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文档简介

大班语言活动——会长鱼的树教案会长鱼的树教案

大班语言活动会长鱼的树教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，幼儿理解故事内容，对故事人物的特征及角色的把握，学习初步分析作品，归纳主题，懂得只有通过努力，才能实现自己的愿望，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是会长鱼的树教案。

活动目标

1、幼儿理解故事内容，对故事人物的特征及角色的把握。

2、学习初步分析作品，归纳主题，懂得只有通过努力，才能实现自己的愿望。

3、发挥想象力，训练幼儿发散性思维。

4、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备

实物预备自制操作卡片，小猫指偶。

阅历预备有关鱼的饲养学问。

活动过程

1、出示指偶，介绍角色，激发幼儿的爱好。

（1）由一名幼儿戴小猫的头饰出场我是小咪咪，我最爱吃鱼，可是钓鱼太辛苦了，怎么办呢？（小猫伸伸懒腰，躲在一旁休息。

）

（2）师诶？咪咪不钓鱼，总是睡觉，那它要吃鱼怎么办呀？我们一起来听听这个关于咪咪的故事吧？

2、叙述故事，关心幼儿理解故事内容，进展幼儿的思维力量。

（1）老师生动的讲一遍故事，师提问故事的名字是什么？咪咪是怎样的小猫？它盼望是什么样子的？咪咪被谁戏弄了？它为什么要捉咪咪呢？咪咪实现它的愿望了吗？它是怎么实现的？

（2）老师边翻连环画册边叙述故事。

讲完故事引导幼儿分析、理解故事内容。

请幼儿争论以前的咪咪是什么样的？它有什么愿望？后来咪咪是怎样实现自己的愿望的？

（3）关心幼儿归纳主题，懂得只有自己努力了才能够实现愿望。

咪咪爱吃鱼，由于懒，所以盼望树上长出鱼来，后来咪咪知道只有通过努力才能实现自己的愿望。

3、发挥幼儿的想象与制造，扩展其思维。

（1）关心咪咪想出方法，让树长出鱼来。

（2）启发幼儿想象制造，鼓舞幼儿相互之间有不同的看法。

师世界上有许多东西都是人们动脑筋创造出来，人们不想自己走路就创造了汽车、火车、飞机；不想自己挑水就创造了自来水，你能创造什么？让我们的生活更加美妙呢？请你用笔把它画下来，然后再告知你的好伴侣好吗？

4、以幼儿绘画自己的创造制造结束活动内容。

活动反思

选材贴合幼儿的实际本班幼儿对于故事只关注故事的情节很忽视故事内涵，以及在生活中幼儿较忽视何为困难，通过这个活动使孩子对于故事内在的一些东西有了思索，从活动中孩子表现出对于困难的理解以及讲出自己的一些克服困难的故事等，让我感受

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