第九单元五生物圈中绿色植物专题

五、生物圈中的绿色植物专题第九单元 考前冲刺专题特训专题导图生物圈中的绿色植物专题Listenattentively核心考点核心考点1植物三大生理作用分考点1

植物三大生理作用的区别和联系生物圈中的绿色植物专题Listenattentively植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用比较表生物圈中的绿色植物专题Listenattentively分考点2

叶片的结构及其功能叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。生物圈中的绿色植物专题Listenattentively表皮是保护组织，叶脉是输导组织；叶肉是营养组织，含叶绿体，能进行光合作用。上表皮叶肉（栅栏组织）叶脉叶肉（海绵组织）下表皮气孔叶片的结构示意图分考点3

光合作用与呼吸作用关系的考查如图为绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放情况，分析如下：生物圈中的绿色植物专题Listenattentively光照强度与二氧化碳吸收量关系曲线生物圈中的绿色植物专题Listenattentivelya点光照强度为0，表示此时没有进行光合作用,只进行呼吸作用，释放二氧化碳。ab段表明随着光照强度增加，光合作用增强，但二氧化碳吸收量为负值，表示此段呼吸作用强度大于光合作用强度。b点既不吸收也不释放二氧化碳，表示此时光合作用强度等于呼吸作用强度。bd段表明随着光照强度增加，光合作用增强，二氧化碳吸收量为正值，表示此段光合作用强度大于呼吸作用强度。de段表明随着光照强度增加，二氧化碳的吸收量没有继续增加，这是由于气孔暂时关闭引起的。生物圈中的绿色植物专题Listenattentively核心考点2

被子植物的一生本考点主要包括了种子的萌发、根的生长和芽的发育、开花和结果的过程等方面内容。分考点1

种子的萌发过程种子萌发时，子叶（菜豆）或胚乳（玉米）为种子提供营养；胚根首先突破种皮，发育成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。菜豆种子和玉米种子的基本结构图种子萌发过程示意图生物圈中的绿色植物专题Listenattentively分考点2

根尖的结构及芽的发育生物圈中的绿色植物专题Listenattentively分考点3

开花和结果的过程开花和结果的过程示意图冲刺提分练1

被子植物的一生

1．下列关于种子萌发的叙述，正确的是（

D

）A．种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽

B．种子的萌发必须要有充足的阳光

C．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物

D．胚根将来发育成根生物圈中的绿色植物专题ListenattentivelyA．菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的

B．[1]是由胚芽发育而来的

C．菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳

D．[3]是由胚根发育而来的2．如图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（

C

）生物圈中的绿色植物专题Listenattentively3．将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在25～30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状态是（

）C

A．甲先发芽B．乙先发芽C．同时发芽D．都不发芽生物圈中的绿色植物专题Listenattentively4．如图为叶芽的结构及其发育示意图，请分析下列叙述中，不正确的是（

D

）A．1是幼叶，将来发育成叶

B．2是芽轴，将来发育成茎

C．3芽原基，将来发育成芽D．4是顶芽，将来发育成枝条生物圈中的绿色植物专题Listenattentively5．（2018赤峰）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。下列有关说法错误的是（

D

）A．植物生长所需的水分主要是根吸收来的

B．植物吸收的水分是通过茎内的导管运输到全身各处

C．果树开花结果时增加施肥量，为其提供无机盐D．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含铁的无机盐生物圈中的绿色植物专题Listenattentively6．（2018新疆）受精完成后，桃花的各部分结构都会发生变化。以下变化不可能发生的是（

）A．雄蕊会凋落

B．子房发育成果实C．花瓣会凋落

D．花托发育成果实D生物圈中的绿色植物专题Listenattentively7．如图是桃花的结构示意图，下列叙述不正确的是（

B

）A．花粉落在①上的过程叫传粉

B．④能产生花粉，花粉中含有卵细胞

C．桃的果肉由③发育而来D．⑥能发育成种子生物圈中的绿色植物专题Listenattentively8.（2018秋•长沙统考）被子植物的一生需要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖、衰老和死亡等过程，如图为桃的生命周期的不同阶段示意图，请根据图回答有关问题：生物圈中的绿色植物专题Listenattentively生物圈中的绿色植物专题Listenattentively（1）图甲是种子的萌发示意图，图丁是种子的结构示意图。种子萌发时需要的外界条件是适宜的温度、一定的

水分

和充足的空气。其中图丁中的[④]

胚根

能发育成图甲中的[

③]

。根种子萌发时需要的养料是由图丁中的[

]

②

子叶提供的。（2）绿色开花植物生长到一定时期就会开花、结果．图乙是花的结构示意图．图乙中的[

②

]

花药和[

③]

共花同丝组成了花的雄蕊，[①]柱头、[

④]

和花[

柱

]

⑤共同组子成房了花的雌蕊。做

。（3）从开花到果实和种子的形成，要经历重要的

生理过程。传粉后，图乙中[⑥]胚珠里面的

，与来卵自细花胞粉管中的精子结合形成受精卵的过程，叫生物圈中的绿色植物专题Listenattentively受精（4）图丙是果实的剖面示意图．受精后，图乙中的[⑤]能发育成图丙中的[

①

]

果，皮图乙中的[⑥]能发育成图丙中的[

]

②。种子生物圈中的绿色植物专题Listenattentively冲刺提分练2

植物的蒸腾作用

9．植物吸收水分的主要部位和运输水分的结构分别是（

A）A．成熟区、导管B．伸长区、筛管

C．成熟区、筛管D．分生区、筛管10．在春天移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，其目的是（

A）A．降低蒸腾作用B．降低呼吸作用

C．降低光合作用D．促进水吸收11．石门柑桔在开花结果的初期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于（A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用

12．如图为叶表皮上的一个气孔，下列有关说法中错误的是（A．①是保卫细胞，它们成对存在

B．②是气孔，它若关闭，蒸腾作用就会减弱C．③是指叶绿体，表皮中只有保卫细胞里才有

D．②通常是夜里张开，白天闭合A）生物圈中的绿色植物专题Listenattentively）D13．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（

）A生物圈中的绿色植物专题ListenattentivelyA．图中①、②的细胞内含有

较多的叶绿体，能进行光合作用

B．图中⑥是气体交换的“窗口”C．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多D．气孔的开闭由保卫细胞控制14．关于蒸腾作用参与生物圈中水循环的描述不正确的是（

D）A．蒸腾作用能提高大气湿度

B．保卫细胞控制水分的进出C．导管是运输水分的管道

D．叶的气孔很小且散失的水分很少生物圈中的绿色植物专题Listenattentively15.（2018长沙）在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示：生物圈中的绿色植物专题Listenattentively生物圈中的绿色植物专题Listenattentively该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟

叶肉，羽毛球拍中的网格细线模拟

叶脉。用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受充足的

光照

进行光合作用。某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是

气孔，这是

体内水分的散“失门户”和气体交换的“窗口”，所以应将①部分剪裁挖空。冲刺提分练3

植物的光合作用

16．关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中正确的是（

）C

A．光合作用的产物是淀粉和二氧化碳

B．脱色时，将叶片放在酒精中直接加热

C．光合作用的条件是必须有光

D．实验前不需要对天竺葵进行暗处理生物圈中的绿色植物专题Listenattentively17．（2018广州）荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。这些物质是（

）A．二氧化碳和水B．淀粉和水

C．无机盐和水D．氧气和水A生物圈中的绿色植物专题Listenattentively本的食物来源18．下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是（

C

）A．光合作用的场所是叶绿体

B．光合作用必须在光下才能进行

C．绿色植物所有的器官都能进行光合作用

D．绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了基生物圈中的绿色植物专题Listenattentively19．下列选项能正确概括光合作用物质能量关系的是（

）BA．分解有机物，释放能量

B．合成有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，储存能量20．现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（

B

）

A．适当增加光照时间

B．尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热

C．适时除草、松土、施肥

D．向温室内定期释放二氧化碳生物圈中的绿色植物专题Listenattentively21．（2018广东模拟）如图，选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色部分无叶绿体），预先放在黑暗中

48小时，再将叶片②处用黑纸夹住，然后把天竺葵放在阳光下照4小时，再取下此叶片并用打孔器分别在该叶片的不同部位取下①、②、③三个大小相同的圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后再加碘溶液．生物圈中的绿色植物专题Listenattentively有生物圈中的绿色植物专题Listenattentively将植株放在黑暗处48小时的目的是让植物通过

呼吸

作用分解掉叶片中的有机物淀粉。①、②、③三个圆片能变蓝色的是

③

。比较①、③，说明植物光合作用合成淀粉需要

叶绿体。比较②、③，说明植物光合作用合成淀粉需要

光

。此实验说明光合作用的产物是

淀粉

。光合作用反应式为：二氧化碳+水 机物+b，其中a为

，叶b绿为体

。

氧气冲刺提分练4植物的呼吸作用

22．下列式子中，能正确表示呼吸作用的是（CA．二氧化碳+水→有机物+氧气+能量

B．二氧化碳+有机物→水+氧气+能量

C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

D．有机物+水→氧气+二氧化碳+能量生物圈中的绿色植物专题Listenattentively23．下列是对人体的呼吸作用的相关知识的描述，其中表述不正确的是（

B

）

A．细胞通过呼吸作用释放能量

B．肺是完成呼吸作用的重要场所

C．呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力D．呼吸作用产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊生物圈中的绿色植物专题Listenattentively24．（2018武汉）贮存水果时，往往向仓库内通入适量的二氧化碳，其目的是（A．降低仓库内温度

B．促进仓库内气体流动

C．抑制水果的呼吸作用

D．有利于水果中有机物的分解C）生物圈中的绿色植物专题Listenattentively25．蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（

）A．光合作用放出热量

B．呼吸作用放出热量

C．蒸腾作用放出热量

D．空气不流通引起发热B生物圈中的绿色植物专题Listenattentively26．甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子，一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论（

A）A．种子萌发消耗氧气B．种子萌发产生二氧化碳

C．种子萌发消耗淀粉D．种子萌发产生氧气和水生物圈中的绿色植物专题Listenattentively冲刺提分练5

三大生理作用综合考查27．绿色植物各种生理活动的叙述中，错误的是（

A

）

A．光合作用产生的二氧化碳通过气孔释放到空气中B．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到空气中

C．呼吸作用的主要场所是细胞中的线粒体

D．植物在白天能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用生物圈中的绿色植物专题Listenattentively28．当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清晰，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气门，此时你会想到这分别与绿色植物的哪些作用有关（A．光合作用、蒸腾作用、呼吸作用

B．蒸腾作用、呼吸作用、光合作用

C．光合作用、呼吸作用、蒸腾作用

D．蒸腾作用、光合作用、呼吸作用D）生物圈中的绿色植物专题Listenattentively29．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（

D）A．合理密植——提高光合作用的效率，提高产量

B．幼苗带土移裁——保护幼根和根毛，提高成活率C．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，有利于种子萌发D．向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用，提高产量生物圈中的绿色植物专题Listenattentively30．（2018南充）如图是绿色植物生理活动示意图其中分析错误的是（

）DA．1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用

B．光合作