你的学习类型是什么概要课件

你的学习类型是什么？你的学习类型是什么

学习的时候，你要依靠能把信息带给大脑的感觉器官。大部人会在许多感觉器官中更多地使用某一种器官。一些人学得最好的方法是听，他们叫作听觉学习者；一些人通过阅读或看图表会把知识掌握得更好，他们是视觉学习者；另外还有一些人则通过触摸或实践才能学得最好，他们被称为动觉学习者。学习类型的测试对于下面每个问题，选择第一个出现在你脑海中的答案，在任何一个问题上都不要花太多时间思考。1、你愿意采用哪种方法来了解计算机是如何工作的？a.看一部这方面的电影b.听人对它的解释c.把计算机拆开关试图自己发现规律2、为了寻找乐趣，你喜欢阅读什么样的书？a.带有很多图片的旅游用书b.有很多对话的神秘的书c.你能回答问题和解迷的书3、当你不能确定如何去拼写一个单词时，你最有可能做什么？a.把它写出来，看它是否像是对的b.把它读出来c.把它写出来，感觉一下是否对4、你参加了一次宴会，第二天你最有可能回忆起什么？a.参加宴会人的脸，而不是名字b.参加宴会人的名字而不是面孔c.在宴会上你所做的事和说的话5、为了准备考试，你会如何学习？a.读笔记，读书的标题，看图示和图解b.让人问你问题，或者默默地对自己复述一些事实c.在素引卡片上记录并设计模型和图示6、当你看到一相单词“d-o-g”（狗），你首先做什么？a.想到一个特定的狗的图片b.默默对自己说“dog”这个单词c.出现一个牵着狗的感觉（抚摸它，溜狗等）7、当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么？a.视觉干扰b.噪音c.其它一些感觉，如饿，鞋子紧，或担心等8、你喜欢用什么方式解决问题？a.做一个清单，把每一步组织好，做完后检查b.打几个电话，跟朋友或专家聊聊c.设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍9、在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事？a.看其他电影广告宣传海后b.跟站在你边上的人聊天c.跺脚或用其他方式慢慢向前移动10、你刚进了一家科学博物馆，你会首先做什么？a.四下张望，找一个显示不同展位地图b.跟博物馆的向导询问，请教有关展览的事情c.先走进一个看着有趣的展位，以后再看说明11、当你生气的时候，你最有可能做什么？a.沉着脸b.喊叫或“大发雷霆”

c.跺着脚出去并甩门12、当你高法的时候，你最有可能做什么？a.露齿而笑b.高兴地喊叫c.高兴地跳起来13、你愿意参加什么？a.艺术班b.音乐班c.体操班14、当你听音乐时你会做什么？a.白日梦（看到伴随音乐的图像）b.哼起来c.随音乐活动，跺脚等15、你会怎么来讲一个故事？a.写出来b.大声讲出来c.把它扮演出来16、哪种餐馆你可能不愿进？a.打太亮的b.音乐声太大的c.椅子不舒服的你是什么类型？你选的a，b，c的总数a___

b____

c_____●如果你的选择大部分是a，你可能是视觉学习类型。你通过观察学习。●如果你的选择大部分是b，你可能是听觉学习类型。你通过听来学习。●如果你的选择大部分是c，你可能是动觉学习类型。你通过触摸和行动来学习。●如果你在ABC上的选项的总数都差不多，那么你可能是一种混合型的学习类型。（1）视觉型视觉型学习者善于通过接受视觉刺激而学习。

他们通过观察所学到的，往往比从交谈、聆听或是实际习作中所学到的东西还要多。

在学习上，他们通过自己动手涂写，要比阅读文字或聆听语言更有效。这种类型的学习者喜欢阅读，而且能够比较容易地从书本上吸收知识。他们能将所读的文章轻而易举地记住，并转换为口语，因而在复述或书面测试中容易取得好成绩。视觉型学习的小建议*用图片来学习*涂鸦，画符号*画图表，地图*做想象的活动*运用模拟表演*使材料聚集起来*突出色彩听觉型学习者

听觉型学习者善于通过接受听觉刺激进行学习。喜欢通过讲授、讨论、听磁带录音等口头语言的方式接受信息。这种类型的学生上课一般都能力认真听讲，能够按时完成老师布置的作业，但是他们的劣势在于过多地注意原有的知识，有时可能会影响他们潜力的充分发挥。

听觉型的小建议

多培养独立解决问题和处理问题的能力，遇到不会或不懂的问题不可急于向他人请教，应该自己多动脑筋想办法，或借助查字典、查有关参考资料去寻找答案，只有在实在无法解答时才可再去请教别人。*演奏乐器*用音乐改变你的情绪*通过参与或者听音乐会来进行学习*通过音乐来构想画面动觉型学习者

动觉型学习者喜欢通过双手和整个身体运动进行学习，如通过做笔记、在课本上划线、亲自动手操作等来学习。他们不喜欢老师整堂课的讲解和板书，也不擅长言语表达。他们往往在体育、自然、课外活动等需要他们动手操作、实验的学科中表现得较为突出。这类学习者往往有着更大的发展潜力。这种学习类型的学生做事一般都比较守信，而且一旦集中于某事，就会做出很好的成绩。动觉型学习的小建议

这类学生在学习时宜采用分散法进行学习。分段学习法是先集中学习30分钟，然后休息10分钟左右，再改换其他学科学习，慢慢地再把30分钟延长到45分钟、60分钟、一个半小时等，逐渐培养自己集中精力学习的习惯。为了集中自己的注意力，开始时可以先学一些自己感兴趣的学科，等情绪调动起来之后再改为学习较难的或不大感兴趣的学科。这样交替进行学习的方式可以使学习者不至于感到太疲劳，并可以逐渐地对不感兴趣的学科也产生兴趣，从而提高自己的学习成绩。

当然对这类学习者来说，周围的学习环境安静一些对他们是最有利的，因此，应该尽可能地为自己创造一个和谐、安静的学习环境，因为这样可以最小限度地分散他们的学习注意力。*在自然学科和数学方面多动手*多改变一下状态或多休息*当你在游泳或散步时，在头脑中复习一下功课*利用戏剧和扮演角色

每个人都有一种学习风格，学习风格没有好坏之分我们的学习风格一般三种都有，只不过比例不同，在发挥自己学习风格长处的同时，我们不妨也可以这样做。。。

对不同的任务采用不同的学习类型