。

五、总结

师：我们齐心协力制定了班级公约，盼望同学们仔细遵守，把我们班变成一个文明、洁净、学习氛围深厚的班级。

【板书设计】

制定班级公约

学习方面

纪律方面

卫生方面

【篇二】部编版五班级上册语文《口语交际：制定班级公约》教案

教学目标：

1.知道集体到处有规章，懂得规章可以使世界变得文明有序的道理，领悟遵守规章的重要性。

2.了解作为学校生、小公民在日常的学习与生活中必需遵守规章制度。

3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束力量，做个讲文明、有教养的人。

教学过程：

一、嬉戏导入

请一位同学扮演行人在路上行走。他消失了以下这些状况：

1.闯红灯

2.不靠右行走

3.在路上随便跳来跳去等

师：请同学们说一说他这样做的危害。

生各抒己见，发表自己的看法

师总结：规章很重要，我们要遵守规章。

（板书设计：规章）

二、查找生活中的规章。

师：其实，规章就在我们身边，下面请大家看一看，每个地方都有规章。

生争论，并发言。

三、制定班级公约

师：我们明白了规章的重要性，那么下面就为我们班制定一下班级规章——制定班级公约。我们要从以下几个方面制定公约：

1.从班级的学习、卫生、纪律方面制定。

2.从你发觉的我们班里不文明的现象方面进行制定。

3.制定的公约要合理、科学、全面，要考虑到大多数人的状况。

四、分组制定班级公约。

要求：四人小组合作争论，选择其中一个方面，针对班级状况，制定2条你认为最重要的班级公约，并写在纸上。

1.小组争论、制定。

2.反馈。（沟通时，针对一条公约让同学提意见、修改，遵循少数听从多数的原则。）

小结：看来制定规章并不是一件简洁的事情，它必需合理、科学，能够得到大多数人的认可。老师建议下节品德课连续来争论、修改这份班级公约，最终打印成文，使它成为我们班人人都必需遵守的规章。信任有了这份公约的约束，我们班的同学会越来越有教养，而我们的集体也会更加文明、更加团结！

【篇三】部编版五班级上册语文《口语交际：制定班级公约》教案

活动目的：

制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

活动目标：

1、让同学通过嬉戏和故事明白遵守规章的重要性，了解在学习上、生活中应当遵守哪些方面的纪律；培育同学从小养成守纪律的好习惯。

2、擅长发觉一日活动中不守规章的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

3、学会清晰地表达自己观点，养成敬重他人发言的好习惯，乐观参加制定班级公约。

4、通过活动，拓宽同学对守纪的熟悉，并养成自觉遵守的习惯，促进同学全面、健康地进展，全面提升同学的素养。

活动预备：

1、选好一名主持人

2、小组排练小品、哑剧，预备故事

3、集体学唱歌曲：《真心英雄》

4、黑板布置，书写“纪律伴我成长”等

活动过程：

一、激情导入

俗话说：没有法规，不成方圆。班级是我们暖和的家，生活在这个大家庭中真欢乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。

二、审题

同学自读本次口语交际要求。

三、组织活动，争论发言

1、全班齐唱歌曲：《真心英雄》。

2、同学演小品《早读课风波》。

语文早读课老师没来之前，同学有争论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“宁静、宁静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家快速各回各位、拿起课本装模作样。

3、同学自由发言：自己在早读课方面做得如何？

4、生演哑剧：《课堂内外》

上课铃声响起，同学们快速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由；下课后老师进行批判教育、不停点头；放学后不准时回家，在校门口买零食、玩耍。

5、小组争论：找找班级中存在的问题，争论在集体生活中，我们应当共同遵守哪些规章？

6、老师相机点拨，讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事，增加同学守纪律的自觉性。

四、制定班级公约

1、针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，再分别争论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要详细，便于落实。

2.要求各小组形成共识，最终各自总结成公约内容，汇报争论结果，全班表决。

五、齐读班级公约

1、准时到校，佩带红领巾，衣着干净，整理好课桌，主动与同学老师问好。

2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。

3、铃声一响即宁静，用心听讲勤思索；课间午休不追赶、不打闹，不大声喧哗，不影响他人。

4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

5、学校是我家，公物爱惜靠大家。勤俭节省爱公物，遵循公德要重要。

6、疼惜粮食，节省水电，勤练体魄，乐观劳动。

7、同学之间勤勉励