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文档简介

四年级上册英语教学设计-Unit1第3课时∣人教新起点【教学目标】语言技能目标：1.1能够理解、使用并说出英语数字1-100。1.2能够听、说、读、写本课时中的新单词——numbers,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。情感态度目标：2.1营造轻松愉悦的课堂氛围，培养学生积极进取、热爱学习的情感态度。2.2培养学生在学习中的自信和兴趣，激发学生对英语学习的兴趣。【教学重难点】教学重点：1.1数字1-100的掌握；1.2新词汇的学习掌握。教学难点：2.1数字1-100的运用与语言组合；2.2新词汇numbers的发音。【教学方法】归纳法分别进行数字1-100的讲解，引导学生按数字规律书写数码。比划法帮助学生掌握新单词，并加以巩固。讲故事法配合图示卡片、关键词语、情景手语，让学生更好地理解及记忆数字和新单词。【教学准备】教师课件；卡片、数字卡；数字数字拼图等教具；【教学过程】打招呼，问候学生并进行热身活动。复习数字1-10以及onetoten单词。引出数字11-20的写法及发音，让学生以此类推掌握数字11-100，分步讲解如下：11——eleven12——twelve13——thirteen14——fourteen15——fifteen16——sixteen17——seventeen18——eighteen19——nineteen20——twenty21——twenty-one22——twenty-two23——twenty-three……100——onehundred注：此处数字可以配以适当卡片或教具以帮助课堂展示与学习。学生进行数字练习，对数字进行连贯书写练习。向学生介绍本课时单词numbers,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten的意思，发音（教师用比划法帮助学生发音），图示展示，编英文句子，组成数学算式。例如：twocats,fiveapples,tenfingers，nineturtles，sevenbooks，oneboy，threegirls，fourdogs，eighttoys。教学过程中适当安排练习环节，可以有以下方式：学生自主书写练习；对数字、单词进行固定组合练习；竞赛式进行数字、单词写作及语音练习；课堂小考（例如，数字书写，单词语音“单发、带重音发”的辨识题等）。整合课堂知识点，引导学生进行问答练习。例如：Q：What’sthis?A：It’sabook.Q：Howmanybooksarethere?A：Seven.课堂总结，让学生利用课余时间巩固本课学习内容，例如：自己动手编数字句式练习其它数字书写练习本课重、难点内容【教学反思】针对本课时学习，小学生在数字1-100的计数有较大的困惑，需要进行细致地反复讲解，并在其中穿插适当的手势比划，方便学生更加清晰地掌握；另外，在单词记忆方面，需要注意给学生展示清晰明了的图片和掌握单词发音，避免对学

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