2022年重庆市垫江县教育事业单位招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年重庆市垫江县教育事业单位招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.无意注意C.共鸣D.有意注意【答案】：B2.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.社会教育B.开放教育C.学校教育D.家庭教育【答案】：C3.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的人格C.教师的教学D.教师的言行【答案】：B4.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.罚跪B.惩戒C.变相体罚D.打骂【答案】：B5.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。A.认识能力B.一般能力C.特殊能力D.创造能力【答案】：C6.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.问题情境【答案】：A7."慎独"作为修养方法，就是（）。A.在自我的世界孤芳自赏B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.一个人用慎重的态度对待自己D.独立面对自己的种种不足【答案】：C8.教科书上的练习题多属于（）。A.无结构的问题B.有结构问题C.简单问题D.复杂问题【答案】：B9.构造主义主张研究（）。A.无意识B.认知C.意识D.行为【答案】：C10.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.创造性思维B.思维的元认知C.辩证逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】：B11.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势C.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：C12.在校外活动中，教师处于（）。A.领导地位B.顾问地位C.启发指导地位D.主导地位【答案】：C13.短时记忆的编码方式主要是（）。A.语义编码B.言语听觉编码C.刺激的物理特征编码D.表象编码【答案】：B14.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。A.难度B.区分度C.效度D.信度【答案】：C15.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（）。A.导向性原则B.因材施教原则C.疏导原则D.教育的一致性与连贯性原则【答案】：C16.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.格式塔心理学B.精神分析心理学C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】：B17.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】：D18.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性【答案】：B19.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作分解阶段B.自动化阶段C.认知阶段D.操作联系阶段【答案】：D20.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.社会助长B.群体极化C.服从D.社会懈怠【答案】：A21.危险期主要指（）。A.青年期B.幼儿期C.儿童期D.少年期【答案】：D22.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D23.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创造B.创新性C.创造性D.独创性【答案】：C24.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.以上都是B.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上C.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力D.从价值角度说，要有人文社会价值取向【答案】：A25.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.刑事责任B.AB两种责任C.民事责任D.行政责任【答案】：C26.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.小组活动B.文体活动C.集会活动D.个人活动【答案】：A27.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表征C.知识学习情境与其测量情境的变化程度D.知识向技能转化的规律【答案】：A28.小学班主任工作的中心环节是（）。A.了解学生B.建立学生档案C.班会活动D.组织和培养班集体【答案】：D29.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的广度B.兴趣的稳定性C.兴趣的效能D.兴趣的指向性【答案】：D30.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.人际关系B.情感C.思维D.自我意识【答案】：D31.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.追求成功者B.避免失败者C.矛盾者D.所有人【答案】：B32.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.智力完全随着知识的掌握而发展B.智力水平决定掌握知识的数量C.知识的多少等于才能的高低D.发展智力是掌握知识的重要条件【答案】：D33.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.科尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】：A34.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.松散群体B.正式群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：D35.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.课堂导入技巧B.课堂管理技巧C.提问技巧D.现代教育技术【答案】：D36.我国学校普遍实行班级授课制的时间是（）年。A.1903B.1862C.1949D.1935【答案】：A37.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.相对性B.动态性C.连续性D.可逆性【答案】：B38.在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验B.人格测验C.能力测验D.智商测验【答案】：A39.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.联想B.替换C.组块D.系统化【答案】：A40.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德公正B.教师道德责任C.教师道德范畴D.教师道德义务【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是涉及他人利益的行为B.出于道德意志的行为C.不是自主自愿的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：ACD42.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：BC43.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.迁移阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD44.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的激活B.行为的维持C.行为的定向D.行为的强化【答案】：ABCD45.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业是现代企业精神C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值【答案】：ABC46.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业态度B.专业意识C.专业品质D.专业技术【答案】：ABC47.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B.教师创新精神与教育传统间的矛盾C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾D.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾【答案】：CD48.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.内心信念B.教学纪律、制度C.道德认同D.同事、同学【答案】：BD49.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象整饰C.印象提升D.印象形成【答案】：AB50.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理过程B.情意过程C.认知过程D.心理特性【答案】：AD51.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.人云亦云C.标新立异D.坚持己见【答案】：AB52.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.经济原则B.适时原则C.量力和满足原则D.实践原则E.完整原则【答案】：ABCDE53.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.仪表吸引B.异性吸引C.相似吸引D.互补吸引【答案】：ACD54.服务群众的基本要求有（）。A.树立服务群众的观念B.真心对待群众C.勇挑服务群众的重担D.心怀群众，尊重群众【答案】：ABCD55.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.不用高高在上的眼光看待学生D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【答案】：ABCDE56.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.促进知识的传播C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.人类个性的全面发展【答案】：ACD57.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些专注，少一些浮躁B.多一些热情，少一些冷漠C.少一些担当，多一些逃避D.多一些付出，少一些计较【答案】：ABD58.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.社会许可模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：BCD59.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.按原则办事B.不徇私情C.正确处理部门之间、部门内部各种关系D.发扬团队精神，增强内部凝聚力【答案】：ABC60.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.资金和物质B.人力C.时间D.空间【答案】：CD61.职业道德行为评价能起到（）。A.裁判作用B.调节作用C.导向作用D.激励作用【答案】：ABCD62.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转B.有利