湖南省怀化市岩桥乡中学高一物理期末试卷含解析

湖南省怀化市岩桥乡中学高一物理期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）关于做匀速圆周运动物体的向心加速度方向，下列说法正确的是()A．与线速度方向始终相同B．与线速度方向始终相反C．始终保持不变D．始终指向圆心参考答案：D2.1在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须（

）A．两根细绳必须等长。B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小参考答案：C3.下列关于骑自行车的有关说法中，正确的是A．骑自行车运动时，不会发生离心运动B．自行车轮胎的破裂是离心运动产生的结果C．骑自行车拐弯时摔倒一定都是离心运动产生的D．骑自行车拐弯时速率不能太快，否则会向圆心的外侧跌倒参考答案：D4.（单选）如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起作匀速圆周运动，则A受力情况是受（

）A．重力、支持力

B．重力、向心力C．重力、支持力、向心力和摩擦力

D．重力、支持力和指向圆心的摩擦力参考答案：D5.（多选）如图，甲、乙两木块叠放在水平面上，甲的质量大于乙的质量，将水平恒力F作用在甲上，甲、乙能在一起做匀加速直线运动，若将水平恒力F作用在乙上，甲、乙也能在一起做匀加速直线运动．第一种情况与第二种情况相比(

)A．两种情况乙所受摩擦力皆相同．

B．两种情况甲所受地面摩擦力相同．C．后一种情况乙所受摩擦力较大．

D．后一种情况甲所受摩擦力较大．参考答案：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图所示，质量为2m的物块A，，质量为m的物块B，与水平地面的摩擦均不计，在已知水平推力F作用下，AB做加速运动，A和B的作用力为

。参考答案：______F/3_

7.一个人从地面上A井井口竖直向下运动了10m到达井底的隧道入口处，在隧道里沿直线向东走了40m到达B井，后又从B井竖直返回地面，此人发生的位移的大小是_____m，路程是____m。参考答案：40，608.一年四季,季节更替.地球的公转带来了二十四节气的变化.一年里从立秋到立冬的时间里,地球绕太阳运转的速度___________,在立春到立夏的时间里,地球公转的速度___________.(填“变大”、“变小”或“不变”)参考答案：变大

变小9.（4分）质点做匀加速直线运动，在第２ｓ内的位移是３ｍ，第６ｓ内的位移是９ｍ，则质点的加速度ａ＝m/s2，第４ｓ内的位移是ｍ。参考答案：1.5；610.一个小球沿斜面向下运动，现在用的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图8所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：

（1）小球在相邻的相等时间内的位移差

（填写“相等”或“不相等”），小球的运动性质属于

直线运动.（2）有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：甲：，，，；乙：，，；撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中

（填写“甲、乙”）方法更好.参考答案：（1）相等，匀加速直线运动（每空1分，共2分）（2）乙（2分）11.一台电动机的额定输出功率为,用这台电动机竖直向上提升质量为的货物,上升的最大速度为____.(取)参考答案：4

12.如图所示的自行车链条的传动装置。A是脚踏板，B和C分别是大轮和小轮边缘上的一点，A、B、C离转轴的距离（半径）之比为3∶2∶1，则A、B、C三点的线速度之比____；角速度之比____；向心加速度之比为_______。参考答案：_3：2_：2__

1：1：2__

_3：2：413.A、B两物体的质量之比mA︰mB=2︰1，它们以相同的初速度v0在水平面上做匀减速直线运动，直到停止。（1）若A、B两物体所受摩擦阻力相同，则整个过程中A、B两物体克服摩擦阻力做的功之比WA︰WB分别为

▲

，运动位移之比=

▲

（2）若A、B两物体与地面的动摩擦因数相同，则整个过程中A、B两物体运动位移之比=

▲

，运动时间之比为=

▲

。参考答案：(1)

2:1

、

2:1

；（2）

1:1

、

1:1

三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在“探究功与速度变化的关系”的实验中（1）小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿。则下列操作正确的是(

)

A．放开小车，能够自由下滑即可B．放开小车，能够匀速下滑即可

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可（2）下列叙述正确的是(

)

A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C．实验的目的是探究外力做功与物体速度的关系

D．先接通电源，再释放小车，在橡皮筋的作用下弹出

(3)在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图所示应选________段（选填“AB”或“CD”）来计算小车的速度。参考答案：15.三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：（1）甲同学采用如图（1）所示的装置。金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明

（2）乙同学采用如图（2）所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，两小铁球P、Q能以相同的初速度同时分别从轨道下端水平射出。实验可观察到的现象应是

。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明

。（3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图（3）所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为10cm，则由图可求得拍摄时每__________s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为___________m/s，经过b点时速度大小为

m/s；(g取10m/s2)参考答案：（1）

平抛运动在竖直方向做自由落体运动

（2）

P球落地时刚好和Q球相遇

说明

平抛运动在水平方向做匀速直线运动

（3）

0.1s

2m/s

2.5m/s

四、计算题：本题共3小题，共计47分16.一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出，开出10s达到最大速度，又以此最大速度匀速行驶5s后，司机突然发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，又经过5s停止，在此过程中，汽车一共前进了75m。求：（1）此过程中汽车的最大速度的大小。（2）汽车在起动与刹车时的加速度大小。

参考答案：(1)加速和减速两段时间内的平均速度均为最大速度的一半，则有：

………………4分

v=6m/s

………………2分

(2)起动的加速度

………………2分刹车的加速度

…2分17.甲车以加速度1m/s2由静止开始做匀加速直线运动。乙车落后6s在同一地点由静止开始，以加速度4m/s2做匀加速直线运动。两车的运动方向相同。求：(1)在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是多少？(2)乙车出发后经多长时间可追上甲车？此时它们离出发点多远？参考答案：18.《愤怒的小鸟》是一款时下非常流行的游戏，故事也相当有趣，如图甲，为了报复偷走鸟蛋的肥猪们，鸟儿以自己的