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文档简介

小班美术版画教案：可爱的动物

小班艺术印刷课程方案可爱的动物

1.通过想象，添加和组合，尝试用各种外形的叶子奇妙地拼贴动物外形，以感受制造关联的乐趣。

2，学会在背景上撕下挡块表面，营造斑驳，轻快的效果。

3，可急躁，当心地粘贴和印刷。

活动预备

1.课件各种动物的图片，撕裂技术的印刷品。

2，各种叶子（圆形，长而独特的叶子，常绿树叶最好），纸板，雕刻刀，乳胶，双面胶带，抹布，宣纸，彩色墨水，玻璃盘，橡胶卷，夹子，小茶用于摩擦的杯子。

活动程序

◎第一步制版

1.交谈和交换你最喜爱的小动物，并回忆起动物造型的阅历。

老师你喜爱什么动物？它是什么样子的？

2.展现各种小动物的图片，以关心孩子总结动物基本部位的形式。

老师你喜爱哪种动物？它由大陆的哪个部分组成？

3，通过想象，添加，组合，尝试将各种外形的叶子拼贴成动物外形，并感受联想创作的爱好。

（）老师假如你想用叶子对抗长颈鹿，那么用什么样的叶子组合起来呢？（个别孩子尝试拼贴）

（2）老师什么可以添加到后台？（树木，草，花等）

4，孩子的创作。

（1）要点引导幼儿使用不同叶子的制造性造型特征来制造性地拼贴动物。

（2）困难当心地粘贴每片叶子。

◎其次步揉搓

1.用撕裂技术展现印花，引导孩子观看和观赏，并感受斑驳和轻快的美感。

老师天空怎么样？

2.观看撕纸技术。

（）老师猜猜看，这种影响是如何产生的？

（2）老师示范用刀子在空白处雕刻而不砸碎底纸，用手将纸张表面对一个方向撕开。

（3）尝试撕下背景部分的块表面，以产生斑驳和光效。

提示

这个链接应当依据孩子的操作娴熟程度完成。

老师可以选择几种策略

1.老师可以在纸板上预先切断线条，便利孩子直接撕纸，降低操作难度。

由于叶子是新奇的材料，它的保留性很差。

儿童很难完成主要内容和背景部分。

老师可以采纳多人分工的形式完成制版。

3.幼儿印刷。

4.展现儿童的作品，引导他们相互观赏和评价。

重点放在使用叶子外形拼贴，并鼓舞患病儿童。

活动建议

角落活动为活动区角落的儿童拼贴供应各种树叶。

在老师的指导下，尝试在厚纸板上剪纸撕纸。

住宅的共同种植观看自然界中各种叶子的外形。

[评价]

在活动中，引导孩子感受植物静脉和印记的自然美景尤为重要。

此外，该活动的核心词是“联想”。

我们应当鼓舞幼儿发觉，想象和表达他们对这些材料的感受和理解。

印刷品的手稿与作品密不行分，它是作品的“幕后”。

因此，老师应特殊选择具有清楚纹理，自然外形和肯定厚度的叶子

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