四年级上册数学教案-2.1 除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）丨苏教版_第1页
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四年级上册数学教案-2.1除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）丨苏教版一、教学目标知道除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）。能够正确计算两位数除以整十数的除法口算和笔算（商一位数）。能够应用所学知识解决实际问题。二、教学重点掌握除数是整十数的口算和笔算方法。理解商一位数的概念。三、教学难点掌握两位数除以整十数的口算和笔算方法。运用所学知识解决实际问题。四、教学准备教师备好讲解稿和教具，如黑板、粉笔等。准备多种实例，以加深学生对知识点的理解。五、教学内容和步骤1.讲解口算方法首先，教师应当讲解除数是整十数的口算方法。例如，当除数是10时，可通过将被除数的末位数直接取出来即可得到商。当除数是20时，可先算出原问题除以10的商，再将这个商除以2来得到原问题的商。2.讲解笔算方法接着，教师应当讲解除数是整十数的笔算方法。例如，当被除数是两位数，除数是10时，我们可以将被除数的末位数直接写在下面，然后将十位数上的数字悬空，最后计算出商即可。3.举例练习为了帮助学生更好地理解口算和笔算方法，教师应当提供多组例子，并分别让学生进行口算和笔算的练习。例如，给出除数是20的题目：32÷20=学生可以通过口算或笔算的方法计算出答案为：1……124.教学巩固最后，教师应当让学生通过举例练习，巩固所学内容，并加深学生对知识点的理解。例如，让学生回答以下问题：54÷10=？32÷20=？48÷30=？六、巩固练习32÷10=？67÷20=？93÷30=？24÷10=？46÷20=？77÷30=？七、课后作业完成练习册上相关练习。思考以下问题：当除数不是整十数时，我们应该怎样计算？八、教学反思通过本堂课的教学，大多数学生都能掌握除数是整十数的口算和笔算方法，但是少数学生仍存在较大问题，需要多加练习和巩固。针对除数不是整

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