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山西省忻州市大石洼中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是:
参考答案:C2.以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体与隐性个体间行种植,隐性植株上所产生的子一代将表现为A.显隐性个体比例为1:1
B.显隐性个体比例为3:1C.都是显性个体
D.都是隐性个体参考答案:D豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,其在自然情况下只能进行自交,因此隐性一行植株上所产生的子一代仍表现为隐性。所以D选项正确。3.生物圈的涵义是()A.地球上的全部生物B.地球上的一切适合生物生存的环境C.地球上的全部生物及其生存的环境D.大气圈的下层,岩石圆表层和水圈参考答案:C【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,地球上所有的生物都生活在生物圈中,它是所有生物共同的家园。【详解】生物圈是地球上最大的生态系统,它是地球上的全部生物及其无机环境的总和。所以C选项是正确的。4.下列对动物核移植技术的描述错误的是(
)A.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植参考答案:A5.下列情况下尿液会相对增加的是①剧烈运动时
②天气转冷时
③患糖尿病时
④静脉注射高浓度葡萄糖溶液时⑤摄取过多过咸的食物时A.①②③
B.①④⑤
C.②③④
D.③④⑤参考答案:C6.下列关于生物多样性的叙述中不正确的是
A.生物多样性是生物进化的结果
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因参考答案:D7.聚合酶链式反应(PCR技术)是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温复性及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的DNA得以迅速扩增。下列关于PCR技术叙述不正确的是(
)A.PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B.反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C.PCR技术中酶和引物只须加入一次,可以重复利用D.应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变参考答案:C8.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是
A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B.脱氧核糖是DNA的组成成分之一C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类
D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案:D9.科学家将拟南芥和水稻种子送至天宫二号,利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异进行育种,这些变异(
)A.是定向的
B.对人类都有益C.为人工选择提供原材料
D.不能遗传给后代参考答案:C太空诱变育种的原理是基因突变,而基因突变具有不定向性,A错误;基因突变具有多害少利性,所以太空诱变育种产生的变异对人类不一定都有益,B错误;基因突变具有不定向性,而诱变育种可以提高突变率,缩短育种周期,能大幅度改良某些性状,所以太空诱变育种能为人工选择提供原材料,C正确;基因突变是遗传物质发生了改变,属于可遗传变异,所以能遗传给后代,D错误。10.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是(
)A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成效应B细胞
C.受同一抗原刺激后,迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的参考答案:A11.结合表中数据,指出下列叙述错误的是(
)成分线粒体膜蛋白质(质量分数/%)脂类(质量分数/%)外膜5248内膜7624A、内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B、内膜比外膜具有更多的功能C、内膜、外膜的化学组成大致相同D、内膜表面积大,导致蛋白质含量高参考答案:D12.基因工程的正确操作步骤是()①使目的基因与载体相结合②将目的基因导入受体细胞③验证目的基因的表达是否符合特定性状要求
④提取目的基因A.③②④①B.②④①③
C.④①②③
D.③④①②参考答案:C13.青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜等贮藏期间的发芽.研究发现其结构与尿嘧啶非常相似,进入植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常.下列有关说法正确的是()A.为了人类的健康,应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用B.青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录,进而导致细胞代谢异常C.青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果D.可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液,探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度参考答案:D【考点】C8:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.【分析】植物激素:指在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物.植物生长调节剂:人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质.乙烯:促进果实成熟;细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;脱落酸:促进果实与叶的脱落;赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.【解答】解:A、要辩证地看待对植物生长调节剂的使用,既不能滥用,也不能不用,科学地使用植物生长调节剂是有利于生产实践的,A错误;B、DNA中不含尿嘧啶,青鲜素的结构与尿嘧啶相似,会阻断DNA转录,不会“强烈阻断”DNA的复制,B错误;C、生长素对芽的作用具有两重性,这点与青鲜素不同,C错误;D、浓度梯度法是探究最适浓度的常用方法,D正确.故选:D.14.若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是(
)A
B
C
D参考答案:C15.细胞内组成DNA的五碳糖是()A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖参考答案:C【考点】1B:核酸的基本组成单位.【分析】本题是对糖类的分类和功能的考查,梳理糖类的分类和不同糖类的功能,然后根据题干提供的信息解答问题.【解答】解:细胞内组成DNA的五碳糖是脱氧核糖.A、核糖的核糖核酸(RNA)的五碳糖,A错误;B、葡萄糖是细胞的能源物质,不参与核酸的构成,B错误;C、脱氧核糖是DNA的五碳糖,C正确;D、麦芽糖是植物细胞的二糖,D错误.故选:C.
16.兴奋的传导在体内只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是:A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质B.递质释放通过突触间隙到达突触后膜,使另一种神经元兴奋或抑制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.在神经元之间,兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突参考答案:C17.下列关于基因库的描述,正确的是()A.基因库是指一个种群所含有的全部基因B.生物个体总是要死亡的,使基因库不能代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因重组可改变基因库的组成参考答案:A18.下列对四种微生物相关的叙述,错误的是()A.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自NH3的氧化B.CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源,该生物所需的能源来自太阳能C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源参考答案:C试题分析:硝化细菌是化能自养需氧型微生物,CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自NH3的氧化,A项正确;褐藻能进行光合作用,CO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源,该生物所需的能源来自太阳能,B项正确;乳酸菌是异养厌氧型微生物,乳酸菌不能固氮,因此N2不是其氮源,乳酸是乳酸菌的代谢产物,乳酸菌的碳源为葡萄糖,氮源为无机盐,该生物所需的能源来自糖类的氧化分解,C项错误;酵母菌是异养生物,葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,酵母菌不能直接利用CO2,D项正确。考点:本题考查微生物营养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。19.决定DNA分子多样性的是
A.磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式
B.碱基的配对方式
C.碱基对的排列顺序
D.磷酸、脱氧核糖的排列顺序参考答案:C20.大气中的CO2进人生物群落的主要途径是绿色植物的
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.化能合成作用参考答案:A21.体外受精常采用的采卵方法有(
)①用促性腺激素处理后,从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体卵巢中吸取卵母细胞⑤从屠宰场废弃卵巢中采集卵母细胞A.①④⑤ B.①②③ C.①②⑤ D.②③④参考答案:A用促性腺激素处理后,使其超数排卵,从输卵管冲取卵子,①正确;对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法,即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中诱导获能,②错误;收集精子的方法:假阴道法、手握法和电刺激法,③错误;从活体卵巢中吸取卵母细胞,采集的卵母细胞,都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,④正确;从屠宰场废弃卵巢中采集卵母细胞,需要培养到减数第二次分裂的中期才具有受精能力,⑤正确,故选A。22.下列有关激素的叙述正确的是()A.胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原B.生长激素和胰岛素均能与斐林试剂发生作用,产生砖红色沉淀C.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加D.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加参考答案:C【考点】动物激素的调节.【分析】胰高血糖素能够升高血糖,是通过促进肝糖原分解和非糖物质转化实现的.蛋白质利用双缩脲试剂鉴定,产生紫色反应.在甲状腺激素的分级调节中,血液中甲状腺激素浓度降低时,会引起垂体分泌促甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素均增加.【解答】解:A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够升高血糖,它能够促进肝糖原分解成葡萄糖,A错误;B、生长激素和胰岛素的化学本质均为蛋白质,因此均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,B错误;C、当血液中甲状腺激素浓度降低时,会通过反馈调节,引起垂体分泌促甲状腺激素增加,C正确;D、血浆渗透压降低时抗利尿激素分泌减少,D错误.故选:C.23.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞,但用乳腺的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后,这个细胞核仍然保持着全能性,这主要是因为(
)A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质C.卵细胞细胞质为细胞核提供营养物质D.细胞核与细胞质是相互依存的关系参考答案:A24.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来,应将它们接种在(
)A.含五大类营养物质的培养基上
B.加入某种指示剂的鉴别培养基上C.含蛋白胨等营养物质的培养基上
D.无氮的选择培养基上参考答案:D25.以下哪项不属于激素调节的特点A、微量和高效
B、通过体液运输
C、作用于靶器官、靶细胞
D、消耗能量参考答案:D26.正常情况下,人体的红细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处的内环境分别是A.血浆、体液、血浆和组织液
B.血液、组织液、淋巴和血浆C.血浆、组织液、淋巴和组织液
D.血液、细胞外液、淋巴和组织液参考答案:C27.下列甲、乙、丙三图分别表示三种生物膜上所进行的生理活动;下列分析错误的是A.图示三种生物膜上所含的蛋白质种类不同
B.图示三种生物膜可增加膜面积来提高酶含量C.图示三种生物膜上的生理活动能合成ATP
D.甲膜上所形成的蛋白质不一定有生物活性参考答案:C28.右下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是(
)A.①~③分别代表血浆、淋巴和组织液
B.正常情况下,①~③的成分保持恒定不变C.抗体主要存在于③中
D.蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少参考答案:C解析:①~③分别代表组织液、淋巴、血浆,A错误;正常情况下,①~③的成分保持相对稳定,处于动态平衡之中,B错误;C、抗体主要存在于③中,组织液和淋巴中也有少量的抗体,C正确;蛋白质长期供应不足,血浆蛋白减少,渗透压降低,①处的液体会增加,D错误.29.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,两对基因共同控制且独立遗传,只有当同时存在两个显性基因A和B时,花中的紫色素才能合成。下列叙述中正确是(
)A.白花甜豌豆间杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆B.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中表现型比例为9:3:3:1C.若杂交后代性状分离比为3:5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBbD.紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例是3:1或9:7或1:O参考答案:D根据题意分析可知,白花的基因型可能是A_bb、aaB_、aabb,因此基因型为A_bb、aaB_的白花甜豌豆间杂交,后代可能出现紫花甜豌豆(A_B_),A错误;AaBb自交后代的基因型及其比例为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_为紫花,A_bb、aaB_、aabb为白花,则紫花:白花=9:7,B错误;如果杂交后代性分离比为3:5,则亲本基因型可能是AaBb和aaBb或者AaBb×Aabb,C错误;如果紫花豌豆基因型是AaBB或AABb,自交后代紫花和白花的比例是3:1,如果紫花豌豆基因型是AaBb,自交后代紫花和白花的比例是9:7,如果紫花豌豆的基因型是AABB,自交后代都是紫花,D正确。30.下列有关生物群落演替的叙述错误的是(
)A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。参考答案:A31.下列关于杂合子和纯合子的叙述中正确的是(
)。
A.杂合子的双亲至少一方是杂合子
B.纯合子杂交的后代是纯合子
C.纯合子自交的后代是纯合子
D.杂合子自交后代全部是杂合子参考答案:C32.“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为(
)A.虎所需的生活空间很大
B.营养级越高生物,能得到的能量越少,个体数量也越少C.虎性情孤独,不群聚
D.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食参考答案:B33.桃果实表面光滑对有毛为显性,在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实应为A、毛桃
B、光桃
C、1/3概率为毛桃
D、1/3概率为光桃参考答案:A34.人类中极个别男性的性染色体是XXY,他们一般反应迟钝。这种变异来自
A.基因重组
B.基因分离
C.染色体数目的变异
D.染色体结构的变异
参考答案:C35.下列演替现象属于次生演替的是(
)A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B.发生在冰川泥上的演替C.被彻底消灭了的农田上进行的演替
D.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物参考答案:D36.为了验证苗尖端确实能产生促进生长的某种物质,用幼苗和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是
()A.完整幼苗分别置于单侧光照射和黑暗条件下B.苗尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于幼苗切面的同一侧C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于幼苗切面的同一侧D.苗尖端和放过尖端的琼脂块分别置于幼苗切面的同一侧参考答案:C37.硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必需的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示,下列说法正确的是
(
)
A.星杆藻和针杆藻之间是捕食关系B.硅酸盐浓度高时星杆藻繁殖速度快C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量参考答案:D38.当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时,用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是A.Nt=N0lt
B.S型曲线
C.J型曲线
D.K/2值参考答案:B39.下图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是
A.如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子B.如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性C.若此图为试管婴儿培育过程,则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精参考答案:C40.将数量相等的两组小鼠肝细胞,在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质,B组不加,经过一段时间培养后,洗去培养液,分别取出两组的全部细胞,测量每组的总放射强度,结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是(
)
A.促进细胞分裂
B.促进细胞分化
C.促进细胞衰老
D.促进细胞癌变参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.假设某种植物的高度由两对等位基因A、a与B、b共同决定,两对基因独立遗传,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,并且可以累加,即显性基因的个数
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