重庆市开州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

开州区2022～2023学年度（下）八年级期末质量监测语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试卷的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.答题前将答题卡上密封线内的各项内容填写清楚。一、语文知识及运用（30分）（一）阅读下面的文段，根据语境，完成1～4题。（12分）开州素有“橘乡”之美称，有两千多年的柑橘种植历史。每年4月，种植面积大约35万亩的春橙川流不息，雾ǎi（）中采摘的橘农们的眼眶（）中盛满丰收的喜悦。①因此，开州春橙南下东南亚，北进俄罗斯，受到国内外消费者的喜爱与礼遇，相继获得“中华名果”“中国驰名商标”等称号，各种荣誉接踵而至。②春橙还有较好的清肠排毒效果，能够软化血管，促进血液循环。③春橙富含维生素C、氨基酸、微量元素等，可以提高免疫力；④以“春血橙”为例，它富含花青素，抗氧化、促排毒，美容养颜效果绝佳。这飘散着清香，甘醇的果园，这流溢着黛绿，金黄的果园，让游人叹为观止，也让勤劳致富的橘农们在追梦路上，坚定不移，疾行驰chěng（）、一往无前。1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）雾ǎi（） 眶（） 驰chěng（）2.文段中画线词语使用有误的一项是（）。（3分）A.川流不息 B.接踵而至 C.叹为观止 D.坚定不移3.将文段中第二自然段标序号的句子重新排序，最恰当的一项是（）。（3分）A.③②④① B.①③②④ C.③④②① D.①③④②4.水果商为招揽顾客会设计诗意的文案。请你参考示例，给“开州春橙”也设计一句。（4分）要求：体现春橙的特征或用途，句式对称。示例：荔枝——练就一身铠甲，守护柔软心房。猕猴桃——吃进去满腹营养，留下来陈旧皮囊。春橙——______________________________________________________________________________________。（二）名著阅读（9分）5.你校准备拍“学习保尔精神，争做博雅之星”的纪录片，打算以《钢铁是怎样炼成的》为蓝本拍摄。请你参与以下任务。（1）写下一句保尔的名言作片头。（2分）______________________________________________________________________________________________（2）选取保尔两次死里逃生的经历为主要内容，并简述这样选取的理由。（4分）______________________________________________________________________________________________（3）本学期学的《〈礼记〉二则》多运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。请你用这样的手法写一段文字赞颂保尔，作为本纪录片的结束语。（3分）______________________________________________________________________________________________（三）综合性学习（8分）6.为弘扬中国诗词文化，开州区每年都会举办“明德帅乡·诗韵开州”诗词大赛，请你参与。（1）【我主持】比赛结束时，作为主持人的你欲用诗句来激励未夺冠的选手，最不合适的一项是（）。（4分）A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.世上无难事，只要肯登攀。D.江山代有才人出，各领风骚数百年。（2）【我采访】你有机会采访到冠军组的指导老师余老师，你想问什么呢？（4分）采访问题一：___________________________________________________________________________________采访问题二：___________________________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）7.根据积累，填写古诗文。类别诗句潇洒离别①挥手自兹去，______。（李白《送友人》）②______,儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）求索不得③______，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）④求之不得，______。（《关雎》）劳役压迫⑤______，胡为乎泥中。（《式微》）⑥半匹红纱一丈绫，______。（白居易《卖炭翁》）家国情怀杜甫在《茅屋为秋风所破歌》用⑦“______，______”表现______自己忧国忧民的情怀；陆游在《卜算子·咏梅》中借梅花凋落却⑧“______，______”表达自己矢志不渝的爱国之心。（二）阅读下面的文言文，完成8～11题。（15分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。8.下列对句中加点词理解正确的一项是（）。（4分）A.“如鸣珮环”的“环”和成语“燕肥环瘦”的“环”意思相同。B.用成语“清秀莹澈”的“澈”来推测“日光下澈”的“澈”，可解释为“清澈”。C.“以其境过清”的“清”和“山清水秀”的“清”都是表示环境的纯净清丽。D.“不可久居”的“居”和成语“岁月不居”的“居”意思一样，都指“停留”。9.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。______________________________________________________________________________________________（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。______________________________________________________________________________________________10.下列对文章理解与分析有误的一项是（）。（3分）A.作者以珮环之音写水声，其音清越，其境静谧，使听者身心愉悦。B.“参差披拂”一句生动传神地描绘出细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态美。C.“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅写出了自然景物的冷清，也写出了人情淡薄。D.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”采用了定点特写的方法，侧面写出潭水之清。11.请结合具体内容说说《小石潭记》和链接材料，思想情感有何不同。（4分）【链接材料】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就①亭止息。望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，当恁么时也不妨熟歇③。——苏轼《记游松风亭》①就：靠近 ②木末：树梢。 ③熟歇：好好地休息一番。______________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文本，完成12～16题。（22分）______薛培政①夜幕下，茹雪岩沿着崎岖的山道，向山坳间的哨位走去。②突然，一声怪叫划破夜空，猫头鹰在路边树上憋足劲叫开了。望着黑黢黢的荒野，初来乍到的茹雪岩，顿觉毛骨悚然，不由得加快步子。冷不防，一只受惊的野兔“嗖”地从脚下蹿过，他惊叫着跳起来。随同查哨的战士小廖道：“茹干事，受惊了吧？”他立马脸上一热。③在团机关任宣传干事的茹雪岩，下连队代职锻炼。硕士毕业入伍的他，早盼着能有“回炉”的机会。他虽说学历不低，笔杆子也不赖，却总是被人说没兵味儿。他不服：“我军装都穿几年了，还没兵味儿？”④代职前，他听说这个执勤点上的兵“兵味儿”足，训练不含糊，大小比武没遇过对手。⑤次日晨，哨声响过，当他以最快的速度赶到室外时，隐约看见五公里武装越野的队伍，已消失在山路尽头。他刚跑过半程，到达终点的队伍已返回。“茹干事，这次越野比上次又提前了30秒！”班长曹峰兴奋地向他报告。他赞许地，点点头后，脸红了。⑥几天下来，紧张有序的日常生活，高强度的体能训练，让茹雪岩感觉浑身像散了架。被汗渍浸透的衣服湿了又干，又了又湿，可训练成绩仍差一大截。⑦“一名干部有没有兵味儿，一看军姿，二摸老茧，三闻汗味儿。如果没这三样，那就不像个兵！”当初，团领导在台上讲，茹雪岩在台下嘀咕：这还不容易嘛。现在碰了硬茬后，他心里默默地鼓励自己：坚持，别怂了！⑧相处久了，他发现那些兵在训练中都有自己的绝活儿，就拜他们为师。长跑冠军小张，陪练五公里跑；“体操大王”小李成了单双杠教练；“俯卧撑达人”小刘教他增强臂力……⑨几周后，他训练跟得上趟了。⑩冬天黑得早，群山隐没夜色中，营区成了孤岛，周围死寂一片。他寂寞发慌地走进排房，却丝毫看不出孤寂：喜欢收藏的小张摆弄着从河床捡来的鹅卵石，爱好绘画的小吴素描群山峭峰，报考军校的小刘抱着书本看得入迷……班长曹峰打趣道：“茹干事，想家了吧，要不明天释放一下？”⑪次日一早，队伍上山了。站在顶峰举目远眺，战士们像出山的猛虎，对着山谷狂吼：“哟吼——吼——吼——嘿！”吼声在空旷的山谷间回荡。受到感染的茹雪岩，内心变得豪壮起来。⑫曹班长告诉他：“执勤点生活单调，人不能蔫，上山吼过瘾，就增添了坚守的勇气和力量。”又说，“在点上当兵，就要敢打敢拼，能吼能叫，有一种虎虎生风的兵味儿！”他不禁朝这位年龄相仿的班长投去敬佩的目光。⑬又两周后，副班长梁小虎陪他上第一班哨。望着岗楼外漆黑的山峦，听着呼呼的寒风，梁小虎问：“茹干事，武松打虎的故事家喻户晓，我们老班长打狼的故事，你想听吗？”不待茹雪岩回答，梁小虎便开讲了：“有年冬夜，老班长刘虎臣下哨归来，猛然听到营区旁边露天猪圈里的猪在嚎叫，走近一看，原来是两匹狼在猪圈边。刘班长大喊一声，拎起木棍就追了过去，吓得狼朝后山窜去，钻进灌木丛不见了。往后，刘班长打狼的事就载入了咱执勤点的历史。”茹雪岩问：“你见过刘班长吗？”“没有，这都是老兵带俺上第一班哨时讲的故事。”茹雪岩会意地笑了。⑭一晃俩月余，代职结束。茹雪岩望着送别的战士难分难舍，心里涌起一股热流，觉得身上有了浓浓的“兵味儿”。（选自《解放军报》2023.02，有删改）12.阅读全文，补全表格（4分）时间主要情节心理活动代职前①______不服气入连不久他虽刻苦训练，却和别的兵仍差一大截②______几周后③______豪壮，敬佩又两周后他上第一班哨时听副班长讲老班长的故事④______13.文中描写了茹雪岩的两次窘态，请根据文章内容具体分析。（4分）（1）茹雪岩立马脸上一热：______（2）他赞许地点点头后，脸红了：______14.请结合语境，按要求完成下面的题目。（6分）（1）现在碰了硬茬后，他心里默默地鼓励自己：坚持，别怂了！（理解加点词的含义）_______________________________________________________________________________________________（2）有同学认为“冬天黑得早，群山隐没夜色中，营区成了孤岛，周围死寂一片”这句话与整篇情节没有关系，删掉也不影响文章内容。请说说你的看法。_______________________________________________________________________________________________15.题目是文章的眼睛，你认为下面两个题目中哪一个更适合做本篇的题目？并说出理由。（4分）备选题目：《兵味儿》《淬火》_______________________________________________________________________________________________16.茹雪岩发了一条信息到连队微信群和大家告别，特别感谢士兵们的躬身示范让他有了“兵味儿”。请你代他拟写，要求情感真挚，不少于80字。（4分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文本，完成17～20题。（18分）【材料一】由央视纪录片频道出品的历史文化类纪录片《如果国宝会说话》自第一季播出至今，豆瓣评分高达9.5分，视频网站播放量超过5000万。《如果国宝会说话》通过其特色的叙事特征，让历史文化类纪录片突破了固有的受众群体，扭转了人们对以往纪录片严肃而正经的刻板印象，重新刮起了一股文化热。历史文化类纪录片中，叙事视角的不同影响着受众的直观感受。用全知视角，叙事者是全知全能的，能够全盘掌握所有信息，甚至能了解人的内心活动，讲述故事不受限制、可信度高。它一直作为主导的叙事视角出现在历史文化类纪录片中，但与受众存在距离感，很难引起受众的共鸣。用内视角，叙事者和某个人物知道的同样多，仅说出这一人物了解的情况，让叙事者和人物保持同样的角度，观众能够轻易地进入情节，产生共鸣。（摘自《历史文化类纪录片的叙事探析》）【材料二】《如果国宝会说话》采用了适合网络化传播的特色语言和拟人化的手法，并以此成功吸引了年轻群体的关注。比如在《击鼓说唱陶俑》中这样说：“我是东汉时期四川盆地的说唱艺人，左手持鼓，右手握棒……我正要瞬间发力，逗翻场上所有观众……”通过这段极具感染力的介绍，受众仿佛也被带回到2000多年前，观看说唱艺人的现场演出。比如介绍鸮尊时把它比作中国版“愤怒的小鸟”；在介绍说唱俑出土后，评价“两千年断食断水，腹部的赘肉并没有半点儿松懈，哎，减肥真难啊”。无疑为纪录片增添了观赏性和趣味性。（摘自“中央广播电视总台”微信公众号）【材料三】微纪录片《如果国宝会说话》采用了台网联播的方式，既可以在电视上观看，也可以在移动端（比如B站）观看，扩展了其信息传播途径以及受众范围。同时，台网联播的方式做到了优势互补，一方面，电视媒体的纪录片创作经验丰富，作品质量更高；另一方面，视频网站资金雄厚，流量、粉丝优势突出。两者结合，可促进纪录片的传播推广，实现双赢。《如果国宝会说话》节目组不仅在B站等视频平台进行播放，还入驻了微博、抖音等平台，实现了多平台互动、跨平台转发，获得更多的浏览量和关注度。电视播放，需要观众准时守候在电视机前，并保持注意力，只能与一起观看的人即时交流观看心得，或者看完后再与他人讨论分享。网络媒介则融合了受众的观看情景与交流情景。在观看的共同场景下，受众可以通过弹幕看到之前受众的言论及感受，也可以与其他受众分享自己的实时观影体验，让受众沉浸在多人共同观看的热闹互动氛围之中。这种交流，既为创作者制作贴近大众的文化内容提供了依据，也使受众间接成为内容的生产者，正是这些有趣的弹幕内容，激发了受众的表达欲和互动性，潜移默化地让遥远的古代文物在现代人心中留下深刻印象，让纪录片获得更多的关注。（摘自《全媒体探索》）【材料四】（摘自“中央广播电视总台”微信公众号）17.下列对以上材料内容表述有误的一项是（）。（4分）A.历史文化类纪录片中，因为叙事视角的各具特色，一般以全知视角为主导，辅以内视角。B.通过材料一的信息，可以得知材料二《击鼓说唱陶俑》采用了内视角叙事。C.在观看的共同场景下，受众可通过弹幕看到之前受众的言论及感受，达到完全的实时互动。D.《如果国宝会说话》收视率高的根本原因是信息传播途径广。18.请简要谈谈材料三的画线句子中“内容的生产者”是什么意思？（4分）______________________________________________________________________________________________19.根据材料四的条形统计图，你能得出哪些信息？（4分）______________________________________________________________________________________________20.开州博物馆是历史类综合博物馆，馆藏丰富，为吸引更多的游客打卡，准备录制一期《文物有话说》的短视频，请你结合四则材料给馆长提出三条切实可行的建议。（6分）______________________________________________________________________________________________四、写作（55分）21.以下两题，选做一题。要求：①不少于500字；②不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。（1）在成长的旅途中，我们在不断地追寻，追寻梦想，追寻知识，追寻快乐，追寻亲情……哪怕追寻的征途中，有可能一无所获，也要努力去生活，去填补，去创造。请以“从未放弃追寻”为题，结合你的生活经验和思考，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。（2）2017年，开州区临江镇龙桥村13岁的李琦被确诊基因遗传病“进行性肌营养不良”，但他没有被疾病压倒，始终以积极态度面对艰难生活。从13岁到18岁，他带病追赶同学们脚步，渴望通过读书摆脱疾病的桎格，2022年以优异成绩被清华大学临床医学（八年制本硕博连读）专业录取。曾接受中央电视台《新闻面对面》采访，被评为2022年度“感动重庆十大人物”。李琦的事例一定给你诸多感悟、启发和思考。请你自拟题目，给李琦写一封书信，落款用XX代替。

开州区2022～2023学年度（下）八年级期末质量监测语文试题参考答案及评分意见一、语文知识与运用（30分）1.（3分）霭 kuàng 骋2.（3分）A3.（3分）A4.全身上下金黄，赠予果农希望。5.（2分）（1）①一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。②人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。③生命赋予我们只有一次，应该把它献给最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。（2）（4分）示例一：保尔进入布琼尼骑兵旅后，有一次战斗，师长被杀，波兰炮队对准他们发炮时，一颗炸弹在保尔身边炸响，导致他头部受了重伤，颅骨穿透，昏迷不醒，后来虽然抢救过来了，但是，一只眼睛瞎了。示例二：在筑路要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上把他送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。选取的经历能表现保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。（写出四次经历其中两次即可，理由贴合人物情节所展现出来的形象）（3）（3分）一个个童年的遭遇没有令他屈服于命运的安排，反造就了他不畏强权的铮铮铁骨；一场场病痛的折磨没有让他消磨自己的斗志，反炼成了他不怕困难的顽强意志；一次次命运的捉弄没有使他为个人的遭遇而扼腕叹息，反坚定了他革命到底的坚强决心。他用自己的一生向读者诠释着人生的意义，他用自己钢铁般的意志给人们讲解着坚强的内涵。6.（1）（4分）B（2）余老师，您好！背诵古诗词的技巧是什么？能给我们说一说吗？余老师，您好！你觉得你们获得冠军最重要的一点原因是什么？二、古诗文积累与阅读（25分）7.（10分）（1）萧萧班马鸣 （2）无为在歧路 （3）欲济无舟楫（4）寤寐思服 （5）微君之躬 （6）系向牛头充炭直（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（8）零落成泥碾作尘，只有香如故8.（4分）D9.（4分）（1）青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。10.（3分）C11.（4分）《小石潭记》：表达出作者被贬后无法排遣摆脱的压抑忧伤等心情，也含蓄地表露出作者对冷酷现实的不满。链接材料：作者信步山野中排遣愁怀，想到松风亭休息，但抬头一看，松风亭还在那山顶高处。思后顿悟