六年级下数学教学设计-4.28 反比例（一）-北师大版_第1页
六年级下数学教学设计-4.28 反比例（一）-北师大版_第2页
六年级下数学教学设计-4.28 反比例（一）-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下数学教学设计-4.28反比例（一）-北师大版一、课时内容课时名称：反比例（一）课时时间：40分钟课时内容：同步练习、概念引入、例题讲解、练习巩固课时目标：1.能正确理解反比例的概念；2.能正确判断反比例关系；3.能灵活应用反比例关系解决实际问题。二、教学方法1.活动教学通过设计互动性强的游戏、小组竞赛、角色扮演等活动，激发学生兴趣，提高学习效果。2.合作学习将学生分组，让学生之间相互合作、讨论，营造一个良好的学习氛围，让学生从中获益。3.情境教学通过情境引导学生学习，让学生能自觉、主动地接受知识，应用灵活、创新，形成自己的学习方法。三、教学流程时间教学环节具体安排3min导入老师引导学生回顾正比例相关知识，鼓励学生自主思考反比例的概念12min概念引入1、老师通过实际物品的比例关系，引导学生理解反比例的概念；2、老师板书几个反比例的例子，让学生自己去思考8min例题讲解1、老师带领学生分析1至4题，了解反比例的关系；2、通过讲解例题，让学生掌握理解反比例的方法15min练习巩固学生自我理解、合作讨论，并在黑板上解题，老师进行点评2min总结1、老师总结教学内容及方法；2、布置反比例的相关作业四、教学内容及要点能用文字语言准确表达反比例的概念；能区分正比例和反比例的关系；能够正确应用反比例关系解决实际问题。五、教学评价1.评估方式学生在课堂上的表现；课后的作业完成情况。2.评估标准学生在课堂上积极主动，参与度高；能够熟练掌握反比例的概念及关系；能够模拟实际问题，正确应用反比例关系解决问题；完成课后作业，没有疏漏错误。六、教学重点和难点1.教学重点正确理解反比例的概念；能够区分正比例和反比例关系；能够正确应用反比例关系解决实际问题。2.教学难点掌握反比例关系的定义与示例；掌握反比例的相关概念，并能正确应用到比例尺、工程尺等实际问题中。七、参考资料《小学数学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论