重庆市合川区教育事业单位招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考重庆市合川区教育事业单位招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意行四个要素的发展不平衡B.道德认识和道德行为发展的不均衡C.知情意行四个要素的发展是平衡的D.知情意三个要素的发展不均衡【答案】：A2.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.批改作业B.讲授新教材C.巩固新教材D.上课【答案】：A3.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A.班杜拉B.布鲁纳C.鸟申斯基D.加涅【答案】：C4.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.疏导原则B.教育的一贯性原则C.导向原则D.因材施教原则【答案】：A5.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.复述B.变式C.分解性D.先行组织者【答案】：D6.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.义务教育B.全民教育C.素质教育D.创新教育【答案】：C7.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.掌握目标B.追求成功目标C.表现目标D.避免失败目标【答案】：C8.下列关于教师威信的观点错误的是（）。A.教师的威信分为权力威信和信服威信B.教师威信实质上是一种良好的师生关系C.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信D.教师应该树立权力威信【答案】：D9.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“客体永久性”概念B.有符号功能思维C.进入形式运算阶段D.获得“守恒”概念【答案】：C10.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.升华B.代偿C.压抑D.文饰【答案】：D11.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.相对性评价B.个体内差异评价C.内部评价D.绝对性评价【答案】：C12.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.卢梭B.高尔顿C.格塞尔D.霍尔【答案】：D13.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.郡国学B.鸿都门学C.太学D.稷下学宫【答案】：D14.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。A.本我B.超我C.自我D.镜我【答案】：D15.学习迁移产生的客观必要条件是（）。A.学生的智力水平B.学习对象之间的共同要素C.学习的方法D.学习的理解和巩固程度【答案】：B16.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.多血汁B.粘液质C.胆质汁D.抑郁质【答案】：D17.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分发挥者模式B.自我实现的人模式C.没有疾病模式D.普通人模式【答案】：B18.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.民事诉讼B.行政诉讼C.教育行政复议D.教育申诉【答案】：C19.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.管理现象B.生理现象C.社会现象D.心理现象【答案】：D20.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）。A.学术性B.长效性C.复杂性D.示范性【答案】：C21.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.自我强化B.直接强化C.外部强化D.替代强化【答案】：D22.（）是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。A.社会模仿模式B.认知模式C.价值澄清模式D.体谅模式【答案】：D23.美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.认知、言语和操作B.内容、言语和操作C.内容、操作和产品D.内容、言语和产品【答案】：C24."慎独"作为修养方法，就是（）。A.一个人用慎重的态度对待自己B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足【答案】：A25.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。A.成就动机理论B.成败归因理论C.需要层次理论D.强化理论【答案】：C26.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.独立性B.自主性C.自觉性D.创造性【答案】：C27.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：A28.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.实验研究法B.个案研究法C.叙事研究法D.行动研究法【答案】：C29.由于缺乏准备,不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）。A.愤怒B.悲哀C.恐惧D.快乐【答案】：C30.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专题B.学科C.课程D.专业【答案】：D31.“进退维谷”是一种（）式的动机冲突。A.多重趋避B.双避C.双趋D.趋避【答案】：B32.求知欲属于（）。A.美感B.理智感C.应激D.道德感【答案】：B33.由于晚上学习到很晚,第二天无精打采，这属于（）。A.相继负诱导B.同时正诱导C.同时负诱导D.相继正诱导【答案】：A34.心理定势对解决问题具有（）。A.无作用B.既有积极也有消极作用C.消极作用D.积极作用【答案】：B35.成就动机是由（）提出的。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.班杜拉D.阿特金森【答案】：D36.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.比较B.正例C.变式D.反例【答案】：D37.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.内部的的、不稳定的、可控制的B.外部的的、稳定的、不可控制的C.内部的的、稳定的、不可控制的D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】：D38.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.性格B.气质C.行为D.情感【答案】：C39.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段【答案】：B40.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。D.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.为人民服务D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD42.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.事实虚造C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD43.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“知”B.“熟”C.“精”D.“会”【答案】：ABCD44.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认同B.角色实践C.角色信念D.角色认知【答案】：ACD45.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据D.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论【答案】：ABCD46.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.加强联系，统一认识C.设身处地，置换角色D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD47.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会共同生活C.学会做事D.学会生存【答案】：ABCD48.从业人员与企业的关系是（）。A.对立B.相互依赖C.利益共同体D.双赢【答案】：BCD49.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.科学技术B.传统习惯C.社会舆论D.内心信念【答案】：BCD50.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：AD51.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：BD52.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理过程B.情意过程C.认知过程D.心理特性【答案】：AD53.职业倦怠的特征包括（）。A.个人成就感降低B.去人性化C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】：ABD54.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.心理功能C.协调功能D.管理功能【答案】：ABC55.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.寻找合作点C.尊重别人D.自我检查【答案】：BD56.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心【答案】：AB57.遵守职业纪律要求做到（）。A.熟知职业纪律，避免无知违纪B.严守职业纪律，不能明知故犯C.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯D.与领导搞好关系【答案】：ABC58.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合实际D.不浮夸、不造假【答案】：BCD59.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.社会公德B.家庭美德C.公民道德基本道德规范D.职业道德【答案】：ABCD60.创新的作用在于（）。A.创新能够提高产品质量B.创新追求的是轰动效应C.创新能够降低产品成本D.创新是企业发展的动力【答案】：ACD61.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.与父母或者其他监护人取得联系B.或者向公安机C.设法查找【答案】：ABC62.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.情绪唤醒C.替代经验D.言语暗示【答案】：ABCD63.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是