江西省南昌市十校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

江西省南昌市十校2022-2023学年七年级上学期期末语文试

题

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A.狭隘(yi)鄙薄畏罪潜逃（qian）虚无飘缈

B.蜷伏（ju无n）匍匐神采奕辈（yi）惊慌失错

C.温驯（xiin）抽噎莽莽榛陵（zhen）怪诞不经

D.惩戒(cheng)安祥随声附和（he）迫不及待

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格木尊彳至摩，但丝毫不妨碍

两人成为艺术上的挚友。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都膻用附和表示赞成。

C.这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他手舞足蹈的讲述自己的经历，幽默的语调引得周围人珠掌木或。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。

B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。

C.我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集

体主义、社会主义。

D.智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①一部中国近代史就是中华儿女的革命斗争史。

②中国革命文化正是中华民族革命斗争史的高度文化凝聚，展示了中华文化独特魅力。

③从辛亥革命到五四运动，从全民族抗日战争到全国解放战争，到新民主主义革命斗争

的伟大胜利。

④形成了一部反对不公、反抗侵略、追求富强民主，实现中华民族伟大复兴的曲折革命

斗争史。

⑤提高国家文化软实力，就是要大力弘扬中国革命文化。

A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.①③④②⑤D.②③④①⑤

5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）

放学时，楠楠遇到了小琪的邻居艳艳，她对艳艳说：“我从小琪那儿借的《苏菲的

世界》还没有看完，麻烦你帮我告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二

天，艳艳看到小琪对她转述：0

A.“小琪，楠楠让我告诉你，她从你那儿借的《苏菲的世界》还没有看完，她会抓紧看，

后天一定还你，请你不要着急。”

B.“小琪，楠楠让我告诉你，她从你那儿借的《苏菲的世界》还没有看完，她会抓紧看，

明天一定还你，请你不要着急。”

C.“小琪，楠楠让我告诉你，她从你那儿借的书还没有看完，她会抓紧看，明天一定还

你，请你不要着急。”

D.“小琪，楠楠让我告诉你，她从你那儿借的《苏菲的世界》还没有看完，她会抓紧看，

请你不要着急。”

二、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成小题。

江村3

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？

【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花

溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微

躯：微贱的身躯，是诗人自谦之词。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联中的“抱村流”用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过。

B.首联中“长夏”点明时间，“江村”二字照应题目，“事事幽”则统领整首诗。

C.诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之乐。

D.这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义色彩。

7.颔联描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

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三、课外阅读

阅读下面文言文短文，完成各题。

蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于

左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给,

不求于人。作此书时,每胞晨携一大磁罂②，中贮苦茗，丹淡巴菰③一包，置行人大道

旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；

渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃9。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒或，此

书方告蕨④。故笔法超绝。

选自《三借庐笔谈》

【注释】①左史、龙门：指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②

罂：大腹小口的瓶或罐子③淡巴菰：烟草的旧音译名。④蕨（chan）：完成。

8.解释下列加点的词。

（1）县淡巴菰一包（）（2）每屿晨携一大磁罂（）（3）必令畅谈乃弓（）

9.用现代汉语翻译下列句子。

（1）食贫自给，不求于人。

（2）如是二十余寒暑，此书方告蕨。

10.读了这篇短文，你知道蒲松龄笔法超绝的原因吗？请概括出其中三点。

四、句子默写

11.填补下列句子的空缺处。

（1）现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要，从

这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

（2）,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没

有的珍奇。

（3）非淡泊无以明志，。

（4）,险躁则不能治性。

（5）,铁马冰河入梦来

（6）终古高云簇此城，•

（7）刘禹锡在《秋词（其一）》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是:

(8)李商隐《夜雨寄北》中想象将来与妻子(亲友)团聚、剪烛夜话的句是：

“,之感。

五、现代文阅读

阅读下面的文章，完成各题。

守桥

葛俊康

①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的

一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，

补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一

来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、

石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂

奔。老葛站在桥头,感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。

这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不

走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛

看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊

声，也从屋里冲了出来。

③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不

动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，

大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱

草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几

下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再

不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，

裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧她拴在了桥头的一

棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，

一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯

树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！

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千万不要让洪水把你冲下去了。“老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力

地锯着那根最长的最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让

他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。

村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人

把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几

番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看

慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

必几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千

块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、

河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥

的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们

答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。“老葛转头看了看不远处的学

校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的

手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

12.阅读文章，概括补充“守桥”的情节。

开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。

发展：____________________________________

高潮：____________________________________

结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

13.赏析句子，体会其表达效果。

老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达

效果？）

14.第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？

15.文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。

阅读下面的文章，完成各题。

一窠八哥的谜

牛汉

①小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城

墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的

声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一

孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下

就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯

子够不着，从城墙上用绳缱®下来一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰

起头望着那一窠神秘的八哥。

②记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青豉。墙面上

已经有一些转朽烂成窟窿，我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。

③全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手抠着脚蹬着那些孔洞往上攀登，

总有一天能把这窠八哥掏到手。

④我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空“嗖”

的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望

着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。

我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。

⑤小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能

够着八哥了。

⑥一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，

我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在

歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也

不同于村里八音会上的任何一种乐器声。

⑦整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞

走了，已经移居到不可知的远方。

⑧叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后，他看见有一朵黑亮的云彩，向潺沱河那个

方向飞走了，那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没

长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。

我为它们担忧。

⑨我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色

的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱②把抱成团

儿的蜂小心地收了下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。

⑩我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托

着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪

影。它们究竟飞到了什么地方？难道真的飞过了滤沱河，飞到了二十里远的北山上？是

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的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

⑪我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时

候，如何能神奇地飞到了远方？

⑫前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞

的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”

⑬我有点相信这个解释了。

⑭真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点？

（选自《向着太阳歌唱》，有删改）

［注］①缱（zhui）：用绳子拴住人或东西往下送。②笊篱（zhitoli）：一种工具。

16.本文作者以凝练的笔法、生动的语言，通过“我”小时候的一次经历，记录下了一段

心灵的感触。请你根据文意给下列选项排序.

①对小八哥声音和外貌的描写，“我”对小八哥。

②"我'’发现小八哥一家不见了，。

③“我”知道小八哥一家飞向了远方»

④“我”相信“是小八哥自己飞走的”“我”对小八哥的o

A.“我”伤心、失望，也为八哥一家担忧B.好奇喜爱

C.致敬和怀念D.“我”对八哥一家的祝愿，也暗含歉疚之情

17.“一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？

18.从修辞角度赏析文中画线句子“整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样”。

19.结合你的成长经历或阅读积累，谈谈你从本文中获得的启示.

六、选择题

20.下列对《西游记》情节表述错误的一项是（）

A.《西游记》中，孙悟空在三打白骨精后，因猪八戒挑唆被师傅赶走，沙僧用激将法

把他请回。

B.《西游记》中黎山老母、观音、普贤、文殊下凡以招婿试探唐僧师徒的道心，唐僧、

悟空、沙僧三人不为所动，唯独八戒心意动摇，上当受罚。

C.《西游记》中猪八戒在高老庄被孙悟空收服，随悟空一同保护唐僧前往西天取经，后

被封为“净坛使者”。

D.《西游记》取经途中悟空曾三次离开团队，终又回归，历经磨难，保师傅取得真经。

七、填空题

21.《西游记》作者是,鲁迅先生称之为小说。

八、名著阅读

22.阅读《西游记》，从下面专题中任选其一，写出你的探究结果。（120字左右）

专题一：孙悟空的形象意义专题二：精读与跳读

九、作文

23.谁说污泥满身的不算英雄/爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/

不肯哭一场/爱你破烂的衣裳/却敢堵命运的枪……（陈奕迅《孤勇者》）

《孤勇者》这首歌大家耳熟能详，你最爱的模样又是怎样的呢？

请以“爱你的模样”为题，写一篇记叙文。

要求：①文体不限；（诗歌除外）②说真话抒真情，不得套写抄袭；③字数不少于600

字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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参考答案：

1.C

2.B

3.D

4.C

5.B

6.D7.①颔联写梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的鸥鸟互相追逐嬉戏，亲亲热热。

以燕子和鸥鸟的动作表现江村景色之幽静。②表达了诗人生活得到安定后闲适愉悦的心情。

8.准备到停止9.（1）饮食贫乏，自给自足，不向别人求助。

（2）像这样二十多年，这本书才完成。10.①用笔精简，寓意蕴藉（语言简洁，含义深

刻）；②搜奇说异，随人所知（搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说）；③偶闻一事，归而粉饰

之（长期从民间大量地搜集整理素材）；④如是二十余年，此书方告蕨（持之以恒，著书立

说）。（答到三点即可）

11.学习他毫无自私自利之心的精神我想那缥缈的空中非宁静无以致远淫慢则

不能励精夜阑卧听风吹雨秋风吹散马蹄声自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春

朝何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

12.发展：老葛拉不动卡在桥洞口桃树，树上的漂浮物越聚越多，石桥危在旦夕。高

潮：老葛奋不顾身跳入洪水中，用锯子锯树。13.运用了心理描写，生动形象地写出老葛

看到桃树卡在洞口时内心的震惊与担心，表现出形势的危急，以及老葛准确的预见性和强烈

的责任心。14.环境（景物）描写①交待了洪水来势凶猛、情况危急，渲染紧张气氛，引

起读者阅读兴趣；②引出下文，为下文描写大桃树被洪水冲下卡在桥洞口做铺垫；③推动情

节发展；④表现出主人公老葛英勇、善良、责任心强、甘于奉献的优秀品质。15.①“守

桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的“工作”，守桥”概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥

这一主要情节。②题目表层含义是主人公老葛守住了学校门前河上的小桥，守住了孩子们上

学的路，深层含义是守住了内心这座“教书育人”的“桥”，表现出他对教师这一职业的无限尊

重与热爱。

16.BADC17.“一窠八哥的谜”主要指小八哥是如何飞走的。可能的谜底：

答案第1页，共3页

一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的，二是小八哥自己飞走的。18.运用了拟人的修辞手

法，把“城墙”人格化，生动形象的表达了作者在知道八哥一家飞走后的失望、伤心。19.示

例：①突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强的意志。比如说文学家胡适，他幼年丧

父，家道中落，在贫寒中苦读，终有所成。②自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，

如提早离窝的小鸟也能搏击风雨，壁虎断了尾巴又会再生……面对这些动物朋友，我们应该

充满敬意并与它们和谐相处。

20.A

21.吴承恩神魔

22.示例一：我选择专题一。孙悟空藐视腐朽无能的统治者，具有强烈的反抗性格。作者借

助孙悟空的形象，表现了对专制的封建社会的反抗和希望号召被欺压者一起推翻不合理的社

会的愿望。孙悟空的故事也告诉人们:为了一个美好的理想，完成一项伟大的事业的过程中，

必然会遇上各