广西壮族自治区百色市瑞华中学2021-2022学年高三生物测试题含解析

广西壮族自治区百色市瑞华中学2021-2022学年高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于科学探究的叙述正确的是A．提取叶绿体中的色素宜采用纸层析法B．调查作物植株上跳蝻的种群密度不宜采用样方法C．改良某种缺乏抗病性的水稻品种宜采用诱变育种D．调查某类遗传病的发病率宜在患者家系中随机抽样调查参考答案：C分离叶绿体中的色素宜采用纸层析法，A错误；调查作物植株上跳蝻的种群密度一般采用样方法，B错误；改良某种缺乏抗病性的水稻品种宜采用诱变育种，C正确；调查某类遗传病的发病率宜在人群中随机抽样调查，D错误。2.下列有关生物体内遗传物质DNA的叙述，正确的是(

)A．一个DNA分子彻底水解后得到4种脱氧核苷酸B．大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团C．DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关D．若减数分裂过程发生交叉互换则往往不会导致其DNA分子结构的改变参考答案：B解析：一个DNA分子初步水解后得到4种脱氧核苷酸，彻底水解后得到1种脱氧核糖、1种磷酸、4种碱基，A错。大肠杆菌DNA为环状DNA，没有游离的磷酸基团，B正确。DNA分子的多样性和特异性主要与它的脱氧核苷酸排序相关，C错。交叉互换会导致其DNA分子结构的改变，D错。

3.下列关于细胞中元素和化合物的描述正确的是

A．C是活细胞中含量最多的元素，是生命的核心元素

B．蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，是生命活动的主要承担者

C．RNA分子携带大量的遗传信息，是主要的遗传物质

D．糖原分子中贮存大量能量，是生命活动的直接能源物质参考答案：B4.（00上海卷）下列生理过程中，不需要消耗ATP的是

A．核糖体上合成血红蛋白B．在肺泡表面进行气体交换C．小肠吸收氨基酸D．神经冲动在中枢传导参考答案：答案：B5.下列叙述错误的是

A．酶和载体蛋白都具有专一性

B．核酶的合成不需要经过翻译

C．在癌变过程中，细胞膜上出现的不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原

D．主动转运过程中载体蛋白与被转运的离子结合后，其形状发生变化，这种变化是不需要能量的。参考答案：D6.下图是同种生物的四个个体的细胞示意图，图中所代表的个体两两杂交得到的子代有2种表现型、6种基因型的是A．图①、图④

B．图③、图④

C．图②、图③

D．图①、图②参考答案：D解析：【考点】本题考查遗传规律的应用。A选项中，①④杂交，Aa×AA,子代一种表现型，两种基因型，Bb×bb，子代两种表现型，两种基因型，则二者综合分析，子代2种表现型，四种基因型；B选项，③④杂交，子代一种表现型，两种基因型，bb×bb，子代一种表现型，一种基因型，则二者综合分析，子代1种表现型，2种基因型；C选项，②③杂交，AA×Aa,子代一种表现型，两种基因型，Bb×bb，子代两种表现型，两种基因型，则二者综合分析，子代2种表现型，四种基因型；D选项中，①②杂交，Aa×AA,子代一种表现型，两种基因型，Bb×Bb，子代两种表现型，三种基因型，则二者综合分析，子代2种表现型，6种基因型；7.下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是A.①和②所釆用的方法分别是杂交和自交B.经⑥获得的品种，基因型不一定是AABBC.基因重组只能发生在图中的①②③步骤D.图中的育种原理包括突变和基因重组参考答案：C试题分析：图中①表示AAbb与aaBB杂交，②表示AaBb的自交，A正确；基因突变具有不定向性和低频性，根据图形分析可知经⑥获得的品种，基因型不一定是AABB，B正确；图中④也可以发生基因重组，C错误；图中的育种原理包括基因突变、基因重组和染色体变异，D正确。8.甲状腺功能减退（简称“甲减”）患者甲状腺激素合成和分泌减少。下列关于“甲减”的叙述，错误的是A.幼年时患甲减会影响患者的智力发育B.甲减患者一般都有畏寒的症状C.甲减患者血液中促甲状腺激素的含量偏低D.甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致参考答案：C甲状腺激素能够促进神经系统的发育，幼年时患甲减，导致甲状腺激素合成和分泌减少，会影响患者的智力发育，A正确；甲状腺激素可促进细胞代谢、增加产热，甲减患者因其体内甲状腺激素较正常水平低，所以一般都有畏寒的症状，B正确；甲减患者体内甲状腺激素较正常水平低，对垂体的抑制作用减弱，使垂体分泌的促甲状腺激素增多，因此血液中促甲状腺激素的含量偏高，C错误；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促进甲状腺的生长发育并增加甲状腺激素的合成和分泌，如果下丘脑或垂体发生病变，则会导致甲状腺功能减退，可见，甲减可能是患者下丘脑或垂体发生病变所致，D正确。9.右图表示下列名词的关系图。其中1、2、3分别是（

）

A．脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

B．染色体、DNA、基因

C．脂质、脂肪、磷脂

D．原核生物、衣藻、细菌参考答案：C10.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A．不同酶的最适温度可能相同B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果参考答案：B11.下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是（

）A．萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论B．孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念C．现代生物进化理论认为，自然选择导致种群基因频率的定向改变D．拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的参考答案：D12.右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量变化分别相当于曲线中的

（

）A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(Y)，b→c段(X)参考答案：B13.细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是（）①染色质缩短变粗成染色体②染色体变细伸长成染色质③组成染色体的DNA复制④染色体的着丝点排列在赤道板上⑤着丝点分裂，染色体移向两极A.①④③⑤②B.③④①⑤②C.①③④⑤②D.③①④⑤②参考答案：D【分析】有丝分裂不同时期的特点：①间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；②前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；③中期：染色体形态固定、数目清晰；④后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；⑤末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】①染色质缩短变粗变成染色体发生在分裂前期；②染色体变细伸长成染色质发生在分裂末期；③DNA复制发生在分裂间期；④染色体着丝点排列在赤道板上发生在分裂中期；⑤着丝点分裂，染色体移向两极发生在分裂后期；因此正确顺序是③①④⑤②，D正确。14.以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体不具有两个亲本遗传性状的是

A．细胞和组织培养

B．细胞融合

C．细胞核移植

D．动物胚胎移植参考答案：答案：A15.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的

A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分

B．油菜缺少B时只开花不结果

C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐

D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调参考答案：B16.下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A．原核细胞没有核仁，不能合成rRNAB．乳酸菌细胞能将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖C．在“翻译”过程中，核糖体内会发生碱基对之间氢键的形成与断裂D．突触小泡中神经递质的释放不属于协助扩散不需要载体蛋白参与参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；34：胞吞、胞吐的过程和意义；7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．【解答】解：A、原核细胞中有核糖体，核糖体的成分为rRNA和蛋白质，即原核细胞中也能合成rRNA，A错误；B、乳酸菌细胞能将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖，B正确；C、在“翻译”过程中，tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子会在核糖体上发生碱基互补配对，即核糖体内会发生碱基对之间氢键的形成与断裂，C正确；D、突触小泡中神经递质的释放属于胞吐，胞吐过程不需要载体蛋白参与，D正确．故选：A．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构、遗传信息的转录和翻译以及物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的异同点，掌握遗传信息的翻译过程以及碱基互补配对原则的应用．

17.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(

)A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D．细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案：B18.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是A．灌木繁殖能力较强

B.草本植物寿命较短C．草本植物较为低等

D.灌木较为高大，能获得更多阳光参考答案：D19.在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，在此条件下该物种将()A．不断进化

B．不断衰退C．产生新物种 D．丧失基因库

参考答案：AAA个体很容易被淘汰，导致A基因频率下降、a基因频率增大，该种群发生进化，A正确、B错误；产生新物种要出现生殖隔离，C错误；该种群只是基因频率改变，没有丧失基因库，D错误。20.一对夫妇表现正常，生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是

(

)

A．1个，位于一个染色单体上

B．4个，位于四分体的每个单体上

C．2个，分别位于姐妹染色单体上

D．2个，分别位于同一个DNA分子的两条链上参考答案：C略21.下列有关方向性的描述，合理的是A．植物细胞发生渗透吸水时，水分子的扩散是单向的B．动物细胞合成分泌蛋白时，遗传信息的传递是单向的C．高等动物受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的D．生物进化时，变异和自然选择足定向的参考答案：B22.下列有关生物变异的说法正确的是

A．基因重组只发生在生殖细胞的形成过程中

B．基因突变都会遗传给后代C．运用单倍体育种方法产生的后代都是不育的D．显性基因可以突变成隐性基因，隐性基因也可以突变成显性基因参考答案：D23.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是

A．A中肯定含有S元素

B．①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA

C．多肽中B的数目等于C的数目

D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因参考答案：答案：B24.下列哪组试验中必须保持细胞的生理活性

（

）①坚定苹果中是否含有还原性糖

②观察洋葱鳞片叶的质壁分离③探究丽藻的物质跨膜运输方式

④观察洋葱根尖的有丝分裂A．②④

B．①③

C．②③

D．①④参考答案：C25.下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是

（

）A．图中表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

B．激素蛋白形成和分泌依次要通过bed三层膜C．在图中结构e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d等结构参考答案：26.关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】1、细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开；控制物质进出功能；进行信息交流功能．2、物质运输方式：主动运输、协助扩散、自由扩散、胞吞和胞吐；主动运输是能从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量；协助扩散从高浓度向低浓度运输，需要载体，不需要能量；自由扩散从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量；胞吞和胞吐是大分子物质出入细胞的方式，需要能量，依赖于膜的流动性特点．【解答】解：A、植物细胞的胞间连丝具有运输信息分子的作用，A正确；B、细胞膜外侧，有多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白，动物细胞的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，细胞癌变后，糖蛋白减少，黏着性降低，容易扩散和转移，B正确；C、ATP是直接的能源物质，ATP水解释放的能量可以用于细胞内的吸能反应，C正确；D、细胞膜两侧的浓度差由主动运输实现，D错误．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解细胞膜的信息交流功能、细胞膜控制物质进出功能等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．27.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是()A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平参考答案：C0.9%NaCl溶液的渗透压与机体血浆渗透压相等，所以给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，血浆渗透压大小基本不变，但正常情况下，水盐代谢要平衡，进多少出多少，所以一段时间内会发生的生理现象是机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平。28.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是（

）

A．先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟

B．室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟

C．炒肉的过程中加入

D．肉炒熟后起锅前加入参考答案：B略29.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是

A．图中有特异性识别作用的细胞有b，c，e三种细胞

B．先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分该免疫作用

C．③代表细胞b产生的淋巴因子对细胞c的作用

D．该图是细胞免疫过程，Y是效应T细胞参考答案：D30.某校生物兴趣小组用沉水性植物水绵进行光合作用的实验。将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵产生的气泡速率，其他条件不变，结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是（

）A．b点的限制因素为光照强度B．c点与a点的干重相比较，c点较a点低C．a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质D．如果培养液中缺乏Mg2＋，在同样情况下完成该实验，则a点应向左移参考答案：C31.八倍体小黑麦（8N=56）是我国科学家利用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出

(

)A.小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物

B.小黑麦的产生没有改变生物基因库的数量C.小黑麦是新物种，其单倍体不可育

D.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离参考答案：C32.下图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的是(

)A.该病在人群中理论患病率不可能女性多于男性B.若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子C.若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是1/2D.若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率是1/4参考答案：C试题分析：系谱图显示：1为男性患者，其女儿5正常，据此可判断该病不可能为X染色体显性遗传病，所以该病在人群中理论患病率不可能女性多于男性，A项正确；若该病为常染色体显性遗传，由2、4、5均正常可推知，1、3均为杂合子，B项正确；若该病为常染色体隐性遗传，则5一定为杂合子，但因无法确定6是纯合子还是杂合子，所以不能确定7是否患病以及患病的概率，C项错误；若该病为伴X染色体隐性遗传，则5为携带者，6的X染色体上不含有致病基因，所以7为患病男孩的概率是1/4，D项正确。考点：本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。33.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是

A．黄曲霉菌能否产生黄曲霉毒素属于相对性状B．温度、pH等环境因素不会影响生物体的表现型C．不能产生黄曲霉毒素的菌株的基因型都相同D．黄曲霉毒素能够致癌属于生物的表现型参考答案：A本题以黄曲霉菌产生黄曲霉毒素为材料,主要考查对表现型、基因型概念的理解及它们与环境之间的关系。解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型与基因型、环境间的关系。它们的关系如下：表现型=基因型+环境因子。性状指生物表现出来的外部特征及生理特性,表现型指生物个体表现出来的性状。黄曲霉菌产生黄曲霉毒素属黄曲霉的特性，是黄曲霉菌表现出来的性状，从题中“其生物合成…，也受温度、ph等因素影响”可判定环境因子影响生物体的表现型；基因型指与表现型有关的基因组成，由于黄曲霉菌产生黄曲霉毒素这一性状受“受多个基因控制”，且表现型还受环境的影响，故不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同；黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌表现出来性质，故不符合表现型的定义。故选A34.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是()A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D35.植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官，组织或细胞③根，芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④参考答案：A试题分析：植物组织培养技术的原理是：植物细胞具有全能性，即①；植物组织培养过程：离体植物器官、组织或细胞经过脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化形成根、芽，最后形成植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”，因此诱导的激素为生长素和细胞分裂素，即④，故D正确。考点：本题主要考查植物组织培养过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。36.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞进行有丝分裂，原核生物细胞进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D37.今年，我国多地发生洪涝灾害。下图为树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线。下列有关根细胞呼吸作用的叙述的是A.Ⅰ阶段有氧呼吸速率下降

B.Ⅱ阶段无氧呼吸速率上升C.a点的有氧呼吸强度大于b点

D.I、Ⅲ阶段曲线下降原因相同参考答案：D试题分析：依题意并结合图示分析可知：I阶段是从树根浸水开始，因缺少氧气而导致有氧呼吸速率下降，A项正确；Ⅱ阶段表示随着浸水时间延长，水中氧气越来越少，无氧呼吸速率上升，B项正确；b点只进行无氧呼吸，有氧呼吸强度为0，而a点还有一定强度的有氧呼吸，C项正确；Ⅲ阶段曲线下降的主要原因是无氧呼吸产生的酒精在根细胞积累，导致根细胞失去活性，而Ⅰ阶段曲线下降的原因是氧气含量逐渐减少而导致有氧呼吸强度不断减弱，D项错误。38.右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是(

)A．图I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合C．图Ⅲ中的a、b、c、d4个细胞不可能有三个极体D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常参考答案：C39.一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因，下图表示用限制性内切酶处理后得到的片段。下列有关叙述中不正确的是

(

)

A．基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传定律B．基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多C．若利用某药物阻止基因a的表达，则基因b、c也不能表达D．组成基因a、b、c的基本单位相同，而且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点参考答案：C40.孟德尔利用假说﹣演绎法发现了遗传的两大定律．其中在研究两对相对性状的杂交实验时，属于演绎推理的（）A．F1表现显性性状，Fl自交产生四种表现型不同的后代，比例是9：3：3：1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．Fl产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同D．Fl测交将产生四种表现型的后代，比例为1：l：1：1参考答案：D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】假说─演绎法是指提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．【解答】解：A、Fl表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1，属于实验结果，A错误；B、Fl形成配子时，每对遗传因子彼此分离，F1产生四种比例相等的配子，属于作出假说，B错误；C、F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等，属于作出假说，C错误；D、Fl测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1，属于演绎推理，D正确．故选：D．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.分析有关遗传的资料，回答问题．兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上．其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因．已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系（即如果b1对b2显性，b2对b3显性，则b1对b3显性）．为研究b1、b2、b3、b4之间的显性关系，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→f1为黑毛兔丙：F1青毛兔×f1黑毛兔请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：（1）若表现型及比例是

，则b1、b2、b3对b4显性，b1、b2对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1＞b2＞b3＞b4，以下回答问题时，用此形式表示）．（2）若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是

．（3）若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是

．（4）假设b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．该灰毛雄兔的基因型是．若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例

．参考答案：（1）青毛：白毛大致等于1：1（2）b1＞b3＞b2＞b4（3）b3＞b1＞b2＞b4（4）Bb4

青毛：白毛：褐毛=2：1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和杂交试验结果分析可知：甲：纯种青毛兔（b1b1）×纯种白毛兔（b2b2）→F1为青毛兔（b1b2）；乙：纯种黑毛兔（b3b3）×纯种褐毛兔（b4b4）→f1为黑毛兔（b3b4）；丙：F1青毛兔（b1b2）×F1黑毛兔（b3b4）→b1b4、b1b3、b2b4、b2b3．【解答】解：（1）丙的子代的基因型及比例为b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若b1＞b2＞b3＞b4，则b1b4和b1b3均表现为青色，b2b4和b2b3均表现为白色，所以丙的子代中青毛：白毛大致等于1：1．（2）丙的子代的基因型及比例为b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1b4和b1b3均表现为青色，b2b4表现为黑色，b2b3表现为白色，所以b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1＞b3＞b2＞b4．（3）丙的子代的基因型及比例为b1b4：b1b3：b2b4：b2b3=1：1：1：1，若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1b3和b2b3均表现为黑色，即b3＞b2、b3＞b1；b1b4表现为青色，即b1＞b4；b2b3表现为白色，即b3＞b2，所以b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b3＞b1＞b2＞b4．（4）假设b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔（B_）与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．该灰毛雄兔的基因型是Bb4．则子代中青毛兔的基因型为b1b4，白毛兔的基因型为b2b4，让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的基因型及比例为b1b2（青）：b1b4（青）：b2b4（白）：b4b4（褐）=1：1：1：1，所以子代表现型及比例为青毛：白毛：褐毛=2：1：1．42.仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：（1）上述各图结构中共有的物质是