语文新学期教学计划范文（4篇）

第4页共4页语文新学期教学计划范文时间的脚步没有停歇，又迎来了一个新学期。为了在新的学年取得更好的成绩，特写此教学计划，希望在本学期的学习工作中，以计划为指导方针，认真开展工作，做好一名人名教师应尽的责任。一、班级情况分析：本学年度，我担任高一（2）班和初二（1）班的语文教学。高一（2）班共有____人，全班学生进校成绩____分以上的有四人，____分以上的有十二人，____分左右的占全班多数，有____个同学没有参加中考。总体而言，班级基础水平较差。普遍存在严重的偏科现象，学习习惯不是很好。同时，因为经历了中考的失败，他们对学习的信心及未来把握不是很到位。针对此种班级，最主要是树立学生学习的信心，引导学生认准未来的方向，让他们重新找回自我。为此，本学年的教学重心，除了完成课本上的知识之外，应该对学生在初中所学的知识做一个全方位的复习及引导。先助学生打下扎实的基础。所以，本学年，我将重点放在对本班的作文培训和阅读题上，同时，加大练习量，提高学生对初中语文知识的总体掌控，多花时间放在基础知识的复习上，在巩固的基础上，力争有所上进。同时，还应该结合班级情况，制定试卷复习资料，完成本学期的教学任务。二、教材分析：初二所选课文不管是传统篇目，还是新增篇目都是文质兼美的文章。这些文章既能给学生以美的享受，又能扩大学生的眼界，增加学生的文学积淀，同时，还注意了语文的工具性和人文性的结合。听、说、写诸项活动的系列安排为学生语文素质的整体提高提供了必不可少的"套餐"。全书共分为六个单元。章节划分较为明显。一二单元以新闻小说为主，三四单元以说明文单元为主，五六单元则是两个大文言文单元。1、阅读教学要以课文为精读范例，提高学生整体感知课文的能力和在阅读过程中解决各种问题的能力。发挥教材优势，注重单元整体教学。4、作文教学可结合课本，也可根据学生生活实践，采取开放式作文命题方式，在不断积累的基础上引导学生说真话，写真情，掌握写作方法，有计划、有序列地进行训练。5、因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我将对这部分同学进行有计划的辅导。把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。6、与学生建立良好的师生关系也是促进教学的一个重要方法，作为一名教师，除了关心学生的学习成绩外，还应针对学生及时进行沟通，与他们建立良好的师生关系，让他们体会到我的用心良苦，四、个人工作安排：1、很多方面掌握不是很到位，各块知识的连结不是很紧凑，为此，我打算在下一步的工作中，更进一步加强自己的学习进程，加大阅读量，除了向老教师请教之外，更应该加强自我钻研，将各块知识重新温习透彻。以便在以后的教学中运用自如。2、教学工作情绪化，因为个人性格原因，在面对较大压力，或者工作中有严重矛盾冲突时，情绪总会影响心情，导致每一堂课，不能保持愉快情绪。下一步，要尽快培养自己的情绪稳定性，做到宠辱不惊，力争每次都以愉快心情进行语文教学。五、教材完成情况进度安排：本学年，初二高一都是每周____节课，每月____节课时，每学年除去月考、假期、复习时间，上课时间两班均为____节左右。时间初二年级高一年级____月____日-____月____日完成一、二单元的教学任务完成三、四单元的教学任务____月____日-____月____日完成五单元教学任务并复习完成五单元教学任务加课外活动一____月____日-____月____日完成三四单元教学任务完成一单元教学任务加课外活动二____月____日-元月____日完成六单元教学任务完成二单元教学任务加课外活动三元月____日-放假完成复习期末考任务完成复习期末考试任务语文新学期教学计划范文（二）一、教学目标本学期我将通过六个单元的教学，逐步提高学生的语言运用能力，并通过第一单元的教学让学生关注自己的家庭，重温母爱，树立远大理想;第二单元让学生学习有关人生的课文，了解、体会人生;第三单元让学生品味多姿多彩的大自然，陶冶爱美的心灵;第四单元让学生了解科学，激发求知欲，培养学生热爱科学的精神;第五单元抒写浓浓的亲情，引起学生的共鸣;第六单元要激发学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入了解课文。二、教学任务本期语文教学的主要任务有六个单元，共三十节课，其中讲读课文十六篇，自读课文十四篇，以及十篇古诗词和名著导读。三、教学重点本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础知识，及让学生听、说、读、写能力的逐步提高及培养。四、教学难点五、课时安排见《教学进度表》。1、本期语文教学我将____"大语文"的教学观念，穿插新课改的理念，让学生真正走进课堂，成为课堂的主体，让学生课前质疑，上课逐点解析，分析得出结论，教师讲解，并结合磁带、音乐、光盘等教学设施，提高课堂教学的效果。2、采用课内课外的结合，让学生在课堂上联系生活实际，把课文引向生活。3、采用"兵教兵"的形式，小组内讨论、领读、背诵等形式。4、把上课与写作业联系起来，让学生随时把自己的感受写出来。七、教学效果经过努力，我将使学生的成绩逐步提高，力争使学生的语文水平在小学的基础上更进一步，并提高学生的听、说、读、写能力，培养学生分析问题，解决问题的能力。语文新学期教学计划范文（三）一、学生情况分析：二、教学目标：（一）思想方面的内容进行热爱祖国、热爱家乡、热爱历史伟人的教育，进行热爱科学、发奋学习、积极探索、大胆实践的教育，进行热爱人民、热爱自然的教育，进行遵纪守法、公而忘私、明辨是非、分清善恶、勇敢机智、威武不屈的教育，进行辩证唯物主义和正确的思想方法的教育。（二）语文知识和能力方面的要求1、提高熟练拼读音节的能力。2、识字____个练习用已掌握的识字工具和识字方法识字。3、继续练习用钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁、行款整齐。4、能听清楚一篇短文和别人讲述的一件事。5、能有条理地回答问题，能说一两段连贯的话，能有重点有条理地口述一件事。6、能正确、流利、有感情地朗读课文，注意句子之间、段落之间的停顿，读出不同的语气。7、培养仔细看图和有重点地观察周围事物的能力，能抓住事物的主要特点，了解事物之间的联系。（三）教材中的重点和难点8、继续重视字词句的教学（1）让学生独立自学课文中的生字。（2）把词语的理解、运用和积累结合起来。（3）加强句子教学，掌握理解句子的方法。9、进一步加强朗读默读训练朗读训练重点：能比较准确地表达作者的思想感情。默读训练重点：（1）按一定的要求默读课文。（2）指导边读书边圈点的方法，帮助学生边读边想。（3）逐步提高默读