存在人本主义治疗和小组治疗课件

存在人本主义治疗和小组治疗1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴存在人本主义治疗和小组治疗存在人本主义治疗和小组治疗1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴存在主义和人本主义治疗提出及发展基本哲学治疗特点三类治疗方法：来访者中心治疗小组治疗婚姻和家庭治疗人本主义治疗人本主义的提出：马斯洛（上世纪40年代）代表作《人类动机的理论》（1943年发表）罗杰斯：来访者中心治疗（存在主义疗法）人本主义心理学基于人性本善(马斯洛、罗杰斯)基于人性是善恶兼具（罗洛梅、皮尔斯等）基本哲学人本主义：积极的人性观，人可以充分发挥其潜能。治疗以求助者为中心，使其体验到以前被否认的知觉，帮助其实现潜能走向觉悟。存在主义：中心焦点在人类的生存状态。自我知觉，鼓励他们承担责任，自主决定；解除不必要的焦虑；发现意义；与他人交往。治疗特点着重研究人的价值和人格发展（人本主义）关注人们体验到的现实的生活情境（存在主义）“人类潜能运动”存在主义—人本主义哲学曾引发了美国20世纪60年代末的人类潜能运动。这一运动围绕着那些事普通人获得更高的绩效以及更丰富的体验的方法而展开。来访者中心疗法提出：最早提出者是马斯洛，20世纪50年代由美国学者罗杰斯创立。核心假设：

所有人都有基本的实现自我潜能的倾向。人的本性是好的。错误的学习模式和错误的自身体验，使人的成长潜力受到了削弱或阻碍，从而引起心理病态和适应困难。卡尔·罗杰斯（1902-1987）美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。从事心理咨询和治疗的实践与研究，并因“以来访者为中心”的心理治疗方法而驰名。1947年当选为美国心理学会主席，1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。来访者中心疗法基本治疗策略：承认、接受并澄清来访者的感受。根本原则：人为地创造一种绝对的无条件的积极尊重气氛，使来访者能在这种理想气氛下，修复其被歪曲与受损伤的自我实现潜力，重新走上自我实现、自我完善的心理健康之路。咨询师的三种重要态度A.真诚B.无条件的积极关注C.共情治疗条件

决定因素：治疗者的态度、个人特质、治疗关系的性质。

治疗者的理论知识与技术则是第二位的。

治疗特点非指导性

治疗师只是一个具有支持作用的倾听者，会时不时的复述来访者自身的评价和感受。其工作只是在促进来访者的自我觉知和自我接受。局限性治疗师角色处于被动状态。保持被动和无作为可能产生的危险，对于来访者的反应只有有限的反应。

来访者感到需要更多的指导，结构，技术落后。处于危机中的来访者可能需要更多指导性的方法。格式塔疗法强调人是有组织的整体，把心理或行为看作情感、思想、行动的整合过程的心理治疗方法。工作的重点在于将个体的思想和身体整合为另一个整体。格式塔心理学（完形心理学）理论起源：胡塞尔的现象学观点

主张心理学研究现象的经验，也就是非心非物的中立经验。在观察现象的经验时要保持现象的本来面目，不能将它分析为感觉元素，并认为现象的经验是整体的或完形的(格式塔)，所以称格式塔心理学。主要代表人物：韦特海默、苛勒和科夫卡。韦特海默、苛勒和科夫卡等人提出格式塔心理学的基本理论以后，在社会上和学术界渐渐地产生了一定的影响。FritzPerls（弗立兹·波尔斯，又译为皮尔斯）的咨询理论直接受到他们的格式塔思想的影响。Perls原先是从事心理分析学派的理论研究的，但是在一次心理分析年会上受到很大的打击。从此他彻底脱离心理分析学派，提出格式塔疗法（Gestalttherapy）。FritzPerls（青年时期）FritzPerls格式塔疗法把心理障碍的主要原因归为：①以假定的“必须如此”的思想对待生活。②以固执、僵化的思维代替行动。③拒绝现时的实际，回味过去，憧憬未来。④怨天尤人，认为自己和别人不应如此，而不承认自己和别人的现实情况。⑤对自己的决策缺乏责任感。治疗目标：使来访者达到自我觉醒，以及经由自我觉醒而获得更多的选择，及肩负更多的责任。自我觉醒的过程包括：了解环境、了解自己、接纳自己，以及能与别人会心接触。治疗技术空椅技术夸张反推揭露对质感觉留置完形梦境

格式塔治疗tudou/playlist/p/l9287193i55750338.html空椅技术主要分为三种形式：倾诉宣泄式自我对话式他人对话式小组治疗如果可以把普通的个别治疗看作是一个由两个人组成的理想社会的雏型，那么集体治疗就可以看作是一个由十个人组成的理想社会的缩影……另外，我们现在依据经验得出的资料表明，集体治疗……可以做一些个别心理治疗无法做到的事情。——马斯洛20世纪60年代，马斯洛（D.Arbuckle，A.Maslow）和乔兰德（S.Jourard）提出人本主义咨询理论。在其影响下，小组咨询方法开始以非同寻常的速度发展，心理咨询的重点开始从一对一的方式向小组成员间相互作用的咨询方式转变。罗杰斯于60年代提出了“交友集体”，包括人际关系小组、T-小组、敏感训练小组、个人成长小组、马拉松小组、人类潜能小组等。强调“以集体为中心”，鼓励语言交流、情感表达、真诚支持。在罗杰斯的推动下，交友集体在美国、欧洲蓬勃发展，并于70年代达到巅峰，形成一股强大的“人类潜能运动”。TherapyCollective治疗集体戒除药物成瘾问题的治疗集体开始于20世纪60年代中期。他们强调所有成员同吃同住同劳动，遵守规则，互相约束，互相帮助，共同成长，从而使其成员抛弃药物或毒品，停止反社会行为，产生亲社会的态度及价值观，重新成为对社会有用的人。小组治疗理论依据集体心理动力学理论

遵从行为——“其他人都这样活动，我也这样活动”以同病为小组一般在20人以内以有心理医生指导为最佳最常见的是上瘾，婚姻问题和抑郁手段：

帮助参与者重新体验极度痛苦的场景，并把强烈的内心感受表达出来。自助小组icoolen/film_veido/desperate_season2_chapter17绝望主妇第2季17集Bree参加小组治疗不强调基础人格的改变，重点放在小组动力学和人际关系方面。与处理目前发展的问题相比较，集体治疗的重点则更多是放在治疗和人格重建上。优势比一对一治疗更为廉价避免因害怕或排斥权威引起的负面作用为参与者提供类似家庭成员的集体，使个体的情绪体验有机会得到矫正提供观察和实践人际技巧的机会，锻炼其面对社会关系的能力发现共性:问题并非自己独有更多样的资源和观点:听别人讲述，为观察自己的问题提供了另一个角度共感学习:倾诉共同体验中学习治疗之外提供彼此所需要的社会支持小组治疗三大原则绝对保密

组织小组同时签署保密协议，不可泄露组员间的谈话及治疗内容，提供安全的治疗环境。长期保持

固定而持久的小组非常重要，一方面巩固治疗效果，一方面预防日后再发生同样的问题。小组多样化

每个时期的心理问题都不一样，而同时面临几种困惑的情况也不少见。所以不同的问题，参加不同的小组，能多方面促进成长。婚姻及家庭治疗把整个家庭作为治疗对象，并采取积极干预的策略，一方面力图打破原有的僵局；一方面重建健康的交流和行为模式。婚姻治疗icoolen/film_veido/desperate_season1_chapter3绝望主妇

第1季第3集15:40—16:49婚姻治疗核心理念家庭是一个系统和整体，要更有效、更快捷地缓解或消除家庭中某个成员的问题或症状，需要整个家庭共同参与，共同成长。历史发展家庭治疗由麦尔首创。早期的家庭治疗(1940-1945)多受精神分析心理治疗的影响，只对家庭成员中的病人进行个别心理治疗。但在此时期内，麦德(Madd)和巴伯(Buber)等人则受集体心理治疗的影响，重视对家庭成员的集体治疗。历史发展自1962年《家庭过程》杂志发行后，家庭治疗就成为一个独立的领域，发展了自己的理论体系和实践方法，使其成为不可被取代的心理治疗类型之一。美国婚姻家庭治疗协会从1970年的913个，增加到1979年的7567个，并成立了300多个家庭研究所。家庭治疗三个基本原则①针对整个家庭成员，进行集体治疗，纠正共有的心理病态；②“确诊的病人”所存在的问题只不过是症状而已，其家庭本身才是真正的患者；③家庭治疗医生的任务在于使每个家庭成员了解家庭病态情感结构，改善和整合家庭功能。icoolen/film_veido/desperate_season4_chapter15绝望主妇第4季第15集05:06—6:3912:20—14:20家庭治疗Kayla家庭治疗目的家庭治疗与其说是一种治法不如说一种治疗取向，目前，对于家庭治疗未取得一致的认识，关于家庭治疗的原则和程序也没有定论。通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化。家庭治疗主要方面之一是改变家长，帮助家长更了解孩子的成长和发展；帮助家长认清自己的角色，认识自己面对的孩子问题的复杂性。家庭治疗-治疗技巧（1）要避免陷入家庭分歧的某一端，对于家庭问题保持中立。（2）充分估计问题的复杂性。（3）在对家庭问题敏感的同时，要灵活、主动。（4）善于与其他职业的工作者合作。（5）对家庭变化的能力采取一种乐观的态度。（