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文档简介

小班数学活动——小猫摸鱼教案小猫摸鱼教案

小班数学活动小猫摸鱼教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量，学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配，愿意参与活动，体验胜利的欢乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是小猫摸鱼教案。

活动目标

1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量，学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。

2、愿意参与活动，体验胜利的欢乐。

3、培育幼儿对数字的熟悉力量。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备

设置鱼塘情景；红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干；贴花人手一份；五只贴有数字1-5的卡片的篮子；

活动过程

一、做运动

1、老师做猫妈妈，幼儿做小猫，随着开火车音乐入场。

2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动，关心幼儿巩固5以内的数量。

嬉戏二次，其次次速度加快。

二、小猫摸鱼

1、以小猫最喜爱吃鱼引出去鱼塘摸鱼。

“我们小猫最喜爱吃什么呀？那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗？”

2、引导幼儿观看鱼塘中小鱼的颜色，鼓舞幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。

3、幼儿操作，老师指导。

4、验证幼儿摸到的鱼的数量。

三、贴花纹

1、引导幼儿观看小鱼的尾巴，说说各种颜色的小鱼的尾巴上的圆点各有几个。

“看看，小鱼尾巴上有什么？这些圆点一样多吗？”

2、以小鱼想穿上美丽的花衣服请幼儿帮忙引出其次次操作。

提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。

3、幼儿操作，老师巡回指导。

四、送小鱼

1、“小鱼穿上了花衣服，边得更加美丽了，我们把它们放在篮子里带回家吧！”

2、引导幼儿观看篮子上的数字，鼓舞幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。

3、幼儿操作，老师验证。

五、回家“天快黑了，我们开着小火车，带上小鱼回家吧！”

活动反思

充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼

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