陕西省西安市师范大学锦园国际中学2022年高一生物测试题含解析

陕西省西安市师范大学锦园国际中学2022年高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象解释不合理的是

A.As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响代谢细胞C.P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸的重要元素，能促进水稻生长发育参考答案：A2.细胞内的脱氧核糖主要分布在（

）A.细胞质

B.细胞核

C.高尔基体

D.中心体参考答案：B试题分析：核糖是组成RNA的成分，RNA为核糖核酸，RNA主要分布在细胞质。考点：本题考查核酸分布的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.已知20种氨基酸的平均相对分子量是128，现有一蛋白质由两条肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子量最接近于

A．12800

B．12544

C．11036

D．12288参考答案：C4.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是

A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子

B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子

C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3:1，则甲为杂合子参考答案：C5.高浓度蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离时，其原生质层与细胞壁之间的物质是()A．细胞液

B．蔗糖溶液

C．空气

D．水参考答案：B6.人体中某蛋白质的一条肽链上有201个肽键，则形成该多肽的氨基酸分子个数及它们相互缩合过程中生成的水分子个数分别是（）A．201个和202个B．202个和202个C．201个和201个D．202个和201个参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数．【解答】解：根据形成多肽链时，形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数，所以某蛋白质的一条肽链上有201个肽键，则形成该多肽的氨基酸分子个数=形成的肽键个数+肽链条数=201+1=202个；又在形成多肽链时，脱去的水分子数=形成的肽键个数，所以它们相互缩合过程中生成的水分子个数=肽键个数=201个．故选：D．【点评】本题考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用延伸规律结合题干中数据计算该蛋白质的相对分子质量，主要准确计算，避免不必要的错误．

7.下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是

A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且要现配现用参考答案：答案：B8.小病毒是一类已知最小的动物DNA病毒，该病毒由一条单链DNA和蛋白质构成．这类病毒广泛存在于人、脊椎动物和昆虫体内，每种病毒只能感染一种动物．下列有关该病毒的说法正确的是（）A．该病毒所含N元素全部存在于蛋白质分子中B．该病毒在普通培养基中以无丝分裂的方式进行繁殖C．吡罗红甲基绿染色剂可将该病毒的DNA染成红色D．构成该病毒的脱氧核糖的数目和含氮碱基的数目相等参考答案：D【考点】核酸的基本组成单位．【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、该病毒所含N元素存在于蛋白质分子和DNA中，A错误；B、病毒没有细胞结构，在普通培养基中不能独立生活，不能以无丝分裂的方式进行繁殖，B错误；C、吡罗红甲基绿染色剂可将该病毒的DNA染成绿色，C错误；D、该病毒所含的核酸是单链DNA，构成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，所以该病毒的脱氧核糖的数目和含氮碱基的数目相等，D正确．故选：D．9.下列能正确表示核苷酸结构的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B核苷酸中碱基和磷酸分别连在五碳糖的两边（1号和5号碳原子上），选B。10.右图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是（

）A．③构成细胞膜的基本支架B．细胞膜的结构特点是选择透过性C．细胞识别与物质①有关D．③具有流动性参考答案：B11.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．有关说法正确的是（）A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C．若在A点提高反应温度，反应速率会加快D．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢参考答案：A【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线：曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；B点时，酶促反应速率达到最大值；曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性．【解答】解：A、曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，所以在A点增加反应物浓度，反应速率将加快，A正确；B、曲线BC段随反应物浓度的增加，催化速率不变，所以在C点增加反应物浓度，反应速率不变，B错误；C、本实验是在最适温度条件下进行的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，C错误；D、曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，D错误．故选：A．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，重点考查曲线图的分析，要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素（温度、pH、反应物浓度和酶浓度），准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，能够分析出环境条件改变后，曲线的走向．12.下列各杂交组合中，属测交的一组是()A.Aabb×aaBB

B.AaBb×AaBb

C.AABb×aaBb

D.AaBb×aabb参考答案：D13.下列结构中，都不含磷脂的细胞器是A．线粒体和中心体

B．核糖体和染色体

C．高尔基体和内质网

D．核糖体和中心体参考答案：D14.与高等植物细胞有丝分裂相比，下列不是动物细胞有丝分裂特有的是(

)A．染色体经过复制后精确地均分到两个子细胞中B．中心体周围发射出星射线C．在细胞分裂末期，细胞缢裂成两部分D．在细胞分裂初期，两组中心粒分别移向细胞两极参考答案：A15.下列有关“检测生物组织中化合物”实验的叙述，正确的是A.马铃薯块茎匀浆液中加入碘液，需用显微镜观察到变蓝色B.梨汁中加入斐林试剂，需加热后出现砖红色沉淀C.蛋清稀释液中依次加入双缩脲A、B试剂，需加热后溶液变紫色D.花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后，肉眼可直接观察到橙黄色颗粒参考答案：B马铃薯块茎匀浆液中加入碘液变蓝，不需用显微镜观察，A项错误；梨汁中加入斐林试剂，需加热后出现砖红色沉淀，B项正确；蛋清稀释液中依次加入双缩脲A、B试剂，不需加热溶液即变成紫色，C项错误；花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后，需用显微镜才能观察到橙黄色颗粒，D项错误。【点睛】本题考查了“检测生物组织中化合物”实验的相关知识，解题的关键是要理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。16.生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它的食量就会迅速增加，体重也随之迅速增加。等到冬季来临时，它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来，它会变得十分“清秀”。冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是()A．水

B．蛋白质C．脂肪

D．糖原参考答案：C17.卵细胞和精子形成过程中的不同点是

A．染色体复制

B．细胞质的分裂

C．纺锤丝的形成

D．染色体着丝点分裂参考答案：B18.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞以分裂的方式增殖

B．细胞分化使细胞数目增加C．细胞衰老意味着生物个体的死亡

D．细胞凋亡就是细胞坏死参考答案：A19.水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色．在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．1：3参考答案：a【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：糯性品种与纯合非糯性品种杂交，子一代都是杂合体．F1的花粉是杂合体以减数分裂形成，因此，花粉共有两种，比例为1：1．【解答】解：水稻的非糯性对糯性是显性，设基因为A和a，则糯性品种的基因型为aa，纯合非糯性品种的基因型为AA．它们杂交后代都是Aa．在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分开，产生两种花粉A和a，比例为1：1，所以用碘液染色后，蓝色：棕红色=1：1．因此在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为1：1．故选：A．【点评】本题考查基因分离定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．20.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A在自然选择过程中，黑色与白色桦尺蠖表现为共同进化B在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也会发生变化C亚洲人和非洲人的种群基因库相同，但具体基因频率不同D两种莴苣开花季节不同但可以人工杂交，两者是同一物种参考答案：B21.下列四种化合物哪种是组成生物体内蛋白质的氨基酸（

）参考答案：D22.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，材料选择不正确的是(

)A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色，可用于鉴定还原糖B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定的理想材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：A23.下列有关遗传信息的携带者——核酸的说法正确的是()A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞,只是其细胞膜的通透性增强B.RNA病毒的遗传信息储存在RNA中C.核酸存在于所有生物中D.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上参考答案：B“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：

1.取材①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液；②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。

2.水解①将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；②将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟。

3.冲洗涂片①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。

4.染色①染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟；②吸：吸去多余染色剂；③盖：盖上盖玻片。

5.观察①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。【详解】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞已经失去活性，A错误；RNA病毒只含一种核酸RNA，其遗传信息储存在RNA中，B正确；朊病毒不含核酸，C错误；在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，甲基绿和吡罗红应该混合使用，D错误。故选B。24.果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型 （

）

A．XWXw

B．XWXW

C．XWY

D．XwY参考答案：A25.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0.3g·mL－1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g·mL－1蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol·L－1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol·L－1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是()A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性高于原生质层B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C．z为细胞稍增大，细胞液颜色变浅D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量参考答案：AD略26.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（

）A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈参考答案：C27.下表根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂健那绿染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪苏丹Ⅳ脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色吡罗红将RNA染成红色参考答案：B28.人体血浆中不可能出现的是

(

)A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血红蛋白参考答案：D略29.下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1）。

据表分析下列说法错误的是（）A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关参考答案：D30.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的实验结果是A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例1:1B．F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1:1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部雄性，野生型全部雌性参考答案：B31.下面是关于细胞中水的含量的叙述，其中不正确的是()A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．生命活动旺盛的植物细胞含水量较高C．抗冻的植物细胞内自由水含量一般较高D．老年人细胞中含水量比婴儿要少参考答案：C32.利用下图两装置测量某种植物的发芽种子在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。关闭活塞，在25℃下经20min后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动X和向右移Y。并绘制实验结果曲线图如下。请据图回答下列问题：（1）装置测出的O2的吸收量相对值为__，CO2的释放量相对值为___（用x、y表示）。（2）该种子的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是_______，反应式为：__________________________。（3）当外界氧浓度为4～5﹪时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸产生的ATP约相当于有氧呼吸的_______倍（保留到小数点后两位）参考答案：

(1).X

(2).X+Y

(3).有氧呼吸

(4).C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O

(5).0.08【分析】根据题意和图示分析可知：较低氧气浓度时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明较低氧气浓度条件下植物既进行有氧呼吸、也进行无氧呼吸，且无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。【详解】（1）装置1中细胞呼吸释放的二氧化碳被NaOH吸收，有氧呼吸消耗氧气，因此X代表细胞呼吸消耗的氧气的体积；装置2中无NaOH，细胞呼吸产生二氧化碳使瓶内气压升高，吸收氧气使瓶内气压下降，压力差使着色液滴移动，因此，着色液滴的移动的距离Y代表消耗氧和释放二氧化碳的体积之差，此时Y右移，说明释放的二氧化碳的量大于氧气的吸收量，则CO2的释放量相对值为X+Y。（2）该种子的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后且重合为一条线，此时二氧化碳的产生量等于氧气的释放了，故此时该器官的呼吸作用方式只有有氧呼吸，反应场所是细胞质基质和线粒体。反应式为：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O。（3）当外界氧浓度为4～5﹪时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，设无氧呼吸消耗葡萄糖为X，有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，由题意可得关系式：①2X+6Y=0.6，6Y=0.4，解得：X：Y=1.5。无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍，产生的ATP约相当于有氧呼吸的1.5×2÷38≈0.08倍。【点睛】本题考查的知识点是细胞呼吸的过程，区分有氧呼吸、无氧呼吸的关系，分析题图获取信息是解题的突破口。33.研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。你认为该研究人员的实验记录正确的是（）

核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果蓝藻×√×××√无变化蛔虫√×××√√无变化A．蓝藻

B．蛔虫

C．都正确

D．都不正确参考答案：C34.某生物小组进行无土栽培实验，观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中，他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常，但幼叶颜色异常，呈黄白色。该组缺乏的元素是（

）

A．K

B．P

C．Mg

D．Fe参考答案：D35.在探究PH对酶活性影响的实验中，温度和PH分别属于（

）A．自变量和因变量

B．无关变量和因变量

C．无关变量和自变量

D．因变量和自变量参考答案：C36.两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。这个水分子中氢来自A．羧基（-C00H）

B．氨基（-NH2）

C．连在碳原子上的氢

D．氨基和羧基参考答案：D37.下列叙述不支持“细胞是生命活动的基本单位”这一结论的是A.单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动B.多细胞生物中各种细胞各司其职，共同完成生命活动C.细胞必须从外界吸收营养物质D.病毒无细胞结构，只有在细胞中才能增殖参考答案：C【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。病毒没有细胞结构，它只能依赖于细胞进行代谢和繁殖；常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。【详解】A、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动，体现了细胞是生命活动的基本单位，A不符合题意；B、多细胞生物的生命活动需各细胞之间协调配合才能完成，体现了细胞是生命活动的基本单位，B不符合题意；C、细胞必须从外界吸收营养物质，不能体现细胞是生命活动的基本单位，C符合题意；D、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，体现了生命活动离不开细胞，D不符合题意。故选C。38.植物细胞发生质壁分离的内因是（

）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度

B．原生质层的伸缩性较大，细胞壁的伸缩性较小

C．外界溶液浓度小于细胞液浓度D．原生质层的伸缩性较小，细胞壁的伸缩性较大参考答案：B39.下列相关叙述，正确的是A、猫的白毛与蓝眼是一对相对性状B、表现型相同的生物，基因型不一定相同C、D和D，D和d，d和d都是等位基因D、纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子参考答案：B40.下列关于细胞生长、分裂、分化和死亡的叙述中，正确的是（）A．细胞生长，体积变大，物质运输效率提高B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段D．细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化参考答案：B【考点】41：细胞不能无限长大的原因；51：细胞的分化．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的．细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以细胞分化后，细胞内mRNA的种类有变化，细胞功能趋向专门化．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命历程，对生物体是有利的．【解答】解：A、细胞生长，体积变大，物质运输效率降低，A错误；B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的，B正确；C、细胞分裂和细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中，C错误；D、细胞分化过程中细胞内的遗传物质没有发生变化，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.南瓜的果实颜色有白色和黄色、果实形状有盘状和球状（果实颜色基因为A、a，果实形状基因为B、b），两对相对性状按自由组合定律遗传。下表为南瓜的3个不同杂交组合及其子代的表现型和数目，分析下表回答问题：

组合序号杂交组合类型子代的表现型和数目黄色盘状黄色球状白色盘状白色球状一黄色、盘状×白色、盘状416138410135二黄色、盘状×白色、球状180184178182三白色、盘状×白色、球状140136420414（1）根据组合

可以判断果实颜色白色和黄色中

是显性性状。做出判断的理由是

。（2）组合一的子代中白色盘状的基因型是：

。（3）组合三中两亲本的基因型是：

。（4）组合二中子代白色盘状南瓜自交得F2，F2中能稳定遗传的白色球状类型所占比例为

。（5）用交叉连线法绘出组合二的遗传图解。参考答案：42.XY型和ZW型是性染色体决定性别的两种类型．Ⅰ．某多年生植物的性别是由性染色体XY决定的，现有一对相对性状高茎（A）与矮茎（a）．但不知道其基因在常染色体还是在性染色体，于是进行探究实验．可供选择的杂交实验材料有：纯合雌性高茎、雌性矮茎、纯合雄性高茎、雄性矮茎．（1）若通过一次杂交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体上还是位于Ⅰ片段上，应选择的杂交组合是雌性

，雄性

．若子代雌性表现为

，雄性表现为另一性状，表明控制该性状的基因位于Ⅰ片段上．（2）从题干所给的材料分析，控制该性状的基因

（能/否）位Ⅲ片段上．若控制生物一对性状的基因位于Ⅱ片段上，则一个比较大的种群中其基因型最多有种．（3）若是人类遗传病，则Ⅰ片段上的单基因遗传病，男性患病率高于女性患者的是

（显性、隐性）遗传病．Ⅱ．鸡的性别决定方式是ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性）．研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋，发现有76个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡（发生性反转）．（1）这76只雄鸡的性染色体组成仍是ZW，说明生物的性状是

的结果．（2）研究发现性染色体为WW的胚胎不能存活．据此推测，鸡的两种性染色体中，与胚胎能否存活密切相关的遗传信息主要存在于染色体上；遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的几率是

．参考答案：Ⅰ、（1）矮茎

纯合高茎

高茎

（2）否

7种

（3）隐性Ⅱ、（1）遗传物质与环境共同作用（基因与环境共同作用）（2）Z

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【考点】伴性遗传．【分析】1、分析题意可知，该植物的性别决定是XY型，图中，Ⅰ是X染色体的非同源区段，Ⅱ是X、Y染色体的同源区段，Ⅲ是Y染色体的非同源区段，如果基因位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上，该基因的遗传与性别相关联，位于Ⅲ区段上，表现为限雄性遗传，即该基因不存在于雌性个体中．2、解答该题的方法是用假说演绎法，先假定基因的位置，根据遗传规律进行推理、写出杂交后代的基因型、表现型及比例关系，然后进行分析解答．【解答】解：Ⅰ（1）如果基因位于常染色体上，则植物的株高在性别之间没有差别，用矮茎雌株的基因型是aa，纯合高茎雄株的基因型是AA，二者杂交，后代的基因型是Aa，不论雌株还是雄株，都表现为高茎；如果基因位于Ⅰ区段，Ⅰ区段是X染色体的非同源区段，则植物株高的遗传与性别相关联，矮茎雌株的基因型是XaXa，高茎雄株的基因型XAY，二者杂交后代的基因型是XAXa、XaY，前者表现为高茎雌株，后者表现为矮茎雄株．（2）由题意知，雌性个体存在高茎和矮茎植株，因此控制株高的基因不可能存在于Y染色体的非同源区段上．若控制生物一对性状的基因位于Ⅱ片段上，则一个比较大的种群中其基因型最多有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYa、XaYA共7种基因型．（3）若是人类遗传病，则Ⅰ片段上的单基因遗传病，则该遗传病是