四年级上册英语说课稿－Unit 1《Nice to meet you》｜湘少版_第1页
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文档简介

四年级上册英语说课稿－Unit1《Nicetomeetyou》｜湘少版一、教学目标1.知识与技能能够认读26个英文字母，并能正确朗读单词和短语。能听懂和使用以下日常用语：Nicetomeetyou.What’syourname?Mynameis…Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?Goodbye.能够在实际情境中运用所学知识，用简短语言表达自己的基本情感和需求。2.情感态度和价值观通过听说练习，增进对英语的兴趣，积极参与课堂活动。培养团队合作意识，尊重自己和他人的文化差异。二、教学重难点1.教学重点认读26个英文字母。学习并运用以下日常用语：Nicetomeetyou.What’syourname?Mynameis…Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?Goodbye.2.教学难点发音准确性的影响。学生自信心的培养。三、教学过程1.复习巩固（15分钟）师生问候：T：Goodmorning,boysandgirls!S：Goodmorning,teacher!（问候时注意肢体语言，鼓励学生多用日常用语）大声朗读26个英文字母师：A是哪个字母？S：A！师：B是哪个字母？S：B！……两两配对，自由读单词、短语，训练对方的发音。2.新课教学（30分钟）面向教学素材展示“Nicetomeetyou.”（1）Showthesentenceinfrontofstudents：“Nicetomeetyou.”（2）T：Canyoureadthissentence?S：Nicetomeetyou.（3）T：Nicetomeetyoumeansweareverygladtomeetsomeonenew.Let’strytouseitinourdailycommunication.学习并表演日常英语用语（1）What’syourname?（2）Mynameis…（3）Howareyou?（4）I’mfine,thankyou.（5）Andyou?（6）Goodbye.学生角色扮演将学生分成小组，让学生在小组中相互问候，帮助学生将所学的日常用语应用到实际情境当中。3.巩固与拓展（15分钟）看图说话：将图片展示给学生，并要求学生用所学日常用语进行描述。听音选词：播放英语单词，要求学生从四个单词中选出正确的单词。4.作业布置背诵并熟记所学的日常用语。继续学习26个字母的拼读以及常见单词的阅读。进行互动交流，用所学的日常用语与家人或同学交流。四、教学反思通过本节课的教学，我发现学生们对于日常用语的掌握还比较浅，主要表现在口语表达不够流利，单词的发音不够准确，需要继续加强。同时，在教学过程中，我通过多种形式激发学生课堂参与性，让他们在自己的角度思考问题，为学生的自信心和表达能力打下了基础

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