2023年一年级语文教师研训活动心得体会

年一年级语文教师研训活动心得体会2023年一班级语文老师研训活动心得体会周五一上午时间，我第一次参与集团语文教研活动，和这些优秀老师、领导们面对面，倾听，沟通，受益匪浅。

走进校内，给我第一印象是保安的彬彬有礼，高举一个小喇叭指挥着学校生的进校内，接着被凤鸣学校干净洁净的校内环境所吸引，师生有序上楼梯，进教室，一切都是那么自然而然，规范的办学条件，先进的教学设备，整齐划一的校服，也是我们没法与之相比的。

第一节课，我听了鲁永香老师的授课，从中学到了不少。

一节小儿歌，在她眼里就是一首诗，孩子们在她的引领下，好像走进了一个诗的乐园。

整节课老师循循善诱，和颜悦色，即使是间或淘气的孩子，也被她机灵地引导到位。

一节课很紧凑，不仅完成了教学任务，而且把行为习惯培育贯穿其中，老师应变力量极强，各种活动穿插其中，趣味横生。

孩子们在读与说中得到了熏陶，在课堂上收获了欢乐与学问，更多的是习惯和成长。

其次节课凤鸣学校教研主任做的关于一班级行为习惯养成的报告，满满都是干货，让我这刚从六班级下来接受一班级的颇为惊喜。

它从纪律、倾听、读书等方面进行了具体介绍，以及每一方面如何操作等，总的来说就是用朗朗上口的儿歌引领，不断训练，真正实现家校共育。

接下来的教研活动也是热火朝天，宋校长主持一丝不苟，概括总结得很是到位；每一位兄弟学校的领导老师代表也是侃侃而谈；区教研主任，区领导更是雪中送炭，仔细分析，高度重视我们这次研修活动，对我们赐予了高度评价和确定，指出了将来进展方向，殷切的期望，谆谆教育记心上。

研训始终连续到12点半，但大家热忱洋溢，没有半点怨言，真盼望这样的活动多多举办，让我们不断充实自己。

对于低班级学校生来说，从一入学，就培育他们形成良好的学习行为习惯是很重要的，这方面我也做了一些努力。

一、读书习惯。

先让同学养成双手捧书读的习惯，身正肩平书倾斜。

晚上让家长督促孩子们讲故事，群里准时沟通汇报。

课上完成作业快的同学可以读读学校的书，从小养成爱读书的好习惯。

二、写字习惯。

老师应随时提示写字必需‘三个一’，只要动笔就强调订正，有特地的写字老师来辅导。

三、坐姿。

老师在恰当的时机根据商定呼叫一、二、三！同学应当会回答坐端正！三二一！同学静静静！或是老师以某种动作手势予以个别提示，既达到了目的，也不会影响教学的进行。

四、留意力。

学校生的心理特点打算了学校生集中留意力的时间是有限的。

这就要求老师有驾驭课堂稳定住同学留意力的力量。

可针对学校生好动的特点，从激发爱好入手；或者走到同学中间，利用示意法提请同学留意，拍一拍、拨一拨、点一点等；如不便走下讲台，可用稍停法（临时停止讲授），凝视法、指向法等，引起某些同学的留意，收拢其留意力；在这种状况下，邻座同学也可以帮助提示。

除此而外，恰当的赞语、激励，合适的嘉奖等各种不同手法的敏捷运用，对培育同学的集中留意力的习惯也是重要的。

我常用的就是看做得好的同学做榜样示范，多表扬少批判，效果还不错。

此外，遵守纪律，团结友爱，互帮互助的习惯，讲卫生（做眼保健操等）的习惯，学习用具正确使用的习惯，课外活动有秩序的习惯等，都与学校生的学习和进步有亲密关系，都应纳入培育教育的范围。

只要老师心中有规范，定期检查与随时抽查相结合，严有尺度，教有方法，要求全都，就可使同学从小养成良好的学习行为习惯。

良好习惯的养成不是一朝一夕的，在养成良好习惯的过程中，往往会消失反复现象，这样，老师平常的督促就是显得更为重要，要通过常常性的督促检查，使同学在不断的实践中养成自觉的习惯。

因此，每次写字时，做作业时，我总忘不了对同学说声，留意三个一。

平常，发觉做得不够好的同学，准时指出，关心他订正。

久而久之，使同学化外来的强制性为内在的