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文档简介

小班社会活动教案：我的一家教案(附教学反思)

小班社会活动课程方案我的教学方案之一（反思教学）

小班社会活动我的教学方案（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，了解家庭成员感受的暖和，以及了解这个家庭的名字。

和各种名字的关系，适合幼儿园老师参与小班社会活动课，来看我的教学方案。

大事设计背景

《大头儿子和小头爸爸》DVD

活动目标

1.了解家人感情的暖和。

2.了解家庭的名称以及各种头衔之间的关系。

3.学习儿童歌曲《我的家》。

4.最初培育幼儿解决现有生活经受问题的力量。

5.培育孩子敏锐的观看力量。

教学重点，难点

正确理解各种头衔

活动预备

1,1《大中国》DVD。

2，孩子的全家福照片。

3.上一张毕业照。

4,《我的家》录音带。

活动程序

1.孩子与家人沟通。

（力量弱，年龄小）谁在你家里？

（中等力量）他们看起来像什么？鼓舞孩子从外表入手。

（力量强）职业，服装等介绍

2，学习儿童歌曲

听孩子们的歌（第一次播放录音带）

其次次玩，孩子们可以轻声读

分组（使用填空）学习儿童的歌曲，我的家人可以真的（多个），你看，一个是（爷爷），一个是（奶奶）.交换角色。

3.为孩子们介绍上一堂课的照片，让孩子们觉得上课也是一个家。

4，观赏歌曲《大中国》

5，总结家是个好地方，有这么多人爱我们和我们在一起，我们真的很快乐！我们也想成为好孩子，倾听长辈的话语，并爱他们照看他们。

教学反思

在这次活动中，我使用了班级照片和歌曲《大中国》让孩子渐渐理解了家庭的概念。

这个大家庭由一个小家庭组成，感受到大家庭的暖和。

在儿童歌曲的讨论中，填补空白，加深孩子对儿童歌曲内容的理解。

在第一部分，我将让孩子们三次发挥自己的优势。

这部分是依据儿童的年龄特征排列的，反映了《纲要》.个体差异的进展水平差异，力量差异，学习方式的差异以及原始经受的差异。

幼儿有

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