青岛版三年级下册数学《期末测试题》含答案

青岛版三年级下册数学《期末测试题》含答案

1.今年的2月份有（28）天，7月份有（31）天，全年一共有（365）天。2.下午2时用24时计时法表示是（14）时。3.南京长江大桥全长6.772千米。6.772读作（六点七七二）。4.59÷6，如果商是三位数，里最小可以填（983）；如果商是两位数，方框里最大可以填（9）。5.一个正方形的周长是16分米，它的面积是（16）平方分米。6.3平方分米=（300）平方厘米；7平方分米=（700）平方厘米；500平方分米=（5）平方米；5元6角2分=（5.62）元；30时=（1）日（6）时；5年=（60）个月。7.填上合适的单位。（1）小花的身高是135（厘米）。（2）一间卧室的面积是14（平方米）。（3）一张单人课桌面的面积约是24（平方分米）。（4）一个果园的长是30（米）。8.按从大到小的顺序排列下面的价格。15.00元>12.50元>6.80元>6.70元9.时间填空：14：00～16：30也就是下午（2）时到下午（4）时（30）分。二、火眼金睛辨一辨。（5分）1.第一季度一共有90天。（错误）2.小黄已经5岁了，他才过了一次生日，他肯定是2月29日出生的。（错误）3.公历年份是4的倍数的不一定是闰年。（错误）4.轴对称图形都只有一条对称轴。（正确）5.用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米。（正确）三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（8分）1.下面说法正确的是（C）。A错误，上半年的天数比下半年少1或2天；B错误，1993年没有2月29日；D错误，一年的最后一天是12月31日。2.下列年份中，（D）是闰年。A错误，1900年不是闰年；B错误，1999年不是闰年；C错误，1998年不是闰年。3.下面的文字和数字是轴对称图形的有（B）。A和C不是图形；D不是对称的。4.（311）÷3=103……2，括号里应该填（B）。5.把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（12）厘米。两个正方形的边长加起来是6厘米，长方形的周长就是2（6+3）=12厘米。6.两个大小完全一样的图形，说法正确的是（A）。B和C说法不全面，甲和乙的周长不一定相等。C.乙的面积大，但周长与甲相等。D.甲的面积和周长都比乙小。7.运动队训练从17:20开始，持续1小时30分钟，结束时间是18:50。8.31×19≈589，27×20≈540，25×30≈750，22×32≈704，故选B。四、计算。1.口算：2400，500，80，324，690，0，0，0.4，201。2.估算：422÷6≈70，28×53≈1500，643÷8≈80，25×48≈1200。3.笔算：23×15=345，45×17=765，837÷9=93※，618÷6=103※。4.脱式计算：540÷3÷3=60，75×(34-26)=600，173-365÷5=106。五、解决问题。1.平均每只鸡生8只蛋。2.汽车每小时行30千米。3.租9辆车可以，还剩17个座位。4.（1）李：5小时，饶：4小时，罗：4.4小时，巫：3小时，张：2小时。（2）涂色表示饶纪上周的上网时间。（3）回答开放性问题，无标准答案。5.菜地的一边为24÷4=6米，面积为6×6=36平方米。6.正确的商为13余45。根据《课标》的要求，学生的评价不应仅关注学习成果，更应关注他们在学习中的变化和发展。因此，试卷应该传达给学生的是一份期盼的人文关怀，让答卷消除学生紧张和恐慌的心理，让孩子们感到题目有趣且轻松，缩短学生与试卷之间的距离，让测试变成一次极富情趣的智慧之旅。编制试卷时，应该设身处地为学生着想，消除他们对测试的恐惧心理，让学生获得良好的情感体验。本试卷不仅限于课本内容，更注重学生在学习过程中的变化和发展，体现了“发展性”的特点。基础题占85分，能力提升题占15分。答案解析：1.第一大题的第1小题考察了学生对于年月日中大月、小月、平年和闰年的认识，可以通过口诀记忆法来记忆。2.第一大题的第2小题考察了学生对于24小时计时法的理解，可以通过将后半部分时间加上12来进行转换。3.第一大题的第4小题考察了学生对于两位数或三位数除以一位数的理解，学生应该明白够商才能商。4.第一大题的第5小题考察了学生对于正方形周长和面积的理解，学生应该知道正方形的边长等于周长除以4。5.第一大题的第6小题考察了学生对于单位的进率的理解，学生应该明确相邻的面积单位间的进率为100。6.第二大题的第1小题考察了学生对于季节和月份的认识，学生应该知道二月是个特殊的月份，要看是平年还是闰年来判断这一季度的天