四年级上册英语教案-Module10 Unit1｜外研社（三起）

四年级上册英语教案-Module10Unit1｜外研社（三起）教学目标知识目标学习并掌握Unit1单词和短语；学习并掌握Unit1中的句型并能够灵活运用。能力目标培养学生多种语言表达能力；提高学生的英语口语和听力水平；培养学生的团队合作能力。情感目标增强学生对英语学习的兴趣；增强学生学习英语的自信心；培养学生的文化意识和国际视野。教学重点掌握Unit1单词和短语；掌握Unit1中的句型并能够灵活运用。教学难点学生能否正确运用Unit1中的句型和词汇；学生能否不依赖中文进行英语表达。教学方法创设情境，让学生在真实的语言环境中感受并运用语言；采用小组合作学习，帮助学生在交流中提升英语口语和听力水平；通过游戏、竞赛、角色扮演等活动形式，激发学生学习英语的兴趣。教学过程Step1：导入新知T:Goodmorning,boysandgirls.Today,wearegoingtolearnUnit1inModule10.Pleaseopenyourtextbooksandturntopage70.(板书Unit1，what’sthematter?Speakup,please.)T:What’sthematter?Speakup,please.Ss:What’sthematter?Speakup,please.Step2：新词和词组的学习T:Now,let’slearnsomenewwordsandphrases.(板书所学内容)单词意思headache头疼stomachache肚子疼fever发烧cough咳嗽cold感冒toothache牙疼earache耳朵疼sorethroat嗓子疼runnynose流鼻涕词组意思drinklotsofwater多喝水gotobedearly早睡觉seeadoctor看医生T:Now,let’spracticesayingthesewordsandphrases.Pleaserepeatafterme.Ss:(重复单词和词组)Step3：对话训练T:Now,let’slistentothedialogueinPart1andcompletethefollowingsentences.(板书本节讲解内容)句子词汇A:What’sthematter,Ben?what’sthematter?B:Ihavea________.headache.A:Youshould________.drinklotsofwater.B:OK.Thanks.–Step4：短语和句型训练T:Now,let’spracticeusingthenewphrasesandsentencesinpairs.(板书本节讲解内容)句子词汇What’sthematterwithyou?what’sthematter?Ihavea________.headache.Youshould________.drinklotsofwater.Seeadoctor.–Step5：小组活动T:Now,let’sdivideintogroupsandplayagame.Eachteamshouldcomeupwithasongorapoemabouthowtotakecareofyourselfwhenyou’renotfeelingwell.Thebestteamwillgetaprize!Step6：布置作业T:Pleasefinishtheexercisesonpage71forhomework.We’llchecktheanswersinthenextclass.教学反思本节课主要是让学生学习和掌握Unit1中的单词和短语以及句型，并通过交流和游戏等形式提高英语口语和听力水平。在教学过程中，教师创设了情境，采用了小组合作学习和游戏竞赛等活动形式，让学生在语言环境中感受并运用