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文档简介

三年级上册英语教学设计-Unit1Lesson5Howmany(2)-冀教版（三起）一、教学内容：本课时的教学内容是冀教版（三起）三年级上册英语第一单元第五课——Howmany(2)。主要讲解的是如何用英语表达“有多少”这个概念，通过有趣的游戏和练习，让孩子们在轻松愉悦中学习掌握这个语言点。二、教学目标：学生能够听懂、说出有关“有多少”的英语短语和句子。学生学会通过数数和询问别人来表达“有多少”这个概念。学生能够用英语描述物品的数量。学生能够将所学的知识应用到实际生活中。三、教学重点：学生能够听懂、说出英语中有关“有多少”的短语和句子。学生掌握如何通过数数和询问别人来表达“有多少”这个概念。四、教学难点：如何说出更负责的句子，如“Howmanypencilsdoyouhave?”等。如何描述物品的数量。五、教学准备：课本P10的教学PPT。课本上有关本课的图片和词汇表。磁性黑板和彩色粉笔等教学用品。一些玩具或者图片等物品。六、教学过程：1.开场热身通过制作一个复述的小游戏来吸引孩子们的注意力，让他们对本课的教学主题有一个简单的认识。教师把五个物品放在课桌上，例如：pencil、book、ruler、eraser、pen。然后把这些物品放在某一个处所，然后让学生回顾，看看他们有没有记住所有的物品。不退出教室，分成几组，谁能记住最多，哪一组记得最全，就给哪一组发奖励。2.新课讲解阅读教材第十页上的对话和图片，介绍如何询问别人有多少物品。在这个环节，教师可以通过多种形式和方式来解释词汇和语句，例如通过图片和卡牌等物品来讲解怎样询问数量，也可以采取以故事和歌曲等多种形式进行教学。3.分组练习分成8个小组，每个小组都需要准备一个卡片，并在上面写下它们所拥有的物品。然后让这个小组对其他小组的物品进行询问，如：“Howmanypencilsdoyouhave?”。在这个环节里，学生不仅能够练习自己的英语表达能力，还可以学到如何与他人进行对话和沟通。4.整合语言点学生按照组合适的方式，展现自己所拥有的物品，并描述自己物品的数量。在这个环节里，教师可以为学生讲解一些关于如何描述物品数量的英语短语和句子例如：“Ihavefivepencils。”或者是“Whatalotofbooks!”。5.结束课程最后，教师可以为学生总结本次课学到的知识和方法，并且让学生将所学的内容和方法运用到自己的生活当中，令学生从日常生活和学习中获得更大的乐趣。七、板书设计：英语单词汉语意思Howmany多少pencil铅笔book书ruler尺子eraser橡皮pen笔八、作业布置：图片表述：学生需要在图片上给出物品的数量，例如：“Therearethreepensinthepicture.”。在每一次的购物过程中，学生需要说出自己所买到物品的数量，例如：“Iboughtfiveapplesatthesupermarket.”。九、教学反思：通过这节课，学生能够自由地表达数量，有利于他们在学校的学习和日常生活中更好

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