八年级八班家长会课件

上埠镇第二中学八（2）班家长会为了我们共同的目标沟通、理解、合作一切为了孩子做好孩子的护航使者同样的心情一样的期待感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生处于青春期，有些学生认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，有些学生盲目自信，做事、学习凭兴趣、凭心情，逆反心理强，甚至有些学生与老师作对，以此显示自己的个性。这一学年又是关键的一年，抓住了八年级，就抓住了初三。借这次期中考试，召开这次家长会的目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强与学校之间的联系，进一步配合老师做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。召开这次家长会的目的:曾经有这么一个故事：一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头！人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子！、班级分析：

本班有42位同学，组建了以汤祺为班长的班委，制定了班规班纪班上上课纪律良好，学生上课态度端正，上课能认真听讲，积极动脑筋大部分同学关心班集体。如我们7点半的晨读，多数带读组长会来得很早，并组织带读，扫地值日生也能积极地完成好自己的劳动任务。但是也有极少数同学，早上很晚来，中午静校和作业整理课老师不在的时候讲话、打闹。平时表现突出的像汤祺、肖育婧、阳雨霞等班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律、劳动、帮助老师监督同学完成作业是老师的好帮手。热爱劳动的同学有：谢新福、曹朕、何成刚、张萌如等等同学，不管是平时卫生，还是大扫除，都表现特别突出。学习上有很大进步的同学有：李涵、曾桂林。龙显驰、林丽虹等，上课发言积极的有：阳梦佳、阳夏灵、何鑫文等，书写特别好的有：徐祖英、阳嘉琪、阳思等。班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步家长会议程）总结期中考试进入年级前十的有：汤祺龙显驰林丽虹进入年级前三十的有：进步大的同学有：偏科的同学有：老师认为很有潜力的同学有：

考后显露出的问题：1.偏科太厉害！很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题不规范。3.基础掌握不扎实。不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位.5.个别同学上课不够专心，开小差、想心思。6.有些学生作业马虎；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯。7竞争意识不强。8.不能合理安排时间。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。9.个别同学有抄作业现象.10.有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。考试之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目。2.通过班主任与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。，3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。5、通过谈话帮助学生分析成绩、找出原因一张试卷的分数并不能全面代表孩子的成绩，我们更应该关注的是孩子的能力、注重孩子的人品和道德，孩子有没有吃苦的精神、有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神。不能一味地只关注分数，要找出考得不好的原因，找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。所以接下来我想和大家一起探讨家庭教育的问题，怎样当好父母。以便更好地教育好我们的孩子。根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：1、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。2、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。3、过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.4、唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.5、大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.6、凡事武力解决,不管孩子接不接受.现如今许多父母不懂得怎样教育孩子，对待孩子，有些重智轻德，只关心孩子的考分，有些过度溺爱，百般呵护。在家庭教育上形成的一个个误区，高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。今天我觉得在教育孩子的问题上提出以下几点要求；一、鼓励孩子多干家务。目前许多孩子劳动能力差，生活上严重依赖父母，究其原因，不是孩子不想做，而是大多家长不让孩子做，怕孩子累着，怕孩子干不了，认为他们的中心任务是学习，其他是次要的，其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格，我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。二、在学习上多帮助孩子。我们学校早读的时间是7点50要求7点半开始晨读，作为家长要按时给孩子做好饭，下午4点30放学，要求5点之前务必回家。作为家长，每天要督促孩子完成家庭作业，每次双休的作业都不是令老师很满意，有的没完成、有的完成了也是应付差事，做的不好，每天的作业都会让学生记在本子上，作为家长要多检查，有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。作为家长我想每天抽出20分钟，还是可以的，如在饭后或餐桌上和孩子聊聊学校的情况，问一问最近学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下日记、作业，和他们共同阅读一些课文书籍等。三、要多鼓励孩子。期中考试的成绩，有的家长看了高兴有的不一定高兴，我认为，做家长先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把现在和过去比，要看到他们的闪光点，只要进步了，就应该高兴，就应该表扬他、鼓励他。数子十过，不如奖子一长。四、抽时间多陪陪孩子。可能有的家长说我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育，自己忙得没时间顾及孩子，就让他自由发展，家长们，你们有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数人认为，是为孩子将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣再多的钱，他也能挥霍一空，即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他也会努力创造财富。所以希望家长还是能多抽点时间陪陪孩子。五、关于安全教育。由于学校地处马路边，各种车辆来来往往。在学校里，我们会反复向学生强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下学路上不逗留，不玩耍，放学后要之接回家，相信各位家长和我们一样关心他们的安全，所以希望家长在忙碌中也不要忘记对他们的安全的教育，告诉他们避免危险，怎样行路。对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合希望家长配合的工作

1、合理安排饮食，注意补充营养；

2、提醒孩子认真参加体育锻炼；

3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。

5、对子女的期望水平适中，

不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育。

9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；11、注意学生各学科的全面发展。12、控制孩子的零花钱.注意观察孩子的异常举止孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。孩子变坏前的10项征兆

10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。

如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑，手机，看闲书家长的十问两点建议1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。2、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏

古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。家庭配合很关键学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不