河北省张家口市第八中学高一物理测试题含解析

河北省张家口市第八中学高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为（

）A．1∶4

B．3∶5

C．3∶4

D．5∶9参考答案：C2.（单选）如图所示，在以速度v逆时针匀速转动的、与水平方向倾角为θ的足够长的传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带之间的动摩擦因数为μ(μ＜tanθ)，则下列图象中能够客观反映出小木块的速度随时间变化关系的是（

）参考答案：C3.（单选）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（

）

A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律

B．伽利略指出物体的运动需要力来维持

C．牛顿测出了引力常量G的数值

D．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比参考答案：D4.如图所示，在静止的平板车上放置一个质量为10kg的物体A，它被拴在一个水平拉伸的弹簧一端（弹簧另一端固定），且处于静止状态，此时弹簧的拉力为5N．若平板车从静止开始向右做加速运动，且加速度逐渐增大，但a≤1m/s2．则（

）A．物体A相对于车仍然静止

B．物体A受到的弹簧的拉力逐渐增大C．物体A受到的摩擦力逐渐减小

D．物体A受到的摩擦力先减小后增大参考答案：AD5.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列做法可以减小实验误差的是A．选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小一些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那部分进行测量、计算D．选用各处平整程度相同的长木板做实验参考答案：ACD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：

①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器②改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连④接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，测出x、x1、x2(如图乙所示)，查得打点周期为T.（1）判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是_____________；（2）本实验还需直接测量的物理量是：__________________。(并用相应的符号表示)参考答案：7.如图所示为小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为2.5cm，如果取重力加速度g=10m/s2，那么：（1）照片闪光的频率（即每秒闪光的次数）为

Hz；（2）小球做平抛运动的初速度的大小为

m/s；（3）小球到达B位置时的速度大小为

m/s.参考答案：

（1）在竖直方向上的分运动是自由落体运动，即是匀加速直线运动，则有：，其中，代入求得：，因此闪光频率为：（2）小球水平方向做匀速直线运动，故有：，其中所以；（3）根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，在B点有：所以B点速度为：。8.（4分）如图所示，质量为0.1kg的小球在一竖直平面的圆轨道上做圆周运动，轨道半径R=1.0m，A、B分别是轨道的最高点和最低点，已知vA=5m/s，vB=6.5m/s，则球在A处时对轨道的压力大小为_______N，在B处时对轨道的压力大小为_______N。（g取10m/s2）参考答案：1.5，5.2259.变速自行车靠变换齿轮组合来改变行驶速度档，图是某一“奇安特”变速车齿轮转动结构示意图，图中A轮有48齿，B轮有42齿，C轮有18齿，D轮有12齿．那么该车可变换4种不同档位；且A与D轮组合时，两轮的角速度之比ωA：ωD=1：4．参考答案：解：该车共有两个前齿轮和两个后齿轮，一个钱齿轮和一个后齿轮组合成一个档位，所以共有4种档位；前齿轮的齿数与转动圈数的乘积等于后齿轮齿数与转动圈数的乘积，即=所以ωA：ωD=故答案为：4；1：410..为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题。（打点计时器交流电频率为50Hz）(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？

。（2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条......并起来进行第1次、第2次、第3次......实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W。（3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如图所示是其中四次实验打出的部分纸带。

（4）试根据第（2）、（3）项中的信息，填写下表。次数1234橡皮筋对小车做功W

小车速度V(m/s)

V2(m2/s2)

从表中数据可得出结论：

。参考答案：（1）将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度，使小车缓慢匀速下滑。

（4）次数1234橡皮筋对小车做功

2W3W4W小车速度V(m/s)1.001.421.732.00V2(m2/s2)1.002.022.994.00

结论：在误差允许的范围内橡皮筋对小车做的功与小车速度的平方成正比。11.一弹簧受到80牛的拉力作用时弹簧长为14㎝，弹簧受到40牛的压力作用时，弹簧长度为8㎝，该弹簧的劲度系数为______N/m，原长为______cm.参考答案：2000

1012.（填空）（2012秋?桐梓县校级期中）一个质点在x轴运动，开始时位置为x0=﹣2m，第1s末位置为x1=3m．第2s末其位置为x2=1m那么，在第1s内质点位移大小为5m，方向为沿x轴的正方向；在第2s内质点位移的大小为2，方向沿x轴的负方向．参考答案：5，正，2，负．解：在第1s内质点位移△x1=x1﹣x0=3﹣（﹣2）m=5m，大小为5m，方向沿x轴的正方向．

在第2s内质点位移△x2=x2﹣x1=1﹣3m=﹣2m，大小为2m，方向沿x轴的负方向．故本题答案为：5，正，2，负．13.在研究平抛物体运动实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为V0＝______________(用L、g表示),其值是____________.(取)参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示，某同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，在小车的牵引下用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。则小车运动的加速度大小a=

m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=

m/s．参考答案：2.40，0.5115.通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关．该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧．(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导，认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节________(填序号)．A.分析与论证

B.进行实验与收集证据

C.猜想与假设

D.制定计划与设计实验(2)为验证看法的正确性，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是

、

．(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示．(g＝10m/s2)

原长钩码质量弹簧长度弹簧伸长量x弹簧劲度系数k弹簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m弹簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m弹簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00cm50N/m弹簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m请完成上表，从中得出的结论为：________.参考答案：(1)C(2)铁架台、刻度尺

(3),；结论为：在实验允许的误差范围内，弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比四、计算题：本题共3小题，共计47分16.一物体以10m/s的初速度和2m/s2的加速度做匀加速直线运动，则：（1）5s末物体的速度多大？（2）5s内物体的位移多大？参考答案：解：（1）由v=v0+at得v=10+2×5=20m/s；（2）由得：x=10×5+×2×25=75m；答：（1）5s末物体的速度为20m/s；（2）5s内物体的位移为75m．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）由速度公式可直接求出5s末的速度；（2）由位移公式可求得5s内的位移．17.（12分）如图所示，一质量为M，长为L的木板固定在光滑水平面上。一质量为m的小滑块以水平速度v0从木板的左端开始滑动，滑到木板的右端时速度恰好为零。求：⑴小滑块在木板上的滑动时间；⑵若木块不固定，其它条件不变，小滑块相对木板静止时距木板左端的距离。参考答案：（1）小滑块所受合外力为滑动摩擦