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文档简介
广东梅县高级中学高三第一学期第五次月考语文试题一.基础知识题(1-4题共12分,每小题3分,)1.下列词语中加点字的读音,完全不相同的一项是(
)A.狙击
沮丧
龃龉
含英咀华B.竹竿
旗杆
攻讦
气宇轩昂C.拮据
反诘
桔梗
结党营私D.怅然
怆然
疮痍
为虎作伥
答案:D(A狙jū击,沮jǔ丧,龃jǔ龉,含英咀jǔ华;B.竹竿ɡān,旗杆ɡān,攻讦jié,气宇轩xuān昂;C.拮jié据,反诘jié,桔jié梗,结jié党营私;D.怅chànɡ然,怆chuànɡ然,疮chuānɡ痍,为虎作伥chānɡ)
2.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是(
)A.急驶而过的大卡车,把馥郁的芳香送入鼻内,我忍不住打了个很响的喷嚏,惹得不少行人侧目而视。B.北京动物园服装批发市场搬迁的消息不胫而走,不过,在相当长的时间里,这或许也仅仅是条传言。C.自从第二阶段第三轮找到赢球感觉后,四川女排便一发不可收拾。昨天,她们又在客场干净利落地以3:0击败上海东方女排。D.近两年,佛山一手住宅价格逐渐走高,一手住宅价格的上升,照理来看一般会带动二手住宅的活跃,但事实是二手市场表现却不瘟不火。
答案:B(A侧目而视是指不满而又惧怕的看着,这里与前文的语境不符合;C一发不可收拾是指更加无法整顿,与“一发不可收”易混淆,应把其该为“一发不可收”;D不瘟不火是指表演既不沉闷又不过火,不能指商品销售;B是指形容消息传布迅速,符合语境。)
3.下列句子中没有语病的一句是(
)A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的策,但结果还是让人遗憾。B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出,获得第四名,成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。C.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。D.为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点,必须实行切实的鼓励政策。
答案:C(A“防止”与“免遭”语意矛盾;B“进入”与“殊荣”搭配不当,;D成分残缺,缺宾语,应在百分点后加上“的目标”)
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(
)①真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中,这种“自我欺骗”起了重要作用②真正的自信者必是有勇气正视自己的人,而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系③软弱的人往往有意无意的欺骗自己,忘掉那些不愉快的经历和体验④由此造成虚假的自信,有些人的自信不过是一种“有益的盲目”⑤真实需要巨大的勇气,认识真实的“自我”也不例外⑥事实上,几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人,相反倒有几分自卑,他们为自己的弱点苦恼,于是奋起自强,反而有了令一般人吃惊的业绩
A.②①③④⑤⑥
B.⑤③①④②⑥
C.②⑥⑤③①④
D.⑤⑥②③④①
答案B
(⑤为中心句,③“欺骗自我”对应①“这种自我欺骗”,呼应④“由此”,“有些人自信”连接②“真正的自信者”,“怀疑及不满”对应⑥“为弱点苦恼”。)
二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5—9小题。
崔浩,字伯渊,清河人也。少好文学,玄象阴阳,百家之言,无不关综,时人莫及。太祖以其工书,常置左右。太祖季年,威严颇峻,宫省左右多以微过得罪,莫不逃隐,浩独恭勤不怠,或终日不归。不为穷通改节,皆此类也。
太宗初,拜博士祭酒,赐爵武城子。太宗好阴阳术数,闻浩说《易》及《洪范》五行,善之,因命浩参观天文,考定疑惑。神瑞二年,秋谷不登,太史令王亮、苏垣因华阴公主等言谶书国家当治邺,劝太宗迁都。浩与周澹言于太宗曰:“今国家迁都于邺,可救今年之饥,非长久之策也。今居北方,假令山东有变,轻骑南出,耀威桑梓之中,谁知多少?至春草生,乳酪将出,兼有菜果,足接来秋。若得中熟,事则济矣。”太宗深然之。复使中贵人问浩、澹曰:“今既糊口无以至来秋,来秋或复不熟,将如之何?”浩等对曰:“可简穷下之户,诸州就谷。若来秋无年,愿更图也。但不可迁都。”太宗从之,于是分民诣山东三州食,出仓谷以禀之。来年遂大熟。刘裕死,太宗欲取洛阳。浩曰:“陛下不以刘裕欻起,纳其使贡,裕亦敬事陛下。不幸今死,乘丧伐之,虽得之不令。春秋晋士丐帅师侵齐,闻齐侯卒,乃还。君子大其不伐丧,以为恩足以感孝子,义足以动诸侯,今宜遣人吊祭,存其孤弱,恤其凶灾令德之事也。”不从浩言。世祖即位,左右忌浩正直,共排毁之。真君十一年六月诛浩。初,浩始弱冠,太原郭逸以女妻之。浩晚成,不曜华采,故时人未知。逸妻王氏,每奇浩才能,自以为得婿。俄而女亡,王深以伤恨,复以少女继婚。浩非毁佛法,而妻郭氏敬好释典,时时读诵。浩怒,取而焚之,捐灰于厕中。及浩幽执,置之槛内,送于城南,使卫士数十人溲其上,呼声嗷嗷,闻于行路。自宰司之被戮辱,未有如浩者,世皆以为报应之验也。
(选自《魏书》有删节)【注】①谶书:预言吉凶的带有隐语性质的书。5、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(
)(3分)A.可简穷下之户,诸州就谷简:挑选B.若得中熟,事则济矣。济:成功C.秋谷不登
登:成熟
D.虽得之不令
令:命令
答案D(D项“令”解释为“美好”。根据上下文语境推断可知)
6、下列每组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(
)(3分)A.宫省左右多以微过得罪
出仓谷以禀之B.太史令王亮、苏垣因华阴公主等言谶书国家当治邺
因命浩参观天文C.今国家迁都于邺
送于城南D.浩怒,取而焚之
而妻郭氏敬好释典
答案C(A项:介词,因为;连词,来。B项:介词,通过;副词,于是。C项:介词,到。D项:连词,表承接;连词,表转折)
7、下面各句与例句句式相同的一句是(
)(3分)例句:崔浩,字伯渊,清河人也A.若来秋无年,愿更图也
B.非长久之策也C.王深以伤恨
D.自宰司之被戮辱
答案B(例句为判断句,A项为一般陈述句;B项为判断句;C项为省略句,王深以(之)伤恨;D项为被动句。)
8、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(
)(3分)A.崔浩年少时就非常喜爱文学,天文历法和诸子百家的著作无不涉猎,自认为当时的人没有能和他相比的。太祖也因为他字写得好,把他安排在自己的身边。B.崔浩因为精通易经和五行学说,被太宗委以重任,加官进爵。在是否迁都一事上,他从实际出发,深谋远虑,提出合理建议,深得太宗信任。C.崔浩坚决反对太宗趁刘裕之死攻打洛阳,因为刘裕对太宗可谓忠心耿耿。同时崔浩引经据典,指出此时出兵实为不义之举,但是终未能说服太宗。D.崔浩深得岳母赏识,但他不能知恩图报,妻子喜欢解释佛典,他就将佛典烧毁丢于厕所之中,结果囚禁后遭人溺尿。文中流露的这种因果报应的思想是不可取的。
答案C(A项“自认为”错,无中生有。B项“加官进爵”是在“委以重任”之前,时序错乱。D项“他不能知恩图报”在文中无确凿依据;“释典”应指“佛典”,表述为“解释佛典”是曲解词义。)
9、把材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)①假令山东有变,轻骑南出,耀威桑梓之中(3分)
②今既糊口无以至来秋,来秋或复不熟,将如之何?(3分)
③自宰司之被戮辱,未有如浩者,世皆以为报应之验也。(4分)
答案①如果崤山以东各州发生兵变,敌人的轻锐部队从南向北出击,在我们的家乡炫耀武力②如今百姓已无法糊口到来年的秋天,来年秋天(作物)或许又不成熟,将又拿它怎么办呢?③自古以来,宰相一级的官员被羞辱的情形,没有比得上崔浩的,世人都认为这是报应的证明啊。
【参考译文】崔浩字伯渊,清河人。从小爱好文学,对于天文、阴阳和诸子百家的著作,也无不涉猎,当时没人能和他相比。太祖因为他擅长书法,常把他安排在自己的身边。太祖晚年用法严峻,内廷许多亲近的人,都因为细小的过失而受到惩处,于是大家无不逃避躲藏,只有崔浩慎守职事,努力不懈,有时还成天不回家。崔浩就是这样,不因仕途的阻滞或顺利而改变自己。太宗初年,被授官博士祭酒,赐爵武城子。太宗喜欢天文地理及八卦,听说崔浩能讲解易经以及洪范五行学说,就对他很好,于是命崔浩观察星相,考查推定疑难异象。神瑞二年,秋天的作物没有成熟,太史令王亮、苏垣通过华阴公主等上言谶书说国家应当定都于邺地,劝太宗迁都。崔浩和特进周澹对太宗说:“如今国家迁都到邺,可以救今年的饥荒,但这不是长久的计策。现在我们处在北方,如果崤山以东各州发生兵变,敌人的轻锐部队从南向北出击,在我们的家乡炫耀武力,谁知道会发生什么后果呢?到了春天草木复苏,饮用的乳酪就将要产出,再加上有蔬菜水果,足以接到来年的秋天。如果能够有一半成熟,事情就可以成功了。”太宗十分赞同这种说法。又派中贵人问崔浩和周澹:“如今百姓糊口都无法到来年的秋天,来年秋天(作物)或许又不成熟,将又拿它怎么办呢?”崔浩等人回答说:“可以挑选贫穷的人家,到各州去接受官府救助获得谷物。如果来年秋天没有收成,希望另作打算。只是不可以迁都。”太宗听从了崔浩等人的意见,于是分派百姓到崤山以东三州求食,各州发放粮仓里的谷物来供给他们粮食。来年谷物成长顺利获得了大丰收。刘裕死后,太宗想夺取洛阳。崔浩说:“陛下不因为刘裕突然发迹,接受他的使臣带来的贡品,刘裕也恭敬地侍奉陛下。现在刘裕不幸去世,我们趁人家遭遇丧事而攻打他们,即使得手了也是不好的。《春秋》上说:晋国的士丐率领军队攻打齐国,听说齐侯去世,就班师回国了。君子重视的是,不乘敌国丧乱的机会去进攻,认为恩德足以使孝子心服,道义足以使诸侯感动。现在我们应当派人前去吊唁祭奠,慰问他的那些可怜的儿女,对他们遭遇这样的不幸表示同情,这些都是展示我们的美德的事情啊。”太宗没有听从。世祖即位以后,世祖身边的人都嫉妒崔浩正直,一起排挤诋毁他。真君十一年六月终于诛杀了崔浩。当初,崔浩才二十岁的时候,太原郭逸把女儿嫁给了她。崔浩大器晚成,没有显示出他的才华和风采,所以当时的人并不了解他。可是郭逸的妻子王氏,常常对崔浩的才能感到惊奇,自以为找到了乘龙快婿。不久她的女儿不幸过世了,王氏深深地引为伤痛遗憾,又把她的小女儿嫁给他续弦。崔浩诋毁佛法,但是他的妻子郭氏敬信喜好佛典,时不时在家诵读。有一次,崔浩听到后大怒,夺过来烧了,把灰倒在厕所里。等到崔浩被拘禁,把他关在木囚笼里,送到城南,让数十个卫士在他头上撒尿,叫喊声一片,路人都能听到。自古以来,宰相一级的官员被羞辱的情形,没有比得上崔浩的,世人都认为这是报应的证明啊。
10.阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)
卖花声·题岳阳楼张舜民木叶下君山,空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客,休唱《阳关》。醉袖抚危栏,天淡云闲。何人此路得生还?回首夕阳红尽处,应是长安。注:此词作于元丰六年(1083)作者被贬,南迁至郴州,途经岳阳楼时。
(1)“木叶下君山,空水漫漫”描绘了怎样的景象?有何作用?(3分)(2))简析这首词中词人表达的思想感情。(4分)
答案[7分。本题主要考查鉴赏诗歌语言、形象和情感的能力。](1)这起首二句,勾画出一幅洞庭叶落、水空迷濛的秋天景象,烘托了作者被贬的悲凉心境。[3分;景象1分,作用2分,大致对即可](2)这首诗表达了词人对故乡的眷恋,对遭贬的怨愤,对君王的期待。“不是渭城西去客,休唱《阳关》”表达了词人对故乡的眷恋;“何人此路得生还?”表达了词人对被贬的怨愤(悲痛);“回首夕阳红尽处,应是长安”表达了对君王的期待。[写出一种情感得1分,结合诗句分析得1分,写出两种情感,分析合理即得4分]
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)(1)_____________,_____________。何以解忧,唯有杜康。(曹操《短歌行》)(2)不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?___________,
。(屈原《离骚》)(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;___________,
。(杜牧《阿房宫赋》)(4)____________,
。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
答案(1)慨当以慷,忧思难忘。
(2)乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。(3)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(4)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
三、本大题4小题,共16分。阅读下面的文字,完成12~15题。
传统人伦情怀与现代作家的亲情表达(何希凡)
①当人类越过宇宙的洪荒向着社会化、文明化的进程挺进,当人类告别了原初的动物性本能而以独拔于万类的思想和情感在地球上燃起了通天巨火之时,人类便开始拥有了与动物界不可同日而语的人伦亲情意识。作为一种高级的思维形式,人伦亲情意识是在亲情表达与亲情体验和感知之间的双向互动中形成的。当人伦亲情意识由个体拓展成为一种群体性的社会意识并作用于人们的思维方式和言行方式时,人伦亲情便成为人自我创造而又能以此塑造自我的一种文化表征。正如甘阳先生对德国哲学家恩斯特•卡西尔《人论》一书的基本思想所概括的那样:“人并没有什么与生俱来的本质,也没有什么一成不变的永恒人性,人的本质是永远处在制作之中的,它只存在于人不断创造文化的辛勤劳动之中。因此,人性并不是一种实体性的东西,而是人自我塑造的一种过程:真正的人性无非就是人的无限的创造性活动。”“人只有在创造文化的活动中才成为真正意义上的人,也只有在文化活动中,人才能获得真正的‘自由’。”随着世界文明的不断推进,人伦亲情意识已在人类的整体性意识中成为全球化的文化意识,但因不同民族、不同国家的文化差异,相较之下中华民族的人伦亲情意识所形成的文化传统更为悠久,更具历史的穿透力和现实的生命力。在中国传统文化的复杂谱系中,尽管各家各派的文化思想呈现出明显的分庭抗礼之势,但在总体功能上都凸显出对人伦的特别倚重,以至于成为历代中国人自觉的精神追求或集体无意识的族群记忆。作为一种文化传统的审美反映,人伦亲情意识进入中国文学艺术圣殿的历史也同样是悠久而绵长的。在我们最为熟悉的古代和现代文学记忆中,从《诗经》“蓼莪”中的“欲报之德,昊天罔极”,到唐人孟郊《游子吟》中的“慈母手中线,游子身上衣”;从朱自清《背影》中儿子的凄凉之“心”与父亲的衰颓之“影”,到余光中《日不落家》中的四个女儿跨越北美、西欧的离散之苦与父母固守孤岛的空巢之悲……,这至真至纯的情,至善至美的爱,都把人伦亲情演绎成为一部美不胜收的神话,一部令人心旌摇荡的罗曼史!②然而,中国现代文人毕竟与中国传统文化有了实质性的分野,中国现代文学毕竟也逐渐挣脱了中国古代文学的母体而建构了崭新的文学工程。虽然在五四新文化运动中,中国现代作家出于对中华民族当时所面临的具体历史情境,也出于现实的文化策略的考虑,提出了今天看来不无偏激和偏颇的一系列革命性主张,对传统文化作出了过多的否定性评价,但历史的车轮既离不开激进的推动力,也离不开保守的摩擦力,不到百年的时间,来势凶猛的文化保守主义又卷土重来,把昔日炙手可热的文化激进主义逼到了一个十分尴尬的境地。③我无意自沉于保守和激进、现代与传统之争的学术陷阱之中,只是想尽可能直面现代作家进行文学创造的事实,尽可能超越非此即彼的二元判断而着力于对现代作家与传统关系真相的窥探。透过这组现代作家的亲情散文,我们将会真切地看到这样的文学情境:不论现代作家在与传统文化分手时的外在风姿是决绝还是暧昧,当他们进入自己的亲情场景时,他们的笔下都会萦绕着来自他们天性或文化传统的人伦眷怀,有的甚至难以自抑地表达了对传统文化人性养成的价值认同和礼赞。这不仅说明传统文化对于现代作家始终是一种挡不住的诱惑,也不仅说明人伦亲情本身并不存在传统与现代的时空暌隔,而且还更生动地表明现代作家的实际文学创造并非是他们外在的文化宣言和主张可以简单涵盖的,实际的生命创造远比外在的文化姿态复杂得多,生动得多。从另一个角度讲,现代作家之为现代作家的一个重要素质,绝不在于他仅仅酣眠于传统的温情和沉醉于古典的诗意,而在于他把自己的现实生命体验和传统文化积淀整合为他进行现代独创的必备资源。(选自《名作欣赏》2009年第7期)
12-13题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)
12.下列有关“人伦情怀”的表述,不符合文意的两项是(
)(
)(5分)A.是否具有亲情意识,是人类和动物最重要的区别之一。B.人伦亲情意识是人类与生俱来、永恒不变的一种本能。C.亲情表达对亲情意识的形成具有不可或缺的重要作用。D.人伦亲情意识是由人创造的,又反过来塑造人类自身。E.比较而言,中国具有更为悠久的重视人伦亲情的传统。
13.下列对文中引引用材料的理解和分析,错误的一项是(
)(3分)A.恩斯特•卡西尔认为,唯有人类的文化创造活动,才使人成为真正意义上的人。B.作者认为,甘阳对《人论》基本思想的概括可以涵盖人与亲情意识的内在关系。C.引用《诗经》“蓼莪”是为了证明先秦时期的中国人就已经有了人伦亲情意识。D.《日不落家》说明中国现代文学和古代文学一样,都很善于表现人伦亲情意识。
14.作者对文化激进主义的态度是一分为二贬中有褒的。请根据第2段内容,从两个方面概括作者对文化激进主义的褒扬。(4分)15.第3段中,作者说“现代作家的实际文学创造并非是他们外在的文化宣言和主张可以简单涵盖的”,这句话实际上指出了中国现代作家身上存在的一个矛盾现象。请根据文意,具体说明这是一个怎样的矛盾。(4分)
【答案12.AB(A.“人类便开始拥有了与动物界不可同日而语的人伦亲情意识”,强调人类和动物的亲情意识在性质和程度上有显著不同,但不排除动物也有亲情意识,所以亲情意识的有无不是人类和动物界的区别。B.“人伦亲情意识是在亲情表达与亲情体验和感知之间的双向互动中形成的”,“人并没有什么与生俱来的本质,也没有什么一成不变的永恒人性”,都说明人伦亲情意识不是与生俱来永恒不变的本能。)13.C(引用《诗经》是为了说明“人伦亲情意识进入中国文学艺术圣殿的历史”很悠久。)14.⑴突破了传统文化的束缚,否定了传统文化中的确应该否定的东西。⑵根据中华民族当时所面临的具体历史情境和现实的文化策略的需要,提出了一系列革命性的主张。(4分,每条2分。意思对即可。答到“革命性主张”“否定性评价”,但不能剔除原文中的否定意味,每条扣1分。)15.一方面,中国现代作家提出过激的革命性主张,把人伦亲情当作传统文化的糟粕予以否定;另一方面,在实际创作中,他们又表现并肯定这种来自传统文化的人伦亲情。(4分,每条2分。不答“传统文化”或“人伦亲情”,或不能正确表述二者的关系,酌情扣1—2分。)】
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答:作答前,务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
(-)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成16–18题。
村庄的语言许锋很多人一生都在做一件事,离开村庄。这话似乎有些偏颇,但若是把“村庄”改成“城市”,这话就有些失去理智了。其实,看看周围的人,包括我们的父亲,我们熟悉的朋友,还有我们自己,真的很多人一生都在挖空心思地“逃离”村庄,甚至宁死也不回头,一副大义凛然的样子,使村庄觉得自惭形秽。是不是有的村庄太丑陋了、太穷了、太封闭了?和城市比较起来——不,村庄是无法和城市相提并论的,比起城镇,比起阕阆之地,它都那么土。老掉牙的人,开始老的人,在村庄里抗争了一辈子,终于没能逃离出去,就都不停地把希望寄托在后生身上,拼命地、砸锅卖铁地供孩子读书,就一句话:读了书,就能走出村庄了。村庄里的人都不容易。总是觉得,每一个中国人都是属于村庄的。现在不是,以前是;以前不是,祖上是。应该是没有彻头彻尾的纯正的城里人。不过是,有的人很快地进入了城市,并融入其中,还使自己像极了比之更先去城里的“城里人”,说话像,举动像,逐渐地,生活方式也像,乃至忘记了自己的村庄。不去想,不去说,懒得说,也羞于说。似乎村庄带给自己的,完全是一种耻辱。那真的是一种自欺欺人。总有一样东西,你是决然抹杀不去的,就是方言土语。在你一出生,在你还在村庄时,在你离开村庄前,你一直说的语言,是完全属于村庄的。那是烙印。有趣的是,离得近的村庄,方言不会差别很大,可是倘若把范围扩大到方圆百里,就未必了,听起来觉得很陌生甚至很可笑。村庄就是这么耿直,不是它的,它决不容留,也因此,千百年来,它封闭得越发让后生们嫌弃,乃至纷纷离家出走。但即便如此,刻意地抹杀关于村庄的记忆或者烙印是不明智的。那是人的根,盘桓在记忆深处。那甚至是人心灵的唯一的沃土,抑或是最后的守地。一个人骨子里如何,是可以和他的村庄联系起来的。村庄是硕大的根,人是枝梢或者叶子。那是一种类似血液般的灌输,或者是文化的传承吧。而村庄原本是没什么文化的,读书人少,名胜古迹少,没有大学,也没有图书馆,更没有讲堂。我不是借用汉语的修辞,运用反讽之类的方法来玩弄文字游戏,真的,村庄有什么?什么都没有,什么都没有的地方,会有文化吗?可是,不能否认,村庄对一个人的成长多么有雕刻作用,宛如岁月的刀,缓慢地、不急不躁地、耐性十足地、一笔一笔地在人的脑子里刻下,刻成年轮,刻成思想,人才成为一个独立的人。到底是谁把持着那柄刀?是村庄不清亮的荒山,是村庄不好看的歪脖子树,是村庄浑浊的水潭,是村庄的一杯土,乃至,是方言土语?是的,这些是天然的大学、图书馆、讲堂。人甚至从一只羊和一匹马那里开始了对人性的思考,开始认知善良、丑陋、残忍和凶恶。是的,只有村庄才能全面且公正地给予你对生活的全部认识。可能有野蛮,却没有欺骗;可能有愚昧,却不妨碍你对知识的追求。为什么村庄要鼓动你成为一个城里人?那是因为村庄觉得城里好,并实实在在地承认村庄有太多的地方不如城里,而丝毫不把自己的观点藏着。在村庄里,你看到的都是真相。这是除了村庄以外的地方所欠缺的秉性。城里很好。生活在城里的时间一长,有的人就忘记了村庄。很久都不想回去,仿佛村庄是牢笼,是地狱,是陷阱,回去就失了城里人的身份,满身满脑子都再也挣脱不了村庄难闻的气息。方言土语也不说了,说普通话,说外国语,“Why?”“OK!”夹杂着,半土半洋的。那天在广州242路大巴上,看见一个长得并不好看的女孩接了一个电话。大巴是从开发区驶向火车站的,而由于连日来的暴风雪,火车站已经聚集了太多的人。我为这个显然是去火车站的女孩担忧。那个电话是她的村庄打来的,她用我完全听不懂的方言土语说着,笑着,声音不大,表情丰富,眼睛都眯成了一条缝,旁若无人,那么开心。我都想笑了。十几分钟吧,她挂了电话,趴在了扶手上,看样子她是晕车的。来自村庄的电话,让她一瞬间那么可爱,是的,这就是村庄的力量。村庄决不会给你大把的钱,让你富有;决不会给你权力、地位,让你不可一世~村庄只会给你快乐。任何时候,只要你走回村庄,你生于城市的那些烦忧,都会离你远去,哪怕很短暂。你说起方言土语,立即就有人搭话,不像在城市,你一张嘴,别人可能就觉得是陷阱。(选自2010年9月20日《中国教育报》,有删改)
16、概括文章倒数第二段的内容,并分析其作用。(4分)
17、结合全文,简述“村庄的力量”主要体现在哪些方面。(5分)
18、在城市化进程不断加快的今天,作者却认为“只要你走回村庄,你生于城市的那些烦忧,都会离你远去”,结合现实,谈谈你对“城市”和“村庄”的感受和认识。(6分)
答案16.【本题考查考生对作品结构的分析与评价能力;能力层级C。】【参考答案】内容:女孩用方言通电话。作用:①与上文所说的“半土半洋”情况形成对比,写出了女孩使用方言土语时的可爱和开心,突出了村庄的力量。②插入生活故事,采用叙述的表达方式,使文章生动真实。【评分标准】内容概括1分。作用①2分,作用②1分。17、【本题考查考生对作品内涵及价值判断的鉴赏评价能力;能力层级D。】【参考答案】①每一个中国人都是属于村庄的。②决然抹杀不去的方言土语所留下的烙印。
③伴随成长,雕刻思想,使人才成为一个独立的人。④只有村庄才能全面且公正地给予你对生活的全部认识。⑤在村庄里,看到的都是真相。⑥村庄只会给你快乐、开心,让烦恼远离你。【评分标准】答到一点给1分,答到四点以上给满分。18、【本题考查考生对作品创作背景和刨作意图、进行个性化阅读的探究能力;能力层级F。】【参考答案】我同意作者的观点。随着社会的发展,现在很多城市交通拥堵,环境污浊,食物有毒,而且人情淡薄,关系紧张,诸如此类的“城市病”日益突出,而村庄则避免了城市快速发展所带来的很多负面影响,居住在村庄,生活比较休闲,感情比较融洽,生活的幸福指数也比较高。我认为国家要警惕过度城市化,使得人们越来越远离了生活的真实和本质。【评分标准】答案要涉及城市和村庄两个方面。无论是城市或村庄,都可以谈好的一面或不好的一面,比如城市带给人们的便利、享受、时尚、生存压力、紧张关系,村庄带给人们的自由、休闲、愚昧、落后等等。城市方面,观点1分,分析2分;村庄方面,观点1分,分析1分;结合现实1分;语句流畅通顺1分。
(二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成19-21题。原子弹坠落长崎目击记[美]威廉·伦纳德·劳伦斯我们正向日本国土飞去,即将对它进行轰炸。指挥这次任务的是25岁的空军少校查尔斯·斯韦尼。他驾驶的携带原子弹的长机名“艺术大师”号,这种飞机的推进器不同寻常地长,有四个桨片,其机身上标有“77”的字样。有人说,“77”是红头发兰奇(著名足球明星)踢球时运动服上的数字。凌晨3点50分,机群起飞了,径直朝西北方向——日本国的所在处直扑而去。天气预报说我们在飞行途中将遇到暴风雨,但到飞行目的地,也就是这次任务的高潮阶段,天将放晴。起飞大约一小时后,暴风雨降临了。飞机在漆黑的夜空中时而下沉,时而抬起。但飞机的跃动幅度比起大型客机来要小多了。你感觉它是在“滑翔”,而不是“颠簸”。我注意到一道奇特的、令人恐怖的亮光从驾驶舱上方的小窗射了进来。透过黑暗,我看见一个奇怪的情景:旋转着的巨大推进器不知怎的变成了大的跳跃着的蓝色光焰。这种蓝色光焰既映照在飞机鼻顶的有机玻璃窗上。叉在机翼顶端闪闪发光。我们宛若驾驭着燃烧的列车在无垠的太空中奔驰。我们终于度过了黑暗,飞机直奔日本帝国。凌晨5点刚过,晨曦来临。吉里中士两眼紧盯窗外,举起双脚对此表示欢迎。在此之前,中士一直专心致志、一声不吭地听着耳机里的收音机报道。“还是白天好,”他对我说着,“夜里关在机舱里我觉得怪害怕的。”“这儿离霍普斯顿可远了。”我不觉说道。“是啊。”他一边回答我,一边忙着译一条消息密码。“你觉得这颗原子弹能结束战争吗?”他怀着希冀地问道。“这颗很可能会有用的,”我尽量使他放心,“如果这颗不行,下一颗或两颗肯定会奏效的。没有哪个国家能够长时间地抵挡住原子弹的威力。”到5点50分,外面天已大亮。我们的长机不见了,领航员戈德弗雷告诉我这是事先计划好的。机群将于9点10分在本州东南方的宇久岛上空会合。可是直到此刻,还无人知道哪座城市将作为投弹目标。命运之神将作出最后的选择,日本上空的气流将作出决定。在我们前方飞行的气象飞机正在测试风向。到投弹时间的前半个小时,我们才能最后知道哪个城市将成为目标。波克机长告诉我飞机马上要拉升到投弹高度了。这时我们已经飞临日本领海上空。9点12分,我们飞抵宇久岛上空,前方大约4000英尺处是带着那颗宝贝炸弹的“艺术大师”号。我们开始盘旋,等待机群中第三架飞机的到达。9点56分,我们开始向海岸线飞去。吉里中士译出气象机发来的密码,告诉我们主要目标和次要目标都清晰可见。命运之风看来要恩赐有些日本城镇了,它们注定将默默无闻。命运最后选择了长崎作为投弹目标。在机群盘旋的当儿,我们突然发现股股黑烟穿过白云直冲我们而来。原来是对准我们高度发射的l5枚高射炮弹。不过它们飞来时,飞机已向着左边飞远了。我们向南飞去。11点33分,飞越海岸线,向距此以西大约1百英里处的长崎直奔而去。在长崎上空我们再次盘旋,终于发现了云层中的一处缝隙。这时是12点01分,我们终于到达了这次任务的目的地。“瞧,它下来了!”有人喊道。从“艺术大师”的肚子里落出一个黑乎乎的东西,掉了下去。先是一个巨大的火球倾发出大量白烟,接着,一道巨大的紫色火柱以极快的速度上升到大约1万英尺的高度。待我们再次向原子弹爆炸方向飞去时,那道紫色火柱已升到了与飞机同样的高度。这时距爆炸发生才过了45秒钟。这是一座有生命的图腾柱,身上刻满了许许多多怪诞的面孔,对着大地狞笑。正当这东西似乎已凝固起来时,从它顶端突然冒出一朵庞大的蘑菇云,第一团蘑菇云升向蓝天的时候,变成一朵花的形状。它巨大的花瓣边缘向下弯曲,外面是奶油色,里面是玫瑰色。后来,当我们从200英里以外最后一次眺望时,它仍保持着这个形状。在这个距离,还能看见处于痛苦之中的柱体,五颜六色,翻滚蒸腾,如同无数杂色彩虹组成的大山。在这些彩虹中融入了许多有生命的物质。柱体颤颤悠悠的顶部穿过白云,活像一头史前怪兽的脖子上镶上了羽毛。纵目望去,只见羽毛朝四面八方飞展去。
(选自《普利策新闻奖名篇快读》,有删改)[背景]1945年8月9日上午,美军对日本实施第二次原子弹,目标是长崎。此次袭击造成长崎市23万人口中的10万余人当日伤亡和失踪,长崎市60%的建筑物被毁,伤害遗留至今,幸存者饱受癌症、白血病和皮肤灼伤等辐射后路症的折磨。[注]1945年8月9日,作者搭乘携带原子弹轰炸日本长崎的飞机,写下了著名的空中目击记。本文获l946年普利策报道奖。
19.这篇报道以顺叙的方式写作,并特别突出了时间,有什么好处?(4分)20.新闻语言一般是客观平实的,而这篇报道却有所不同。请对文中划线部分作简要分析。(5分)21.这篇新闻有什么价值?试从新闻的时效性和社会功用两个方面简要说明。(6分)
答案19.①以顺叙的方式突出时间,条理清晰,表现了新闻事件的连贯性(2分)。②突出时间,渲染了原子弹投放之前紧张的氛围,现场感强(2分)。[4分,每点2分。]20.画线部分语言具有生动性和形象性,通过比喻勾勒原子弹投放时的色彩、形状等,浓墨重彩地描述了作者在空中观察到的壮观景象,镜头感强烈,使报道更具感染力。[5分。比喻手法1分,效果2分,内容2分。]21.(1)时效性:这是人类第一次也是唯一一次使用原子弹。本文再现了原子弹爆炸的情景,揭开了原子弹神秘的面纱,让世人及时知道原子弹巨大的破坏力。(2)社会功用:原子弹的投放加速了日本法西斯势力的灭亡,但同时也给日本人民造成巨大的危害。(从珍惜和平的角度去理解也可,如“最令人激动、最伟大的科学探索,导致了毁灭人类最可怕的武器的发明,这不能不令人深思。”)[6分。每点3分]
五、本大题2小题,每小题6分,共12分。22.阅读下面一则报道,并按要求完成题目(6分)“婴儿从降生的第三天开始教育,就已经迟了十个月零两天!”站在广州番禺某早教机构门前,刘雷(化名)夫妇看着这条广告标语,第一感觉是啼笑皆非。但看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时,他们马上感觉到孩子起跑线上的紧迫感,仿佛不报早教
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