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文档简介
南州六月荔枝丹贾祖璋高中语文必修五第一单元“科学之光”学习目标：1、理清文章思路，把握说明顺序。2、品析科学小品语言的科学性和文学性。课前检测褐色（
）红缯（
）瓤（
）龟裂（
）蜜渍（
）襄（
）醴酪（
）绛囊（
）啖（
）贮藏（
）唐羌（
）
蘖（
）课前检测褐色（hè）红缯（zēng）瓤（ráng）龟裂（jūn）蜜渍（zì）襄（xiāng）
醴酪（lǐlào）绛囊（jiàngnáng）啖（dàn）
贮藏（zhù）唐羌（qiāng）蘖（niè）初读课文1、用词语概括每段段意2、划分层次，理清思路3、理清文章说明顺序再读课文试分析下列句子对课文理解的正确与否。
1、荔枝大多数是深红色或紫色的。
2、我们吃的这部分荔枝是荔枝的真正果肉。
3、荔枝的肉是白色半透明，说它“莹白如冰雪”完全正确。4、古代记载荔枝的书有十三种。5、荔枝在北方是不可能生长的。
6、劣质的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。7、荔枝的成熟期，福建是四月下旬到七月，广东是六月下旬到八月，都以七月为盛。
删减条件删减条件词语位置颠倒替换个别词语逻辑推理删减个别词语逻辑推理高考科技说明文的阅读主要以选择题的形式出现，其中主要考查学生筛选信息和理解重要语句的能力，其中筛选信息有以下几种设误方式：1、在原文的基础上，增加或减少个别词语。2、在原文的基础上，替换个别词语。3、在原文的基础上，颠倒个别词语的顺序。4、在原文的基础上，增加或删减附加条件。5、在原文的基础上，出现逻辑推理错误。细读课文这篇课文哪种说明方法体现它的文学性？试举例说明，并体会其作用。七分钟时间，同桌进行讨论，并选出代表发言。引用诗文：作用：使说明更有说服力；增强文章的文学色彩，充实文章的内容；增强说明文趣味性，增强读者阅读兴趣。答题格式：引用了××，更有说服力的说明了××,增添文章文采,体现说明文语言文学性。总结本文以短小的篇幅、丰富的知识，饶有兴味地介绍了有关荔枝的科学知识，既有一般说明文简明准确的特点，又有清新怡人的诗意，知识与
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