教师命题研修方案

教师命题研修方案

阳光小学第一届教师命题研修活动方案一、活动目的考试是教学质量检测的重要方式之一，编制试卷是教师必备的教学能力之一，对教学具有导向和引领作用。因此，为了进一步加强我校教师对考试命题的研究和交流，推广正确的命题思路，同时促使教师钻研教材、反思教学行为，提高教师的命题专业能力，特组织开展阳光小学第一届教师命题研修活动。二、组织领导组长：董金明成员：王瑛、杨晓、雷娜以及教研组长、备课组长具体负责人：杨晓三、研修进程及组织（一）备课组、教研组命题阶段（6月24日至7月2日）1.命题范围：语数英三科命题范围为本学期使用版本教材内容的全册，其他学科命题范围除本学期使用版本教材内容外，可适当进行拓展延伸。2.所有教师学习命题研修方案后，即开始学习课标，研读教材，明确要求，着手命题。7月2日上午8:00至10:00，各备课组集体研讨，完善试卷及试题说明；10:10至12:00，各备课组组长进行全校说题。评委组严格按照“命题评价标准”（见附件1）评议打分（评委评比本年级时回避）。（语文组评委：王瑛、杨晓、白晶、王红、姚瑶；数学组及其他科目评委：雷娜、袁静、杨宁宁、段晓丹。）（二）专家引领1.7月2日下午2:30至4:30，邀请碑林区教师进修学校袁直老师进行命题专题讲座。2.7月2日下午4:50至5:30，每个备课组修改试题，并上交一份试题到教科室，其中需包含参考答案、评分标准及试题说明。Word电子文档，统一以“出题年级+学科”命名。（三）教师个人命题（7月至8月）1.每位教师利用假期自己命制一份标准试题，命题范围为下学期使用版本教材内容的全册。语数学科可以组内进行其中、期末范围分工。（其它学科选择自己任教的班级比较多的年级）参赛卷（包括试卷、试卷说明、参考答案）的电子稿上交教研组长后分学科打包统一上交到教科室。上交时间：8月26日早8:30至11:30。2.分别评选出一、二、三等奖，颁发证书并将成绩计入教师业务考评，同时选择优秀试卷在全校推广。四、命题要求1.各科命题应充分体现《课程标准》倡导的教学理念，关注重视学生素养的全面发展，充分体现年段特点，突显年段训练重点；知识要全面，体现重点和难点。既要有基本知识，也要有拓展知识，命题力求做到题量适中，题型多样，难易适度，不出偏题怪题，不出模棱两可的题，不超出课程标准规定范围。2.试卷版式要求。试卷应使用Word文件格式，纵向A4版面。页边距应为上下左右各2厘米。试卷标题应为“2016—2017学年第一学期”和“阳光小学×年级××期中（末）测试卷”，使用宋体小二号字体并加粗。分值和时间应使用宋体小四号字体，格式为“满分100分时间××分钟”。正文应使用宋体小四号字体，标题应加粗。页脚应为“共4页第×页”，使用宋体五号字体。试卷布局应考虑到学生答题和阅卷时的方便，留出合适的空间。标准答案和评分标准应在试卷后附上。3.试题内容。试题应按照从易到难的顺序排列。题目数量和分值应根据题型进行分配。如果一个大题只有一个小题，或者一个大题有多个小题且分值相等，分值应标在题型后面，格式为“（共×分，每小题×分）”。如果一个大题有多个小题且分值不等，总分应在大题后面注明，每小题分值应标在小题后面，也可以在总分后面用括号说明。4.试卷满分为100分，易、中、难题的分布比例约为8:1.5:0.5。考试科目的时间为语文：一、二年级60分钟，三、四年级90分钟，五、六年级120分钟；数学：一、二年级60分钟，三、四、五、六年级90分钟。5.试题应以教材内容为素材进行变式改编，或者进行原创。整份试卷中，改编和原创的试题数量不少于50%。引用的题目应在原题的基础上进行修改，不得抄袭。如果发现有雷同现象，按零分处理。试题设计说明和部分试题的意图阐释应分两部分：一是对试卷的总体说明，包括本册教材要求掌握的知识和重难点；二是命题说明和典型试题例说。6.参加评比的试题将纳入学校学科题库，由教导处抽选改编，作为学校期中或期末复习检测用。附：命题评价标准项目 内容标准 分数等级1.题目的立意、情境、设问的角度具有创新性 108 高中低，提倡原创2.试题科学，没有知识错误 108 3.考察基础知识、基本技能，以及在此基础上形成的分析、解决问题的能力 108 4.题量恰当，中等水平的学生能在规定时间内完成（基本完成）全卷（70分） 108 5.考察内容具有合理的覆