五年级上册数学导学案-1.2 复习与提高（小数点位置的移动引起小数大小的变化）▏沪教版_第1页
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文档简介

五年级上册数学导学案-1.2复习与提高一、学习目标复习小数的概念和读法。了解小数点位置的移动对小数大小的影响。掌握小数加、减运算。二、学习重点和难点了解小数的概念、读法及小数点的作用。掌握小数加、减运算。理解小数点位置的移动对小数大小的影响。三、学习内容本节课我们将学习小数的复习与提高，主要包含以下内容：1.复习小数的概念和读法什么是小数？小数是指有限小数和无限小数，有限小数是有限个数位的小数，无限小数是数位不尽的小数。小数的基数是10，小数点的左边是整数位，右边是小数位。小数的读法小数的读法和整数一样，从左至右读数，小数点之前读整数部分，小数点之后读小数部分，小数部分也可以按每位读出。2.了解小数点位置的移动对小数大小的影响小数点位置的移动对小数大小的影响如下：小数点向右移动小数点向右移动，小数的数值变小，但数的数量级变大。例如，0.02变成0.002，0.012变成0.0012。小数点向左移动小数点向左移动，小数的数值变大，但数的数量级变小。例如，0.02变成0.2，0.002变成0.02。3.掌握小数加、减运算小数加法的计算小数加法的计算方法如下：对齐小数点。按位相加，注意进位。最后将结果保留到个、十、百等位，也就是使结果最多保留和加数和被加数中小数位数最多的位数相同。例如，计算0.12+0.45：0.12

+0.45

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0.57小数减法的计算小数减法的计算方法如下：对齐小数点。按位相减，注意借位。最后将结果保留到个、十、百等位，也就是使结果最多保留和被减数和减数中小数位数最多的位数相同。例如，计算0.68-0.23：0.68

-0.23

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0.45四、学习方法多做练习，巩固所学知识。遇到不会的问题及时向老师请教，及时解决疑惑。五、学习总结本节课我们主要学习了小数的复习与提高，包括了小数的概念和读法、小数点位置的移动对小数大小的影响、小数加减运算等。在学习过程中，我们需要灵活运用这些知识，多加练习，提高自己的数学水平。六、练习题将0.008移

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