细菌和真菌的区别

关于细菌和真菌的区别第1页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三细菌和真菌的区别细菌和真菌的比较：特别提醒：细菌无成形的细胞核，是指在细胞核的外面没有核膜包着，而真茵、植物和动物等细胞核的外面有核膜包被，这是原核生物和真核生物的区别。第2页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述错误的是()

A.①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻B.有细胞壁的是①②⑤；有细胞核的是①②④⑤C.有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；无细胞膜的是③D.有荚膜的是②；营寄生生活的是③；有纤毛的是④典型例题解析:此题考查的知识点是细菌、真菌、动物、植物、病毒的区别．解答时可以从细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、病毒的结构特点方面来切入．

解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构．

A、①单细胞，有成形的细胞核，有大液泡，是酵母菌单细胞；②没有成形的细胞核，是细菌；③没有细胞结构，是细菌病毒；④单细胞，没有细胞壁、没有叶绿体、没有液泡．是单细胞动物草履虫；⑤细胞内有杯状的叶绿体，是单细胞植物衣藻．故该选项不符合题意；

B、①是酵母菌、②是细菌、⑤是衣藻都有细胞壁，细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，因此有细胞核的是①④⑤．故该选项符合题意；

C、⑤衣藻是绿色植物有叶绿体，③草履虫体内有伸缩泡，③病毒没有细胞结构因此没有细胞膜．故该选项不符合题意；

D、②细菌细胞外有荚膜，有的寄生，有的腐生；③病毒没有细胞结构必须寄生，④草履虫有纤毛可以运动，⑤衣藻和②细菌有鞭毛．故该选项不符合题意．

故选：B．第3页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三1.微生物是一个庞大的群体，你认为下列叙述正确的是()A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B.真菌的繁殖方式大多数是孢子繁殖，少数进行分裂生殖C.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代D.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生第4页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三

2.真菌和细菌相比较，真菌特有的结构是()A.细胞壁B.有成形的细胞核C.细胞膜D.细胞质第5页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三3.自然界中，除了_____外，其他生物都是由细胞构成的，细胞是生物体_____和功能的基本单位．平时常利用来制作_____和泡菜的乳酸菌是一种细菌，若用目镜为10×、物镜为15×的显微镜观察它，可将乳酸菌放大_____倍，视野内可看到乳酸菌的细胞比真菌的细胞明显少了_____(填一细胞结构)．第6页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三4.真菌比细菌的结构复杂之处是()A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿体C.真菌细胞内有成形的细胞核D.真菌都是多细胞的第7页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三5.魏老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你．请你借助电子显微镜下的观察正确地贴好标签．你的依据是()A.叶绿体的有无B.细胞壁的有无C.遗传物质的有D.细胞核是否成形第8页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三6.甲烷菌和酵母菌的相同点是()A.孢子生殖B.有成形的细胞核C.进行腐生生活D.能形成芽孢第9页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三7.在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了．你可以根据什么把它们区别开来，重新贴上标签呢？()A.细胞质的有无B.细胞壁的有无C.遗传物质的有无D.细胞核是否成形第10页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三8.图表示生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系，根据图形回答下列问题．

(1)图中有______条食物链，

消费者有______．

(2)写出该生态系统中的一

条食物链：______．

(3)从细胞基本结构上分析，细菌与真菌的主要区别是：______．

第11页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三9.如图为某细菌的结构示意图，请回答：

(1)将图中标号填入相应的横线上：

(

)细胞壁，(

)细胞膜，(

)细胞质，(

)核物质，(

)鞭毛．

(2)其中(

)在细菌的运动中起重要作用．

(3)与真菌的细胞相比，该细菌没有成形的(

)．第12页，讲稿共14页，2023年5月2日，星期三10.分析下面资料回答问题：

资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．②落实晨检制度．确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗．因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．③如果l4天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课．

资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．

(1)甲型H1N1流感和细菌性肺炎的病原体在结构上的主要区别是()．

(2)资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：()、()．

(3)李明被同班同学传染了甲型H1N1流感，从传染病的环节来看，李明在患病前后的身份发生了怎样的变化？()．

(4)为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后会刺激人体内的()细胞，从而产生()，从而抵抗甲型H1N