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文档简介

师德师风评议自查总结中华民族有着“教育为首、德育为先”这一古训，因此，教师作为培养下一代的人才，其师德师风的高低，直接影响到学生的成长和未来。为了检验自己的师德师风表现，笔者参观了同事的课堂，与学生进行了交流，自我反省，总结出自己的优劣势，希望能够为自身进一步提高师德师风添砖加瓦。

一、师德表现

1、尊重学生，关爱学生

尊重学生是教师师德的体现之一，尤其是在与学生交流、教学中。笔者在课堂教学中，会尊重学生的个体差异，并以多元化教学方法创设情境，引导学生自主思考，充分发扬学生的潜能，让学生在不同情境下体验并感知知识，从而达到激发学生学习兴趣，增强学习动机，在学习和成长过程中充满信心、愉悦。

此外，笔者还会将学生的心理需求挂在心头，以诚恳的态度与学生交流，倾听他们的心声、理解他们的想法，对于他们提出的问题，也始终耐心解答。若学生出现困难，会及时关注并提供帮助，与他们保持良好的师生关系，既能塑造学生的性格和公民意识，也能促进学生的学业发展和身心健康。

2、严于律己，作为楷模

教育是一种伦理学，教师除了要在教学中教授学科知识外，更要在教学中做到小学生的形象榜样，全身心地做好师德的宣传工作。笔者认为，教师是社会的灵魂人物，是优秀文化的传承人，其言行、处事方式要严格遵循公平、公正、正义的原则，履行教师的法定职责，遵循教育规律，为人师表，努力做到言传身教，不断优化自己的师德评价。

3、勇于担当，敢于负责

教师的责任不仅仅是传道授业解惑，还是为了永不回来的光阴培育人才，深刻构建孩子的人生。笔者勇于担当责任，加强了对学生的引导、帮助和严格要求，能够及时发现并帮助学生解决在学习上的问题，从而让学生在成长的过程中不断探索，裂变出新的思想。

二、师风表现

1、思路清晰，反思与总结

在教学过程中，有哪些地方需要改进，有哪些地方能够突出个人的优势，都是需要反思的问题。自我反思是教学工作中最重要的一部分，笔者能够积极反思探究评价标准的合理性，从而不断完善自己的师风。

2、进取精神，不断磨练自我

教育领域的前沿不断更新，新的教育理论不断涌现，教师要时刻跟进并掌握，以更好地促进学生成才。笔者通过日常的学习、参加课程展示交流活动，能够积极探究、创新教学设计，注重展现教学精品，不断磨练自己。

三、师德师风总结

笔者认为，师德师风是教育的精髓和灵魂，教师的师德师风关系到学生的成才和社会的发展，需要以思考的态度对教育进行改进，拥抱变革，激发学生的学习热情，努力创造优美的校园语言环境。当前，教育环境不断变革，只有不断提升自身的师德师风，才能够赢得学生的信任，更好地发挥教育的价值。通过开展各种形式的自查自评活动，教师应充分认识到教育工作的复

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