湖南省怀化市牛牯坪乡中学2021-2022学年高一物理联考试题含解析

湖南省怀化市牛牯坪乡中学2021-2022学年高一物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.关于质点，以下说法正确的是（）A．物体的大小和形状在所研究的现象中起作用很小可以忽略不计时，我们可以把物体看作质点B．只有物体运动不是很快时，才可以把物体看作质点C．只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点D．质点是没有质量、没有形状、大小的点参考答案：A【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．故A正确．B、物体能否看成质点，关键看物体的形状和大小能否忽略，与物体的体积质量以及运动状态无关．故B、C错误．D、质点有质量，没有形状和大小．故D错误．故选A．2.以20m/s大小的速度抛出质量为1Kg的小球，2s末小球速度大小变为30m/s，若不计空气阻力，小球在这2s内动量变化的大小为A．10Kgm/s

B．20Kgm/sC．50Kgm/s

D．无法确定参考答案：B3.（单选）下列说法正确的是

A．描述一个物体的运动情况时，必须要选定某个其他物体做参考B．宇宙中的物体有的静止，有的运动C．只能选取不动的物体作为参考系D．同一物体的运动相对不同的参考系，其运动情况一定是相同的参考答案：A4.一个从足够高处下落做自由落体运动的物体，在第1秒末和第2秒末的即时速度大小之比为A．1：1

B．1：2

C．1：3

D．1：4参考答案：B5.如图甲所示，光滑水平面上放置一条长度L＝10m的绳AB．在t＝0时刻，绳的两端A、B均在相同的外界驱动力作用下沿水平方向开始做简谐振动，绳端A、B点的振动图象均如图乙所示．已知简谐横波在绳上传播速度v＝2m/s，关于AB绳的中点P的振动情况，下列说法中正确的是A．P点始终是加强点B．P点时而加强，时而减弱C．t＝3s时，位移y＝20cmD．t＝4s时，位移y＝20cm参考答案：AC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.从我校教工宿舍10号楼（地上20层，地下1层，设平均每层高约为4.0m）的楼顶释放一铅球（注意安全），铅球下落时间约为

，落地前铅球的最大速度约为

m/s。(g取10m/s2)[参考答案：4.0s，407.“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。本实验中使用的电火花计时器，使用（1）

（选填“直流”或“交流”）电源。已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为（2）s。为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量（3）（选填“小”或“大”）得多。参考答案：⑴交流

0.1

（2）小8.某物体做直线运动，下列图象表示该物体做匀变速直线运动的是()A.

B.

C.

D.参考答案：CD试题分析：做匀变速直线运动的加速大小和方向均不变，速度均匀变化。A、速度大小和方向均不变，是匀速直线运动；错误B、位移均匀增加，是匀速直线运动；错误C、速度均匀增加且过原点，是初速度为零的匀加速直线运动；正确D、加速度大小和方向均不变，是匀变速直线运动；正确故选CD考点：运动图像点评：相同点图线形状，但纵轴所表示的物理量不同，运动情况也不同，要牢记不同图像的物理意义。9.一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是________，路程是________。若质点只运动了1/4周，则路程是_______，位移大小是_________。参考答案：0;

2πR；πR/2;√2R10.如图所示，为速度—时间图像，由图可知甲物体在做

运动，加速度

m/s2；乙物体的加速度

m/s2，说明乙正在

（填“加速”或“减速”），

加速度大。参考答案：匀加速直线运动，5/3或1.67，-2.5，减速，乙甲的速度在均匀增加或者说甲图线的斜率是很定的，速度在增加，所以做匀加速直线运动，加速度为，乙物体的加速度为，带负号说明乙的加速度方向与运动方向相反，而乙的速度为正值即向正方向运动，所以加速度和速度方向相反，故做匀减速直线运动，负号只表示方向不代表大小，所以乙的加速度较大，11.一汽车以一定的速率通过凸圆弧形桥，桥的圆弧半径为40m，则汽车通过桥顶部时，桥面受到汽车的压力▲

（填“大于”或“小于”）汽车的重力。如果这辆汽车通过凸形桥顶部时速度达到

▲

m/s，汽车就对桥面无压力。（重力加速度g=10m/s2）参考答案：12.如图，两平行金属板间电场是匀强电场，场强大小为1.0×104V／m，A、B两板相距1cm，则A、B间电势差UAB＝______V；C点与A相距0.4cm，若令B板接地（即电势φ=0），则C的电势φC是_________V；将带电量为－1.0×10-12C的点电荷置于C点，其电势能为________J．参考答案：

100

、

60

、

_－6×10-11_

13.有一辆质量为m的汽车，在平直公路上行驶，设汽车受到的阻力恒为车重的k倍，发动机额定功率为P，则汽车能达到的最大速度为

。若汽车在倾斜角为θ的斜坡上坡时，则汽车能达到的最大速度又为 。参考答案：

三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．图1(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是_____________________________________________________________________。(2)图2为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________m/s2。(结果保留两位有效数字)(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a－F关系图线，如图3所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是________。(选填下列选项的序号)A．小车与平面轨道之间存在摩擦

B．平面轨道倾斜角度过大C．所挂钩码的总质量过大 D．所用小车的质量过大(4)若某次实验中，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图4所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。答：________________________________________________________________________。参考答案：（1）

平衡小车运动中所受的摩擦阻力

（2）

1.0

（3）

C

（4）

平衡摩擦力不充分

15.（10分）某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点。打点计时器的频率为50Hz，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间有4个点未画出。

（1）求当打点计时器打下D点时小车的速度大小。（2）求小车运动的加速度大小为多少？（保留两位有效数字）参考答案：解析：（1）

（2）

四、计算题：本题共3小题，共计47分16.“加速度计”作为测定物体加速度的仪器，已被广泛地应用于飞机、潜艇、导弹、航天器等装置的制导中，如图所示是“应变式加速度计”的原理图.支架A、B固定在待测系统上，滑块穿在A、B间的水平光滑杆上，并用轻弹簧固接于支架A上，其下端的滑动臂可在滑动变阻器上自由滑动.随着系统沿水平方向做变速运动，滑块相对于支架发生位移，并通过电路转换为电信号从1、2两接线柱输出.已知滑块质量为m，弹簧劲度系数为k，电源电动势为E，内电阻为r，滑动变阻器总阻值R=4r，有效总长度为L.当待测系统静止时，滑动臂P位于滑动变阻器的中点，且1、2两接线柱输出的电压U0=0.4E.取AB方向为参考正方向.（1）写出待测系统沿AB方向做变速运动的加速度a与1、2两接线柱间的输出电压U间的关系式.（2）确定该“加速度计”的测量范围.参考答案：（2）当待测系统静止时，滑动臂P位于滑动变阻器的中点，且1、2两接线柱输出的电压U0=0.4E，故输出电压的变化范围为0≤U≤2U0，即0≤U≤0.8E，结合（1）中导出的a与U的表达式，可知加速度计的测量范围是-≤a≤.（5分，结果没有小于零扣2分）17.一滑块(可视为质点)经水平轨道AB进入竖直平面内的四分之一圆弧形轨道BC.已知滑块的质量m=0.50kg，滑块经过A点时的速度vA=5.0m/s,AB长x=4.5m，滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.10,圆弧形轨道的半径R=0.50m，滑块离开C点后竖直上升的最大高度h=0.10m.取g=10m/s2.求：(1)滑块第一次经过B点时速度的大小；(2)滑块刚刚滑上圆弧形轨道时，对轨道上B点压力的大小；(3)滑块在从B运动到C的过程中克服摩擦力所做的功.参考答案：18.(10分)有一个固定的光滑直杆，该直杆与水平面的夹角为53°，杆上套着一个质量为m＝2kg的滑块(可视为质点)。(1)如图5－3－6甲所示，滑块从O点由静止释放，下滑了位移x＝1m后到达P点，求滑块此时的速率。(2)如果用不可伸长的细绳将滑块m与另一个质量为M＝2.7kg的物块通过光滑的定滑轮相连接，细绳因悬挂M而绷紧，此时滑轮左侧绳恰好水平，其长度L＝m(如图乙所示)。再次将滑块从O点由静止释放，求滑块滑至P点的速度大小。(整个运动过程中